鶴鳴書院：李鴻章重建的「翰林院」

（原標題：鶴鳴書院：李鴻章重建的「翰林院」）

鶴鳴書院始建於明正德年間，此圖拍攝於1965年

鶴鳴書院也叫「白鶴廟」。這是書院遺址所在地。

位於綿陽市梓棉鄉，始建於明正德年間，清康熙時一躍成為朝廷公辦學院

四川古舊的鄉村書院本屬鳳毛麟角，且多已不復存在，但能夠將興學育人的良好遺風延續至今、並轉化成現代鄉村文化教育基地的，就顯得難能可貴了。日前，我們在綿陽市遊仙區梓棉鄉看到了這令人振奮的一幕。

歷史上，鶴鳴書院在川北地區名氣很大。它在當地人心中無異於一處千年古廟鄉村辦學的發源地。綿陽縣誌記載：鶴鳴書院始建於明正德年間，清康熙四十八年重修，到清乾隆二十八年（1763年）六月初四，李調元進京中了狀元後，該院引起朝廷重視，因而取名「鶴鳴書院」。康熙年間，鶴鳴書院一躍成為國家翰林院，被列入朝廷的公辦學院，兩百多年來共培養出三十多名進士、舉人、拔貢以及不少現代人才，名動一時。

古老書院的民間遺風

所謂書院，是指興盛於宋初帶有私人性質的教育機構。因當時的統治者忙于軍事征討，無暇顧及興學設教，於是私人講學的「書院」遂得以進一步發展，形成影響極大、特點突出的教育組織。

今天的鶴鳴書院當然已不存在了，但它崇尚教書育人的良好遺風，還薪火相傳般深深影響著當地民間。那天上午，大雨滂沱中，我們從成都自駕兩個多小時，來到綿陽梓棉鄉鶴鳴村一社。這裡，就是鶴鳴書院遺址。

放眼望去，四周群山環抱，依次為高架山、老鷹山、牛頭山、烏龜山、白鶴嘴。周圍草木青蔥，空氣清新，時有牧童走過。書院故地，兩株挺拔高大的千年柏樹，更如巨傘般庇護著這所名噪一時的辦學寶地。

鶴鳴書院早已「雨打風吹去」，但還保留著當年古舊書院的零星屋基和土牆。緊鄰老書院的是一座古樸的戲檯子。現場，曾在鶴鳴書院當過教員的顧龍章、賈德召等人正在講《弟子規》《資治通鑒》等國學課，上百名村民帶著孩子聽得津津有味。而鄉里在這裡舉行的「新鄉賢」「書香家庭」「美好家園」評選活動，也受到居民們的踴躍參與。

這是一個雨意濕潤的周末，當天早上，孩子們幫父母幹完家務後，都要跑到書院故地來滋養心靈。平時，這在鶴鳴村早已成為約定而成的習慣。

寂靜柏樹下的英雄故事

曾在鶴鳴書院（也就是當地人俗稱的「梓棉一小」）當過校長的顧龍章說，他的父親也曾經是這裡的校長：1923年暑期，顧老學生自籌資金，帶著兩名木匠師傅重修書院，一磚一石都十分講究，竭力把房屋修繕得牢實些，也盡量把授課空間擴大些。因為當時，周邊兩三個鄉只有這一所小學。

顧龍章說，上世紀二三十年代的鶴鳴書院是一樓一底，下面是四間教室，到上世紀五十年代已擴成八間教室。孩子們背著書包、扛著鋤頭進進出出，十分熱鬧。那種愛學習、愛勞動的情景令人感動。

「當時書院載種著六七棵蒼翠挺拔的柏樹。夏天風過，如傘的樹冠發出颯颯的聲音，樹蔭下涼爽清凈；一到晚上，月出東山，一片銀白，孩子們端著小凳兒坐在柏樹下，聽大人們講《三國》《說唐》，上世紀50年代，孩子們聽得最多的是《黃繼光》《草原英雄小姐妹》等英雄故事。這些故事，伴隨著孩子們長大成人，甚至成為國家有用的人才。」村裡一位姓王的老人說。

採訪中，我從一張拍攝於1965年的鶴鳴書院黑白照片上看到，當年的書院均為磚木建築結構，青瓦屋面，底層是八間教室，基本保留著清代原有的結構和風貌。這個時候的書院共有八個班，每個班上有四十多名學生。三年後，也就是1968年前後，鶴鳴書院也就是梓棉一小被拆掉了，老校長饒正碌和一大幫村民站在校園外，睜大眼看著教室「土崩瓦解」，既惋惜又無奈。不久後，書院被整體搬遷到現在的鄉政府所在地附近。

朝廷令李鴻章重建書院

鶴鳴書院綿長深厚的歷史文脈，可以追溯到明清時期。清初，成就了鶴鳴書院極為風光的時候，一度被稱為川北四大書院之一。

我在綿陽縣誌看到這樣的文獻記載：「白鶴廟：治東八十里高箭山麓。明正德中建，康熙四十八年重修。清朝進士王麟熒撰記。」當地資料介紹，鶴鳴書院前身叫「白鶴廟」，又稱「翰林院」，是當時朝廷的公辦學院，是千年古廟辦學發源地。鶴鳴書院始建於明朝正德年間，到清乾隆二十八年（1763年），四川文豪李調元慕名來到鶴鳴書院學習，同年及六月初四，李調元進京中了狀元，隨即向國子監呈報了鶴鳴書院的情況，引起國子監的重視，取名「鶴鳴書院」。

鶴鳴，出自《詩經·小雅》，詩中描寫了小園內外幽雅自然的景緻，是一首即景抒情的小詩。後人經常寓意為，藉助山上的石頭可以打磨出好的玉器，含有教書育人、培養棟樑的意思。

李調元晚年告老還鄉後，經常來鶴鳴書院講學。沖著這位大文豪的名氣，江油、德陽、三台等地的學子聞訊後都紛紛趕來聽他的課，有的還帶著孩子背著乾糧，酷暑天步行三四天才趕到梓棉。最多的一天有1200人聽課，熱鬧非凡。

1898年，清光緒帝預推新政，指派李鴻章撤除鶴鳴書院。1908年，光緒帝、慈禧太后相繼死亡。但不久，由於鶴鳴書院在國子監全國書院名冊里佔有一席之地，應眾多學者的要求，朝廷再次指派李鴻章重建鶴鳴書院並改名梓棉小學。

次年，著名學者張巒擔任梓棉小學第一任校長（山長），後任成都教育廳廳長。還有一位叫呂小榮的鶴鳴書院學生，曾任英國倫敦大學的教授、博導。至於新中國成立後擔任省部級領導和科學家的，也有十餘人。

興學育人和鄉村文化傳承

自古以來，鶴鳴書院一直是個興學設教人氣很旺的地方。年過七旬的鶴鳴書院老教員賈德召介紹道：他聽老輩子講，每年六月初四、初五、初六，各種動物都會撲騰到書院下面的鶴鳴堰玩耍，動物們玩耍夠了就會朝鶴鳴堰吧嗒吧嗒地大吐唾沫，於是，各地進京考試的秀才都紛紛趕來飲鶴鳴堰水，這一飲，就包中狀元，靈得很。

「就連張果老當年都倒騎毛驢來過我們書院，還在那棵柏樹下歇過涼。」賈德召每次給孩子們擺老龍門陣，都要樂滋滋地提到這個。

如今，鶴鳴書院已成為梓棉鎮鄉村文化基地，鎮上經常請當年鶴鳴書院的老教員給孩子們講國學故事。他們的國學課可不是高高在上的務虛空談，而是接地氣的實實在在傳播。比如，每年三月的「文明禮貌月」，鄉鎮就會拿出《增廣賢文》《曾國藩家書》《金人銘》等，安排鄉賢給村裡孩子們講孝道文化，讓他們懂得感謝父母的養育之恩和國家的教育之恩；節假日，鄉鎮還組織孩子們去看望孤寡老人和軍烈屬，幫他們洗衣做飯。

「從鶴鳴書院深厚的歷史文脈中我們體會到，中華幾千年的古老文化不能丟。我們現在搞『立家訓、肅家教、興家風』活動，就是教育孩子們要熱愛家鄉，要懂得感恩，要講孝道，只有這樣，才能讓他們在寧靜古樸的氛圍中學好功課，長大後才可能成為國家的有用人才。」梓棉鄉黨委書記董勇告訴記者。

責編：海聞

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