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一言不合就逃避現實,如今的孩子要鬧哪樣?都怪家長這樣寵孩子!

扯起這個話題還要從前幾天的合租房說起,作為二房東的我把房子租給別人也是一件苦差事。剛搬來的房客是個表面溫文爾雅的小女生,大學剛畢業,經事不多。但搬來後的第一天竟讓我和朋友大跌眼鏡。


「她們太坑人,房間都熱死了,還那麼貴,覺得我是畢業生,好欺負啊······」


房間就那麼大,她同別人打電話時的聲音又那麼大,我不得不把這些話放心上了。坦白講,這個小女孩租房的時間很迫切,也是源於她是剛畢業的學生,所以房租都是一月一付了,並且也提前通知她,出租的單間里沒有空調。並沒想到,後來的她竟會這樣語出惡言。

一言不合就逃避現實,如今的孩子要鬧哪樣?都怪家長這樣寵孩子!



第二天一早,她便搬走了。接著又入住了另外一個女生,也恰巧是位剛畢業的大學生,更令人不可思的是因為一把鑰匙,早晨入住,傍晚直接搬走了!原因是給她的一把配鑰匙不怎麼好用,讓她在門外等了太久,心裡憋屈。我給她說明原因後,她仍舊不明就裡的立馬轉身走出了房間門。


「現在的孩子都怎麼了?想想咱們之前,那才叫『苦』呢!」坦白講,現在的孩子太脆弱了!其實,也不難看出他們都是從小被寵出來的,捧著怕摔了,含著怕壞了。可是,一個不經世事的孩子總有一天會被社會所「嫌棄」的。如針尖一般的小事,都承受不了,寧願選擇逃避也不會正向面對。那麼以後的人生呢?又有誰來為他們買單呢?

就像前天在老家吃飯,同樣的一盤餃子擺在軒軒和澤澤的面前,由於是剛煮好的,有點燙。軒軒比弟弟大一歲,軒軒選擇自己小心翼翼地咬開一個口散散熱,而一旁的澤澤則是選擇了哭泣。我們一臉茫然地看著澤澤不知緣由的哭泣,後來他哭著說,餃子太燙了,沒辦法吃。坦白講,當我聽到這個理由時,我差點笑出來,一個五歲的孩子竟然會因為餃子太熱而哭泣!後來,我對他說,餃子熱,等它涼一下就好了,幹嘛要哭泣呢?就算你哭得撕心裂肺,餃子也不可能說立馬就變涼喔,從熱到冷,是需要一個過程的,需要一點點時間,你要耐心地等一下,或者像哥哥一樣採取一個小措施。若是換作一般的家長聽到這句話後,大都是劈頭蓋臉的訓斥一頓,或是立馬幫助孩子解決眼下的困難。可是,對於孩子以後的成長而言呢?他會如同上述案例中第二個房客一樣,成年後獨自面對困難,仍舊是一副不知所措的狀態。


在生活中,我們常常忽略對孩子的志商教育,總覺得孩子要什麼滿足什麼就可以了,帶孩子無非就是讓孩子不哭不鬧就行。可事實呢,孩子不哭了,也不鬧了之後,卻滋生了更嚴重的問題,最好的教育從來都不是滿足,而是自給自足。

一言不合就逃避現實,如今的孩子要鬧哪樣?都怪家長這樣寵孩子!



前段時間去幼兒園探班,起初我先去了學前班,這裡大都是六七歲的孩子,個子也足有一米二三的模樣,自理能力完全沒有問題。當時我們上的是一堂摺紙課,也是為了鍛煉孩子的動手能力。其中,有一個個頭矮一些的小女生剛拿到摺紙,便哇地一下哭了起來。我急忙走過去,詢問了原因,她哽咽著告訴我說,「摺紙太難了,我不會!」可是,當時我們並沒有開始摺紙,她也不知道要摺疊什麼?單憑著一張白紙,就膽怯了。有時,孩子面對事情的恐懼感著實蠻讓人吃驚的,你根本就無法想像,在一張白紙上,寫著多麼巨大的一個「不會」二字。其實,這也是孩子最難逾越的假象肯定。因為不會,所以害怕面對。

後來,有個男生口渴,舉手讓老師倒水喝。老師微笑著拒絕了他的請求,而是選擇讓他自己去飲水機旁接水。由於擔心孩子會被熱水燙傷,所以水燒開後一直將水溫控制在溫熱的狀態。這時,他無奈地拿著杯子走到飲水機旁,愣了半天仍舊沒敢按熱水按鈕。我問他怎麼了,他說,「在家都是奶奶幫我接水的,我不會接水!」我聽後,趕忙給他示範了一下,然後把杯子重新放回他手裡,他仍舊在那木訥著,撇著嘴巴。我鼓勵他,嘗試一下,接水其實是個很有趣的事情。他隨後拒絕了我,甩下杯子,跑回到座位上就趴著哭了起來。我本想去安慰他,但後來一想,索性讓他先抒發一下這種家與學校的不公平待遇情愫。


坦白講,在生活中,諸如此類的案例很多,看似不值得一提,順手幫孩子解決了,可是當孩子獨自面對的時候,他內心就會下意識地認為這些本不該由他親自動手操作的,漸漸地,他就會喪失這種主動能力,一旦遇到困難,就會有依賴的心理,希望別人伸手幫忙。

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有些事情,不會並不可怕,可怕的是沒有勇敢面對的勇氣。其實,養孩子並不是看著他如溫室的花朵般安然無恙地成長,而是屹立於荒野歷經狂風暴雨的洗禮後毅然可以越挫越勇。作為家長,更應該從日常習慣上有意識地培養孩子的自信心、不屈不撓、堅持性等意志品質。

給予孩子自由的空間


很多時候,我們太過參與孩子的成長,保護措施做得太過完美,以至於忽略了孩子獨立品格的養成。在生活中,讓孩子做一些力所能及的事情;在活動中,讓孩子獨立去解決遇到的外部困難和障礙。每一份成長都離不開一次次的失敗,當他達到目標時,他會覺得一切來之不易,從而獲得一份與眾不同的滿足感。漸漸地,便會增強孩子克服困難的勇氣和不達目的不罷休的決心了。


鍛煉孩子的自我鼓勵意識


有的時候,孩子的年齡還小,尚不懂得自我暗示法。這時,家長可以教給孩子不管在做任何事情面前,都不要膽怯,擺正好心態,積極去面對。並且在心底自我暗示,「我可以的,我是最棒的······」若是孩子半途而廢,要教給孩子在心底最艱難的時刻給自己下達命令「再堅持一下,一定可以完成的!」

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真實地回應孩子,做孩子的導師


在很多家長的觀念里,總會下意識地認為孩子那麼小,懂什麼呢?所以就會自然而然地忽略了孩子的想法,即便孩子有求於家長的時候,只要大人們覺得不對的事情,就會大聲遏制。這樣不僅造成親子關係的緊張,對於孩子而言,你只是一個無知的冷麵家長,連他最想要的是什麼都不知道。其實,最好的教育方式就是同孩子一起,放下家長的架子,真實地去回應孩子,以一種平靜、友好的態度協助孩子克服困難,讓孩子盡情地在困難中茁壯成長。


培養孩子,從每一個家長做起,包容孩子的小缺陷,鼓勵孩子去體驗生活的方方面面。只有經歷過風雨,才能明白彩虹為什麼那麼耀眼。


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