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憑什麼南加州大學可以拿135枚奧運金牌,中國大學卻收穫甚少!

最近,《每日郵報》在官方臉書上發布了一則與中國相關的視頻, 視頻封面圖上有個女孩,嘴巴大張彷彿在尖叫,膝蓋則被成年人踩著,圖片上標註「中國就是這樣拿奧運金牌的」。

憑什麼南加州大學可以拿135枚奧運金牌,中國大學卻收穫甚少!


主要批判的就是中國體操運動員很小就脫離家庭被送去體校接受封閉式的近乎殘忍的訓練以及被灌輸一定要拿金牌的觀念。


我們先拋開這個新聞到底是西方媒體喜歡把中國的體育部門看成一個沒心沒肺、殘酷無情的機器還是中國的「舉國體育制度」真的存在缺點。


我的體育積極性就是這樣被壓制了


我們從客觀出發,從自身的經歷出發,來討論一下中國的體育文化與美國的體育文化的不同以及存在的差距。

在去美國之前我一直都是小夥伴當中比較擅長運動的。可是去了美國之後,我才發現,我瞬間被秒成了渣渣,根本適應不了那麼高強度的運動。在其他美國童鞋臉不紅心不跳的上完體育課之後,我已經滿頭大汗的跟經歷了生孩子一般快要癱倒在地上了。這個時候,我在心裡暗暗罵吃漢堡包的就是強悍的同時,也在思考我這麼多年的體育簡直就是白上了。(搞得跟上過多少一樣)


我在腦中思考了一下我上的體育課貌似真的也是寥寥無幾。在上大學之前,課程表上的確是排著一周兩節的體育課,可是幾乎都是在教室裡面上的好嗎?最經常聽到的就是,體育老師有事,今天上數學課。我就想知道怎麼體育老師怎麼天天都有事,恰巧天天那麼巧又遇上數學老師了。


你知道這種最喜歡的課變成我最不喜上的課我的心情嗎?每次數學老師還很民主的問一句:你們有意見嗎?搞得我有意見你就換成體育課一樣,虛偽!!!不然就說下次數學課改上體育課,這是我見過的最大的套路?結果每個下一次都還是數學。所以不要每次嘲笑我你的數學是體育老師教的嗎?(的確就是)

憑什麼南加州大學可以拿135枚奧運金牌,中國大學卻收穫甚少!


特別是高三的時候,本來壓力就很大了,運動是解壓很好的方式吧,結果都被剝奪了,說體育運動量太大導致後面的課程不容易專心聽講。(讀書少,不要騙我)。可是再看看美國這邊,很多體育課都特地安排在物理課,數學課的前面。因為體育課可以活躍學生的思維。


體育課被剝奪就算了,連課間時間也不能有太大動靜。反正在我的學校,那些三好學生根本就不會浪費時間在運動上,有時間就去刷題去了。我一向是有多動症的,下課時間肯定要撒開了歡玩。結果就被班主任很嚴肅的批評了一頓:「怎麼每次一下課就看到你跟脫韁的野馬一樣到處上竄下跳,看看那些成績好的同學都在幹啥?」

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好吧,一個孩子的體育鍛煉積極性就是這樣被殘忍地壓制了。

現在有時間上體育卻又想逃避


在上了大學之後,也許是在很長一段時間疏於鍛煉,我已經感受不到上體育的樂趣了。甚至覺得上體育課是每周最痛苦的時間,認命吧我就是個半殘廢,一跑就暈菜一動就抽筋。


於是就有了很多的童鞋為了躲避體育課,撒了不少的謊,甚至還有的偽造身體有先天性疾病不能進行劇烈運動的假證明。我覺得這莫名的有點諷刺,以前是喜歡上沒有時間上,現在有時間了卻又不喜歡了。


你知道的,上大學都每年都有一個體育測試,我相信對於女生來說800米簡直就是一個噩夢。我親眼見識到大多女生跑完之後都臉色蒼白,感覺馬上就不行了。還有的女生就直接在我面前暈倒了。長跑猝死的新聞也時有發生,評論就被「身體素質不好」刷屏。

可是這件事過去就過去了,鍛煉的意識被沒有提高。除了奧運會,好像運動根本跟我們沒有多大的聯繫。在我的學校,除了運動會大張旗鼓的運動幾天,之後又平靜的像一塘死水一樣。


中國體育跟美國比少了點競爭性與專業性


當然,現在的課堂已經逐漸注重課堂的多樣性,意識到了體育的重要性,體育課也照常開展。


但是相對於美國的體育文化,總覺得少了點競爭性與專業性。

憑什麼南加州大學可以拿135枚奧運金牌,中國大學卻收穫甚少!



前幾天看到一則新聞「美國南加州大學校友奧運獎牌數量「牌」可敵國」。南加大校友或學生在歷屆奧運會上共獲得135枚金牌、88枚銀牌和65枚銅牌,金牌數和總獎牌數均位列全美第一(不包含里約奧運會的2枚)。


領先於斯坦福大學(第二,129金牌,242枚獎牌)、加州大學洛杉磯分校(第三,117金牌,224枚獎牌)、加州大學伯克利分校(第四,105金牌,185枚獎牌)。


美國大學為何崇尚體育精神

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在美國,父母很注重培養孩子的體育鍛煉意識,而且老美孩子武功蓋世,除了勤學苦練,體育設施也很是逆天。很多公園以及學校都有很完備的體育設施。


我初來美國的時候真的不明白為什麼我身邊的老美對體育這麼認真,不僅每天花幾個小時去看,去健身房鍛煉。後來我的一個朋友解答了我的疑問:「你覺得體育不重要嗎,體育與大學錄取息息相關。如果你的有一項體育特長會更受名校青睞,如果你在國際上取得名次,即使你成績一般也有可能被一流大學錄取。」


在美國大學,誰是籃球、足球、橄欖球隊隊長,甚至誰是啦啦隊隊長,比誰成績好更受關注。


因為這些明星可能帶給學校不菲的收入。特別是被稱為美國第一大運動的橄欖球比賽,每個學校之間的競爭可是不亞於奧運會。

憑什麼南加州大學可以拿135枚奧運金牌,中國大學卻收穫甚少!



(哈佛和耶魯對抗賽)


哈佛耶魯向來有彼此取笑的傳統,有著長達一百三十多年歷史的哈佛-耶魯橄欖球賽亦是兩校歷年對抗的重頭戲。目前兩校間以耶魯65勝59敗8平的局面領先。


斯坦福和伯克利之間亦有長達一百多年的對抗歷史,比賽前夜有各自的動員會嘲笑羞辱對方;得勝的球隊則可獲得「斯坦福之斧」。


相較於這些因學術成就而獲關注的橄欖球對抗賽,密歇根大學與俄亥俄州立大學之間的對抗有著更高的社會關注度。作為美國中西部「十大聯盟」的兩個重頭槌隊,兩校一百多年來的愛恨情仇,也是一代代球迷們口耳相傳、津津樂道的故事。


美國大學身處這樣的文化環境當中。學校校隊的成功,往往被看作學校成功的一部分。而且,體育比賽可以增加學校的知名度,吸引更多的人來捐款。


「運動員」在中國大學,除非有機會參加具有知名度的大規模比賽,彷彿並不是一個值得認同的身份;「體育特長生」,往往還帶著些許「頭腦簡單,四肢發達」貶諷的意味。

憑什麼南加州大學可以拿135枚奧運金牌,中國大學卻收穫甚少!



在美國呆的時間越久,我就越理解美國的體育文化。我也已經慢慢的融入進去,現在我每天都會去健身房鍛煉,享受大汗淋漓的暢快感。


現在中國漸漸地在改變,從里約奧運混就可以看出來,不再是舉國金牌。但是我更希望中國全民運動的這一天快點到來。


留學的同學們,你對美國體育文化和中國體育文化有什麼想說的,聊聊~~


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