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【經典故事】子產鑄刑鼎

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故 事

子產鑄刑鼎


《論語故事》

【經典故事】子產鑄刑鼎


子產是春秋後期鄭國著名政治家,當時鄭國內憂外患,國力日漸衰敗,處境非常危險。為了富國強兵,子產大力推行社會改革,處罰那些荒唐不法、奢侈浪費的人。很多大貴族的利益在改革中受到損害,他們對改革措施說三道四,甚至還編了歌謠咒罵子產:「硬逼我把上好的衣帽藏起來,還把我的田產左查又查!誰要去殺子產啊,我一定也參加!」面對威脅,子產毫不退卻,他說:「只要對國家有好處,我死也得做。推行善政,不能中途改變,我決心堅持到底。」


為了使國家有法可依,子產主持制定了「刑書」。這套刑書起初寫在竹簡或木簡上,後來子產下令把全部文字鑄在一口鼎上,放在王宮門口,讓老百姓都能看到,這就是有名的「刑鼎」。

【經典故事】子產鑄刑鼎



法律應該公之於眾,這在今天看來是理所當然的事,當時卻掀起軒然大波。晉國大夫叔向派人給子產送了封信,開頭就說:「開始我對您的執政抱著很大希望,現在完了!」然後說:「從前那些聖明的君主治理天下,都是衡量事情的輕重來判罪,不制定刑法。老百姓一旦知道法律,就會對上面不恭敬,就會產生爭奪之心,拿著刑法作根據,一字一句都要爭個明白,觸犯法律的案件會更多,整個國家就很難治理啦!」

叔向還說:「夏朝有違犯政令的人,就制定了《禹刑》;商朝有違犯政令的人,就製作了《湯刑》;周朝有違犯政令的人,就制定了《九刑》。這三種法律,都是在王朝統治的晚期才出現的。我聽說,國家將要滅亡,必然多訂法律。您現在輔佐鄭國,忙著制定刑法,還要鑄在鼎上,在您活著的時候,鄭國恐怕就要衰敗了吧!」


子產回信說:「正如您信中說的那樣,我是個沒有才能的人,管不了子孫後代那麼遙遠的事。我現在公布刑法,是要挽救眼下已經混亂不堪的當代呀!」


子產執政的第三個年頭,改革初見成效,百姓從中獲得實惠,鄭國又流傳著一首歌謠:「我們有子弟啊,子產來教導;我們有田地啊,子產幫我們把產量提高;要是子產死了呀,有誰還能像他這樣好?」


孔子的生活時代略晚於子產,他主張用德行、禮義治國,反對子產鑄刑鼎,卻肯定了子產改革的巨大成效,讚美他是給百姓帶來福祉的「仁人」。

【經典故事】子產鑄刑鼎


經 典

【經典故事】子產鑄刑鼎




《論語·為政》第三則


子曰:「道之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格。」







道:同「導」,引導。政:政治,政事。


齊:整齊。這裡作動詞用。


免:免罪,免受刑罰。


格:有「正義」、「達到……標準」、「親近、歸服」等多種解釋。


孔子說:「用政治來領導他們,用刑罰來整頓他們,人們只希望能免於刑罰就好了,卻不會從心底里感覺做錯事是可恥的。如果能用道德來教導他們,用禮教來整頓他們,人人心中都會感到做錯事是可恥的,而且會自覺朝著在上者希望他們達到的標準努力。」


博聞館


開明的子產


鄭國人喜歡聚在學校,閑聊議事,難免有人議論政府的各項措施,說好話、說話壞的都有。

【經典故事】子產鑄刑鼎



大夫然明對子產說:「乾脆把鄉校拆了吧,怎麼樣?」子產說:「為什麼要拆呢?人們忙了一天,晚上到鄉校聚一聚,聊聊對施政措施的看法,咱們可以心平氣和地聽嘛!他們喜歡的,咱們就推行;他們討厭的,咱們就改正。他們都是咱們的老師啊!哪能拆掉鄉校,讓人沒地方說話呢?我聽說,人要儘力做好事,來減少怨恨,從沒聽說過可以倚權仗勢,去阻止怨恨的。斷然制止議論,不是很容易嗎?可是那就像堵塞河道,河堤一旦大決口,必然淹死很多人,我是救不了的;不如開個小口子,讓水慢慢流出去呀!還是讓百姓自由說話吧,咱們聽聽這些議論,可以當作治病的良藥啊。」

【經典故事】子產鑄刑鼎


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本文作者 楊春俏


北京師範大學 博士


中國地質大學副教授


人社部考試錄用專家


故事朗讀 任曉輝


北京師範大學博士


現在加拿大從事漢語教學

【經典故事】子產鑄刑鼎


【經典故事】子產鑄刑鼎



欄目主持:李山


北京師範大學教授

【經典故事】子產鑄刑鼎



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公眾號主編:李山


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本版責編:海彥、楊春俏


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