德慧泉兒童身心發展測評，給孩子最好的禮物

「爸爸媽媽，我也想要私人訂製！」

私人訂製？

私人訂製0-6歲嬰幼兒發展測評：

大動作+精細動作+社會交往行為+語言+認知

該系統借鑒歐美國家教育經驗，國際國內兒童教育專家研發，能對0――6歲嬰幼兒身心發展的五大領域（大運動、精細動作、認知能力、語言、社會交往行為）進行嬰幼兒的發育情況評測。全國已有100多萬兒童接受評測，評估結果客觀科學，揚長避短，開發潛能，對孩子教育意義重大。

測評的意義在於對兒童身心發育發展的狀況進行「定期量化，掌握情況；及時干預，系統指導；」整體促進，均衡發展。

實施教養應避免五個誤區：

測評的目的：幫助家庭明確寶寶的智育發展目標，為家庭提供寶寶能力發展促進方案和科學餵養指導，同步為父母提供保健與教育的知識學習。

如何正確看待測評結果：測評結果反映的是一個動態時點上的現象水平，尤其是當你的寶寶第一次測評時，可能會出現各項發育能力指標不均衡的現象，請你不用為此著急，這是正常現象。因為首次測試相對被測試對象來說只是一個系統化評價的起點，在此之前，大多數家庭父母對孩子的教育方法是在隨機型環境里進行的，而教育目標則呈現離散型的狀態，缺乏系統化、整體均衡發展的意識，所以兒童首次測評結果會出現某些能力發展水平不均衡現象。

測評案例

測評評估指導內容

測評軟體功能

測評評估流程

參與方式

參與對象：9個月-48個月寶寶

參與時間：即日起―2016年8月31日

參與方式：

1、關注@德慧泉 微信公眾號，

回復孩子姓名、出生日期、聯繫電話

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