生二胎？你和大娃的心理陰影咋消除？

在中國人傳統的意識里，老大要更懂事，一定要讓著老二。 實際上，孩子之間的很多衝突未必是老大的錯。 家長在處理矛盾的時候，要把孩子看成平等的個體。 探究事件本身，究竟是誰的錯。 在弄清楚事情原委之後，家長要告知並演示，從而教會孩子處理問題的具體方法，這樣孩子與同伴交往時，就學會了解決衝突的辦法。

當孩子在搶食物的時候， 比如說只有一個蘋果， 家長絕對不要說弟弟妹妹小把這個蘋果讓給小的吧。 而是要教會孩子分享， 這個過程甚至可以把家長加進去， 可以這樣說： 只有一個蘋果， 可是哥哥、 弟弟和媽媽都想吃，那麼， 我們把蘋果分成三份，一起吃好不好。

在孩子爭搶玩具的時候， 家長有三個處理方式：方式一，家長要告訴孩子爭搶的本質與真相， 爭搶的結果只能是誰都玩不成， 但是如果孩子彼此禮讓， 比如說先讓弟弟玩十分鐘， 之後哥哥玩十分鐘，家長在一旁認真掐表，就會給孩子形成禮讓意識、秩序觀念；方式二，家長可以轉移孩子注意力， 比如說哥哥喜歡畫畫，可以對哥哥說，媽媽先陪你去畫畫， 讓弟弟先玩這個玩具好嗎；方式三，教會弟弟不用爭搶也能達成心愿， 甚至教的內容要落實到具體的話語和態度，家長可以給弟弟做示範，比如「哥哥， 你借我玩一會兒好嗎？我只玩10分鐘。」具體的處理問題的方式， 一旦孩子模仿並學會， 在與同齡人交往中也會少很多摩擦。

對於小一點的孩子，要保持耐心，因為每一個孩子都要經歷成長的過程，而每一次的衝突， 事實上也是進行教育的機會。 但不建議家長在孩子情緒激動的當下進行教育，當孩子心情比較好的時候， 引導她認識一些道理， 會有更好的效果。而老大的情緒，常常是被忽略的。 事實上老大經歷了一種情感的落空，他們是更需要安慰的。溝通的關鍵在於不要讓他們認為媽媽爸爸那份「本來自己可以獨佔的愛」變成了「必須分割的愛」，而是告訴他， 本來這世上有兩個人很愛很愛他，現在一切都不會變，而且還多了一個妹妹很愛很愛他。他的幸福不但沒有丟失，還多了一份。

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每個人的心裡都有個黑洞，因此快樂並苦惱著

彩虹夢想諮詢

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