唐勇力作品賞析

文史 09-10

唐勇力作品賞析

唐勇力簡介

唐勇力一九五一年出生於河北省唐山市。

中央美術學院教授、博士生導師、中國畫學院院長。

中央美術學院學術委員會常務委員，學位委員會委員。

中國國家主題性美術創作研究中心主任。

中國藝術研究院博士生導師，中國美術家協會理事，中國畫藝術委員會副主任。

全國政協委員，享受國務院特殊津貼。

唐勇力作品賞析

名家評論

薛永年

中央美術學院美術史系教授

博士生導師、著名理論家

唐勇力原來在中央美院學習過，後來相當長的一段時間在浙江美術學院學習，並留在浙美任教，2000年又被聘回了中央美院主持中國畫教學工作至今。

他的繪畫是以20世紀的寫實主義為基礎的，然後又面向古代傳統，在古代傳統中，他主要選擇的不是文人畫，而是漢唐藝術，尤其是唐代壁畫的傳統。他對漢唐傳統不是簡單的繼承，而是利用傳統的資源去發展現代的人物畫，所以他的繪畫不但沒有脫離傳統，而且又在傳統的基礎上形成了自己獨特的風格。

唐勇力作品賞析

我認為唐勇力的繪畫有兩個顯著的特點：第一個特點是造型，他的繪畫，無論是工筆畫還是小寫意，都是意象造型。但是這種意象造型不完全是傳統的，傳統工筆畫的造型比較容易雷同，因為它與一種類型化的總結有關，畫家一旦依賴了這種類型化的總結，就不容易畫出個性鮮明的作品。唐勇力的繪畫造型雖然是意象造型，但是他有深厚的寫實功底，在寫實基礎上，又強調一定程度的誇張、變形和抽象表現，但又不是現在流行的那種膚淺的風格。他對人物的精神世界刻畫得非常深入，不管老人還是小孩，表現的都是他們不同情景中的精神狀態。在這個方面，他和某些新浙派的人物畫家也有所不同，某些新浙派的人物畫家是在寫實的基礎上結合文人筆墨深入發展。而唐勇力則是在寫實的基礎上以意象造型，不僅發揮了筆墨也發揮了漢唐的重彩，他從人物內心的精神氣質上進行深入的意象展開，所以他能夠超越傳統。

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第二個特點，是他的畫面藝術表現手法具有獨創性。首先，是他的「虛染法」，傳統人物畫突出的是人物，背景一般是空白的，或者帶有一些比較簡單的環境處理，背景和人物之間的邊界非常清楚。而唐勇力的這種「虛染法」，使人物與環境融合在一起，不像傳統的人物畫那樣使人物突出的「跳」出來，這就恢復了人與環境之間的有機聯繫，在這一點上，他超越了傳統的工筆畫。其次，就是他的「脫落法」，二三十年來，他多次到敦煌考察，但是並不是簡單的學習、臨摹敦煌壁畫，而是注意壁畫在歷史的流程中經過歲月的剝蝕，出現的那種顏色脫落的痕迹，他把這種痕迹拿到自己的繪畫中，使之變成了自己的一種技法、一種肌理（事實上，肌理這個概念與從西方引入的現代藝術手法語言有關。所以，這樣的探索無疑可以豐富中國傳統的表現手法）。一言以蔽之，唐勇力的這種藝術語言，已經成為他自己的一個突出的特色，雖然與傳統緊密相聯，但又不是簡單地對傳統的繼承，而是在傳統的基礎上有所發展。

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此外，除了以上表述，就他的繪畫的整體面貌而言，在畫面的精神內容方面，他的畫有的是畫古，有的是畫今，有的則是把古和今、傳統和現實、過去和現在，乃至古人和今人融合在一起，超越了傳統繪畫那種散點透視、一段一段組合式的辦法。在中國古代，不管是壁畫還是捲軸畫，往往超越時空，分段像連環畫那樣畫一個故事。而唐勇力的繪畫樣式，並不是簡單的模仿那樣的超越具體時空的樣式。當然，他也不是純粹的寫實的繪畫，更不是在一個特定的時空里的主題性人物繪畫，而是借鑒了壁畫和捲軸畫的傳統，再把寫實與浪漫結合起來，創造出一種嶄新的時空語言，能夠給人們很大的藝術想像的空間。特別是他的大型組畫《敦煌之夢》，有著非常豐富的文化底蘊。所以，我認為他是一位在新時期成長起來的突出的實力派的畫壇精英。

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最後，還應當著重提到的是，我認為唐勇力在教學方面，也很注重藝術語言與教學關係的研究，他比較注意南方繪畫筆墨的特點，而我們中央美院傳統上非常重視造型。他把這兩個方面結合起來，並且特別注重深入到生活中去有思辨、有分析地認識、學習、理解傳統的東西。概括地說，唐勇力的藝術創作與教學實踐表明，對於學習繪畫的學生而言，或者對今後中國畫發展的啟示而言，我們應當既以中國文化為本位，一定要認真繼承傳統，使中國畫保持鮮明的民族特色，希望中國畫能夠在世界上發揮獨特的作用，但是與此同時，我們也不能滿足於簡單的吸收傳統，而是要把傳統變成現代的東西。因此，我們要有開闊的胸懷，吸收外國的一些東西，而不是簡單機械地模仿它的外在樣式，當然，我們一定要消化。對於傳統的東西，我們要抓住其內在的精神本質，把握住中國畫的整體系統，利用它的資源，這樣才能夠不斷地創造出中國人物畫的新的成果和新的風貌。

作品欣賞

《木蘭詩》系列

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