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美國家長從不說,和經常說的十句話

有些話,乍一聽很有建設性,其實卻極為有害;而有些話,聽起來輕描淡寫,孩子卻極為期待。


今天少年商學院微信分享20句話——前半部分,是美國父母幾乎從不對孩子說的十句話,因為它們只是迎合了外界,而沒有使孩子遵從內在本能的意願;後半部分,則是用心的父母經常對孩子說的十句話,所謂說者無意、聽者有心,它們讓孩子懂得了情緒管理,同時潛移默化地改善了親子關係。



美國家長從不說,和經常說的十句話


美國家長從不對孩子說的十句話


1、「做得好」


這句話的問題在於常常被多次使用,以及用於孩子實際上沒怎麼努力的時候。於是孩子們深信當爸爸和媽媽這麼表揚時,那麼不管何時都是「做得好」的時候(而且只能是當爸爸媽媽這麼說時)。

取而代之,對孩子說「你很努力哦」。關注於孩子「努力」這件事,由此教會他們努力本身遠比結果重要的多。於是,當孩子在挑戰難度大的事情時,會明白失敗是成功之母,變得更加堅韌。


2、「好孩子」


雖然出於好意而使用,但卻得到與期望相反的結果。幾乎所有的父母都是想由此樹立孩子的自尊心。然而,遺憾的是它所帶來的卻是不同的影響。


如果你在孩子做完你交給他的事情之後說「好孩子」,那麼孩子會認為你只是因為他幫你做了事情所以才是「好」。從此,孩子會害怕失去「好孩子」的稱呼,喪失了以往主動幫助的意願,進而轉變為為得到肯定的反饋而幫助。


對孩子說「你來幫忙,我真高興」吧。這一句話向孩子真實地傳達了他的幫助對你來說產生的影響。也可以完全不提及你的心情,「我看見你把你的玩具讓給朋友玩了哦」,這樣的說法也是可行的。於是,孩子逐漸能夠自己判斷和朋友分享玩具是不是「好」,進而主動地重複這一行為,而不是因為獲得了你的誇獎。

3、「好漂亮的畫」


如果父母對孩子的作品給予判斷和評價,那就剝奪了孩子判斷、評價自己作品的機會。


改用「用的是紅色、藍色和黃色吧,能告訴我這畫的是什麼嗎「的說法吧。不是給予評價,只是觀察,而是不是一幅好看的畫則由孩子來判斷。作品是在表達孩子本身,通過你的提問,孩子開始評價自己的作品,並分享作畫意圖和技巧。這樣的對話有益於提高孩子成長過程中的藝術才能和培養其創造性。


4、「停停停,給我停!」


威脅孩子幾乎沒有好事。第一,通過這一方式,你正在教孩子你絕不希望他擁有的行為。即,當你希望得到違背對方願望的事物時,可以使用暴力和歪理。第二,對孩子發火併懲罰他,不管是堅持執行,還是選擇放棄、告訴孩子你的威脅是沒有意義的,結果都只是將自己置於尷尬的立場。總之,你沒有得到你希望的結果,還損傷了和孩子的關係。

雖然要抑制住威脅的衝動很難,但試著從孩子的角度出發,將他的注意力轉移到其他合適的事物吧。比如對孩子說,「不能打弟弟。要是受傷了就不好了。有可能弟弟還會報復下次打你呢。如果想要打什麼東西,就去打枕頭、沙發和床吧」。即使你已告知這種行為本身是不好的,但給孩子提供一個更加安全的表達自己情緒的方式,就表示了對孩子感情的認同。於是,孩子會擁有更強的自制力以及更加穩定的情緒。


5、「如果你做……,我就給你……」


用物品和孩子做交換是有害的。因為這使孩子不再僅因快樂和友好而幫忙。這種交易可能永無止境。如果頻繁使用,可能會導致這樣的情形發生——孩子邊哭邊鬧「不行,要是不給買玩具我就不打掃房間」。


改為「謝謝你幫我打掃哦」。傳達內心的感謝之情,孩子就會更加主動地幫忙。如果孩子逐漸不幫忙了,就讓他想起來吧。「你記得嗎,幾個月前,你幫我扔了垃圾。那個時候真是多虧了你,謝謝啊」,讓孩子自己意識到幫忙本質上是快樂且富有意義的。

6、「真聰明」


「真聰明」容易讓人以為有利於幫助孩子樹立自信及自尊心。但是很遺憾,這一誇獎的方式實際上會招致相反的效果。在取得好成績、達到目的、以及取得理想結果的時候,對孩子說「你真聰明啊」,這會無意識中讓孩子以為僅在這些情況下才是聰明的。如果沒有滿足父母的期望,則會形成巨大的壓力。


根據一些研究結果表明,在解開字謎後被誇獎頭腦聰明的孩子們,在那之後傾向於不向更難的字謎挑戰。這是因為抱有「如果沒有表現好就不是『聰明』」的不安造成的。


取而代之,向孩子表達對他努力的評價吧。通過關注努力而不是結果,可以告訴孩子什麼才是真正重要的。解開字謎是令人高興的,挑戰更難的字謎本身也是同樣令人開心的。對孩子說「哇,你好努力哦」,在上述研究的關注努力一組中,更多的孩子解開了難度更高的字謎。


7、「不許哭」


孩子哭了,這是一個難題。但是,叫孩子「不要哭』則是不認同孩子的情緒,如同在宣告「你哭泣是不被接受的」。由此,孩子學會了壓抑感情的方法,最終常常會導致更強烈的感情爆發。


當孩子哭泣時,與他保持一段距離。對他說,「哭也可以哦。誰都會有想哭的時候。我就在這兒,你要想說話時隨時可以找我」或者「現在不能馬上去公園真遺憾啊」,將孩子懷有的情緒用語言表達出來。於是,孩子可能會更早地認識到自己的情緒並用語言來表達。促進情緒表達將有助於學習如何調節情緒。這於孩子的一生都是非常重要的能力。


8、「我們約好做…」


失約時孩子會感到很受傷。前面說的幾點不知讀者們會不會照著做,但強烈建議今後不要再使用這一句話。


對孩子誠實吧。「我知道你這個這周末真的很想和薩拉一起玩,那我們就為此努力吧。但是,也要記住不是想要就能夠做到的。所以,我不能保證這周末肯定可以」。另外,說過「做」那就要盡全力去做,不要忘記了。遵守約定會產生更多的信任,破壞約定則會損害感情。要三思而後行,盡自己的努力去遵守約定。還有一點注意事項。如果沒有辦法守約時,一定要果斷地承認並向孩子道歉。不要忘記你也同時是在教育孩子在不能守約的情況下應該怎麼做。


當然,因為一些情況也有不得不失約的時候。對於你來說可能是小事,但對於孩子來說可能非常重大。所以為了做好正直的表率,就要盡到最大的努力,無法做到時,則應主動地承擔自己的責任。


9、「沒什麼大不了的吧」


大人總是以各種形式最大程度去輕描淡寫地評價孩子的感情,這一點需要注意。從大人的角度來說可能沒有什麼意義,但對孩子來說卻是有價值的。因此,請盡量從孩子的角度來看待事物。即使在告訴孩子什麼是善什麼是惡,或者拒絕孩子的要求時,也要去理解他們的「感情」。


與其說服孩子你的希望不是什麼大不了的,不如說「雖然知道你很想去,但是今天真的不行」或者「讓你失望了不好意思,但真的不行」。這是更加尊重孩子的說法。


10、「你怎麼會那樣做呢」


如果孩子做了你覺得不好的事,那就應該和孩子談談。但是,正在氣頭上沒法冷靜判斷時,則不要以「因為對於孩子來說是不好的」來教育孩子。另外,問「為什麼」,希望孩子可以思考並分析自己的行為。可這是連大人都很難做到的。很多面對這一提問的孩子就會陷入沉默以保護自己。


取而代之,試著推測孩子的感受和根本需要,然後製造談話的契機。比如,「因為朋友完全沒問你的想法,所以不開心嗎?」。請努力地試著去理解孩子的感受以及需求,於是也會發現自己的怒火也在消減了吧(作者:Tessa Miller)。



美國家長從不說,和經常說的十句話



美國家長改善親子關係的十句話


1、「I care.」 (我在乎。)


家庭成員之間說「我不在乎」(I don』t care.) 可能是很危險的事。 愛的對立面不是恨,而是冷漠和無所謂。父母和孩子之間,理應相互關心對方的福祉,看有什麼事情讓對方開心,盡量避免讓對方難過、讓對方摔跟頭。如果一切都不在乎,家庭成員之間就會各顧各,相互孤立,如水上浮萍。而在乎,如同紐帶,讓家庭成為一個緊密的集體。


2、「You can have your space. 」(你可以擁有自己的空間。)


每個人都要有自己的空間,孩子不需要你的24小時環繞立體聲包圍。孩子非常珍惜自己的生活空間,有時候需要和父母保持適當距離。有些話,沒有必要一再嘮叨。給他人一點空間的同時,也給我們自己一點空間。有「安全的距離」,反而會讓關係更親密。就好比樹一圈籬笆,反而能讓鄰里相處更和諧一樣。(Good fences make good neighbors.)


3、「Let』s talk.」 (我們聊聊。)


孩子和父母發生矛盾,不如找個雙方都很放鬆的場合,比如咖啡館,茶樓,用「我們來談談」開始,推心置腹談談。話悶在心裡,誤會了他人看不見,委屈了他人也看不見 。有問題就要解決,問題不會長腳跑。迴避是不行的,因為一轉角,問題接著又和你撞見。不如直面問題,面對真相,那真相讓你自由。可是在生活里,多少人在過著「捂著耳朵吃炒米 —— 自己哄自己」的日子啊!與其在背後論他人的短長,使得話傳來傳去傳走樣,不如直接和對方說。這很難,可是誰許諾過關係的經營容易呢?


4、「Let"s forget and forgive. 」(盡量忘記並原諒。)


寬宏大量的大道理誰都懂,但落實到具體人身上就難了。家庭內部,相互之間有所得罪,要是計較下去,一環套一環,錯誤和冒犯相互糾結,沒有理得清的時候。外人往往都明白「清官難斷家務事」,不多插手,可是自己怎麼辦呢?快刀斬亂麻的辦法,只能是忘卻和原諒。記仇可恥,原諒高貴 —— 這種品質,違反我們的本能和人性,如逆水行舟,但也往往是我們擺脫關係困境的唯一辦法。


5、「You"ve got an anger issue.」(你好像總是容易動怒。)


很多家長忽略青少年發怒這些性格上的因素。當今社會戾氣很重,人人都一肚子憤怒。有時候,表現出義憤,使得我們顯得富有正義感。美國人往往把憤怒看成是一個不好的品質。常發怒的人,被視作有怒氣問題(anger issue), 嚴重的被視作心理疾病。我們必須學會面對自己的憤怒,甚至將它管制住,不讓其產生負面影響。這是孩子童年時代所需培育的修養。


6、「We are all dysfunctional.」(每個家庭都有自己的不正常。)


在視野狹隘的時候,我們擔心自己的家庭和別人的不一樣,並因此難為情。「跟人一樣」是不少家長鼓勵、鞭策自己和孩子的一個說法。問題是沒有一個家庭是正常的,家家都有自己的問題。讓孩子接納家庭的不完美非常重要,這會讓他們學著接納以後勢必也不完美的單位、婚姻和他們自己的孩子,以在此基礎上尋求改進。我們也不能過早給孩子們灌輸宿命感,讓孩子認為自己生在某樣的家庭里,結果就一定先天決定。不要告訴他們,「龍生龍鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞」。人是可塑的,也是可以改變的。


7、「My kids are probably just average. 」(對自己說的:我的孩子或許很普通。)


我們常聽美國小孩誇孩子特別、出色,等。為了這樣的出色, 美國一些中產家庭對孩子推得很厲害,不亞於虎媽(回復177查看少年商學院微信文章《和孩子談「遠大前程」》),只不過可能他們是在體育方面推,而不像我們在文化課和音樂方面。據說美國小孩打棒球的時候,那些兒童棒球聯賽(Little League Baseball)能激發出孩子身上最優秀的東西,比如團隊協作和隊友之間的關愛,同樣也能激發出家長身上最壞的東西,因為家長求成心切,會催逼自己的孩子,甚至對其他孩子或者對方球隊話語粗魯。但我也發現,大部分美國家長,在孩子失落的時候,對他們的平凡非常包容。不要做勢利的爸爸媽媽,孩子有出息了才去關注他們。


8、「Let"s create some memories.」 (我們製造一些回憶吧。)


美國家長非常重視給孩子創造一些未來能回憶的事件。這包括打破生活的常規,去別的地方度假。但這未必要花錢。一些蓄意製造的親子機會,作用不比花錢度假小。中國家長和孩子的關係,比較「順其自然」,但美國人強調一些有結構的活動。比如我記得我孩子上學的時候,學校安排Doughnuts with Dad(和爸爸一起吃甜甜圈)、Muffins with Moms(和媽媽一起吃鬆餅)、Mom and Son Day(媽媽和兒子親子日), Dad and Daughter Party(爸爸和女兒親子日)這些活動。有些活動還是頗有必要的,我發覺在不同的成長階段,有時候父母一方可能會和孩子疏遠,比如青春期的女兒,有時候會跟爸爸疏遠。這些刻意安排的活動,有助於讓這些關係更親密,也能創造留給未來的記憶。


9、「I"ll be there for you.」(我會永遠做你靠山。)


當小孩有所需要的時候,沒有什麼比父母親都不在、不管更無助的事了。父母不必任何時候都得在孩子身邊圍繞著轉,有時候他們只需要沒油的時候,你像一加油站一樣,等在他們的下一個出口。幼子在,不遠遊,能守護在孩子身邊,非常有必要。不要把自己的離開,說成是生活所逼的「無奈」。這樣的無奈其實比我們想像地要少得多,很多是個人選擇,我們歸結給外部原因,以求內心安寧而已。你真有心,總是有辦法。


10、「The particulars get us.」 (細節定成敗。)


上述大道理可能大家都知道,你給孩子講的大道理孩子也知道。可是你要告訴他們:魔鬼在細節中。任何一件可能會影響親子關係的細節上,我們如果先別急著順著自己的性子和本能,而停下來想一想再說,再做,可能會好很多。孩子們也一樣,不要讓他們贏在道理,輸在實踐的細節上(作者:南橋)。


帶孩子長大不易,但對我們做父母的來說,確實也是一番修行的經歷。有朝一日,回頭的時候,你會發現,他們已經長大了,離開了,我們想影響他們,再無機會。上述10句不適合對孩子講的話,和10句應該常說的十句話,哪一句你感觸最深呢?歡迎在右下「寫留言」分享您的看法。


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