從6個月到15歲：孩子發展的7個「關鍵期」

發展關鍵期，是指人類的某種行為、技能和知識的掌握，在某個時期發展最快，最容易受影響。如果在發展關鍵期對孩子施以正確的教育，孩子學習起來既快又好，往往能夠收到事半功倍的效果；而一旦錯過關鍵期，就需要花費加倍的努力才能彌補，甚至將永遠無法彌補。

一、從6個月到15歲：孩子發展的7個「關鍵期」

1、學習咀嚼關鍵期(6個月)。

2、秩序規範關鍵期(2.5―6歲)。兒童行為習慣形成的關鍵期，這一時期形成的性格、行為、習慣往往到長大也不會改變。「三歲看大，七歲看老。」

3、語言發展關鍵期(3―6歲)。

4、想像力發展關鍵期(2―8歲)。

5、文化敏感期(6―10歲)：這個時期的許多孩子，非常好奇，愛動腦筋，問題特別多。應該滿足孩子的求知慾望。

6、黃金閱讀期(8―14歲)：如果錯過了這一時期的科學閱讀指導和大量閱讀，將會給孩子的成長造成難以彌補的缺憾。

7、獨立關鍵期(12―15歲)：這一段抓不好，孩子將永遠長不大。

二、根據關鍵期科學安排孩子學習內容

父母們在了解了上述關鍵期後，就可以根據不同關鍵期孩子的生理、心理特點，有針對性地開展早教教育，比如該在什麼時候培養孩子的行為習慣、該在什麼階段培養孩子的閱讀興趣、該在什麼階段培養孩子的語言能力和想像能力等等，以取得最佳效果。

三、良好的行為習慣將決定孩子的一生

對於孩子而言，至關重要的是2.5―6歲的「秩序規範關鍵期」。這個階段是孩子行為習慣形成的黃金時期，父母一定要予以科學引導，培養他們形成良好的行為習慣。美國心理學家威廉·詹姆士曾經說過：「播下一個行動，收穫一種習慣；播下一個習慣，收穫一種性格；播下一個性格，收穫一種命運。」可見一個人的命運，與他小時候形成的行為習慣密切相關。任何一個做父母的，在這個階段，都不能對孩子行為習慣培養掉以輕心。

曾經有過這樣的一個測試：給一批孩子分發一定數量的糖果，要求他們到了規定的時間才能享用這些糖果。結果有些孩子做到了，另一些孩子則把糖果提前吃掉了。跟蹤結果表明，按時吃糖果和提前吃糖果的孩子，所擁有的是完同不同的兩種人生。這個測試從一個側面，反映了良好的行為習慣（這裡體現的是「耐心」和「等待」），對於孩子的未來，會有多大的影響。

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