過去和現在矛盾的五大育兒理念 你會信任誰？
每個家庭都會有老人和寶寶，因此在育兒觀念方面，總是和老人會起一些矛盾，比如：吃鹽問題、安撫奶嘴、給嬰兒吃營養品、把屎把尿……各種大問題小問題，都會成為矛盾的起因。畢竟舊的觀念帶大我們，新的觀念不被理解，因此常常出現爭論。
科學育兒是需要一定的過程，並不是一朝一夕的事情。每個理論和方法都需要研究實踐，才能最終得到正確的答案。如果你不學習不去更新你的育兒知識庫，在育兒方面，你以後也會和你的孩子以後發生矛盾，對於育兒理念的解釋也會存在誤差。
因此，科學育兒的基礎就是需要不斷學習，多方考證，實踐證明才是關鍵，經驗是一部分，但是一定要從科學理論出發。
Tina今天給大家來分享下這些矛盾的育兒理念，看您是否能理解呢？您會信任誰？
1、新生兒喝水
驚訝指數：★★★★★
以前
我生大寶那會兒，兒保科醫生特別吩咐我，兩頓奶之間要給寶寶喝些清水，我被教導說，讓寶寶喝清水，有利於「降火」、緩解便秘、從小喂水的寶寶將來也更願意喝清水，而喝清水對身體有很多好處。
現在
寶寶出生後6個月內，無論是吃母乳還是奶粉，不需要喝清水。正常的餵養（無論是母乳還是奶粉），不喝水都不會造成寶寶脫水！喝水還而有負面作用！
分 析：
1、喝水不能治療便秘――大便在結腸和直腸內停留時間較長，便便的水分被吸收造成了便便干硬，而喝下去的水在胃和十二指腸就被吸收了；
2、母乳、奶粉沖調成的奶液，裡面都有合理比例的水分，供寶寶身體所需；
3、新生兒喝水會讓孩子有飽脹感而沒胃口，干擾母乳餵養；
4、喝水可能增加腎臟負擔，丟失鹽分，長期大量飲水，可能引起營養不良。
提醒：
不要把奶粉沖得稀一點，企圖用這個辦法為寶寶多補充水分。
6個月左右，寶寶添加輔食了，同時可以少量飲水。
由於一些疾病而引起的脫水問題，不屬於喝水問題，應儘早就醫。
2、豎著抱
新生寶寶脊椎骨沒長好，不能豎起來抱，將來容易歪脊樑。
現在
只要注意給寶寶的脖子、腦袋、屁股部位以正確的支撐，豎著抱沒問題！
1、其實後果沒那麼誇張，要看情況的，對於新生兒來說，任何一種抱姿都不宜過久，變換抱姿對新生兒來說是最好的。
2、豎抱讓嬰兒有不一樣的視野；降低頭部壓力，有利於更好的頭型；幫助嬰兒更好處理胃裡的食物，減小吐奶概率。
3、新生兒的正確抱姿有以下：
豎抱必須要托好寶寶脖子和屁股；
新生兒也可以用合適月齡的背帶、背巾等實現豎抱。
3、坐著拍嗝
驚訝指數：★★★★☆
新生嬰兒不能坐著，整個小人兒都是軟軟的，只能躺著或者抱著。老話說「三翻六坐七滾八爬……」，「坐」是滿6個月的事情。
坐著拍嗝是3種正確的拍嗝方式之一！
正確的3種拍嗝方式如下（上一些圖片吧，大家學起來快一點）：
1、趴在肩上法：
爸爸媽媽可一手托住寶寶的頭，另一手支撐寶寶的屁股，將寶寶位置調整好，讓寶寶的臉可以靠在大人肩膀上，手掌略為拱起，使手心呈半圓弧、類湯匙狀，用空掌的方式輕拍背部，從背脊或腰部位置，由下往上拍，利用震動原理，慢慢的將寶寶體內空氣拍出來。
2、坐式法：
讓寶寶坐在爸爸或媽媽的大腿上，媽媽以虎口托住寶寶下巴、脖子位置，先在寶寶背部輕柔畫幾個圓圈後，一樣以空掌的方式拍打寶寶背脊。
美國最流行的育兒指南《what to expect the first Year》里和美國最權威的育兒指南《 caring for your baby and child》里提到：新生兒也可以坐著拍隔，但務必給其以足夠的頭部支撐。
3、趴卧法：
讓寶寶橫趴於媽媽的大腿上，寶寶的臉側邊向下。先在寶寶背部輕柔畫幾個圓圈後，同樣手掌呈杯狀，由下往上慢慢輕拍寶寶背部。趴在大腿上的姿勢對腸絞痛新生兒有一定的輔助。
坐式法有個細節請注意：
4、光腳丫
腳底容易入寒氣，孩子（更別說嬰兒）絕不能光著腳丫，夏季也最好一直穿著襪子。
光腳能幫助寶寶擁有良好的腳部意識，對寶寶的生長發育也有很多好處。
1、光腳能增強寶寶腳底的神經刺激，有利於促進大腦的發育；
2、光腳更有利於寶寶的雙腳發育（促進足弓）以及學走路（感知地面，調整重心）；
3、不愛被束縛是孩子的天性，釋放雙腳令孩子更舒服。
是否光腳要根據寶寶的身體健康狀況、天氣溫度狀況而調節。
如果孩子已經養成了穿襪子的習慣，可以從改穿薄而透氣的襪子過度到光腳。
5、添加輔食
驚訝指數：★★★☆☆
以前都是從4個月開始添加輔食，我之前就是從4個月大開始吃嬰兒米粉的。
6個月左右開始為寶寶添加輔食！WHO（世界衛生組織）、美國兒科學會、聯合國兒童基金會、中國衛生部等在這一點上觀點一致。
1、太早添加，寶寶還有辦法正確的吞咽；
2、寶寶的消化系統還沒有發育完全，容易引起食物過敏或者不耐受的問題。
太晚添加也不對，寶寶6個月以後，母乳或者配方奶漸漸不能完全滿足寶寶的營養需求；
剛開始添加輔食時，雞蛋黃是很好的選擇；
寶寶到了6個月左右， 開始表現出對食物感興趣，比如你在吃飯，她在邊上吞口水之類的，小嘴巴也在學著做吞咽動作，這些行為都是適合開始添加輔食的信號。
結 語
今天先聊到這裡，你有沒有和我一樣，把腦子裡的舊知識掃除掉一部分了呢？其實，隨著育兒科學以及教育理念的發展，需要我們這些媽媽去學的實在是太多太多了。
這讓我更深刻體會到，「媽媽」不是天生的，而是學出來的。在育兒路上，你有沒有也遇到了新舊育兒知識的衝突，並學到了更科學更好用的做法？
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