中國最缺的教育，不是成為強者，而是懂得寬恕
著名教育家蘇霍姆林斯基曾經寫過一篇著名文章——《給教師的100條建議》。
其中有一條是「反思失誤」，就是希望老師們要懂得寬恕並教會學生學會寬恕。
蘇霍姆林斯基說：「寬恕，是現在學校教育最欠缺的一環。」
教育是一棵樹撼動另一棵樹
一片雲推動另一片雲
一個心靈喚醒另一個心靈
對於惡的真正否定和超越，並非以惡抗惡，而是絕對不像惡那樣存在。
- 1 -
蘇霍姆林斯基剛參加工作時，
有個叫斯捷帕男孩，由於過分活潑，
把教室里那盆大家最愛的玫瑰碰斷了。
蘇非常生氣，大聲斥責斯捷帕，
「想用這種方式觸及他的靈魂。」
事後，蘇又找來三盆玫瑰花，
讓孩子們輪留看護，但沒讓斯捷帕參加。
蘇霍姆林斯基
斯捷帕的話從此變得少了，
也不像以前那樣頑皮淘氣。
蘇很開心：「斥責發生了作用。」
一月後的一天，放學後，
蘇因事未了，坐在教室加班。
斯捷帕也在，他準備把作業做完回家。
但當斯捷帕發現教室只有自己和老師後，
滿臉窘迫，急忙收拾書包想離開。
蘇並沒留意這種情況，無心地說：
「一會我們一起去草地採花吧！」
斯捷帕愣了一下，眼淚滾落下來，
然後提起書包飛奔出了教室。
蘇這才意識到：「沒想到斥責在孩子心裡留下了這麼大的陰影。」
從此，他便懂得了寬恕，並不斷引導孩子們學會寬恕。
不久，又發生了一件類似的事。
學校的花房開出了一朵大玫瑰。
老師孩子們都喜歡得不得了，
因為誰都沒見過這麼大的玫瑰。
可有天早上，蘇在校園散步時，
看見一個孩子把那朵大玫瑰摘了下來，
蘇走過去，彎下腰，輕聲問：
「你為什麼要摘那朵玫瑰花啊？」
孩子回答：「奶奶病了，病得很重，
我告訴她學校開了這麼大的玫瑰花，
她不信，我摘回去讓她看看。」
蘇沒說話，把孩子牽到花房，
又摘了兩朵玫瑰花，然後說：
「這兩朵花，一朵獎勵給你，
因為你是一個有愛心的孩子，
另一朵送給你媽媽，
因為她養育了一個你這樣的好孩子。」
這，就是蘇霍姆林斯基的寬恕教育。
- 2 -
蘇霍姆林斯基的這個故事，
把南京師範大學附中的吳非老師感動了。
吳非用這個故事的前半段出了道作文題，
「讓學生想像後半段會發生什麼情況。」
結果同學們寫下的是——
「教育家如何教育小女孩不能損壞公物。」
「教育家對兒童缺乏良好道德憂心忡忡。」
「甚至寫了教育家對小女孩作出了怎樣的處罰。」
但沒有一個人想到對小女孩進行寬恕。
「這些從道德高度教訓小女孩的想像，
讓我既心酸又震撼，
他們缺乏對人性美和人情美的感悟，
缺乏憐憫之心與寬恕之情。」吳非說。
正是在從小到大的教育中，
我們缺少了寬恕教育這一環，
所以一遇到加諸自身或看不入眼的別人行為，
我們通常採取的方式就是「同態復仇」。
即以眼還眼、以牙還牙、以暴制暴。
1988年，李寧參加奧運會，
比賽失誤後，很多人不寬恕他，
機場員工說：「你怎麼還有臉回來？」
有人寄繩子給他：「你上吊自殺以謝國人吧！」
2008年奧運會，劉翔因傷退賽，
遭遇跟李寧一模一樣。
上個月，一部大片零點首映。
沒想到IMAX設備出現故障，
造成影片播放中斷了兩小時。
影院經理出來，說賠償3倍票價，
觀眾不幹，大罵不已。
經理說賠償5倍，觀眾依然不滿，
很多人大喊賠「一千」「一萬」，
最後迫不得已，經理下跪磕頭，才以5倍賠償了事。
得理不饒人，這是可怕的國民性。
在一個沒有寬恕的國度里，
我們不要忘記，遲早有一天，
當你犯錯時，除了下跪道歉也別無他法。
更甚至，我們連自己都不寬恕。
「老弟，當你看到這條說說的時候，
我應該已經自殺了，
自殺的原因就是因為自己太蠢了，
相信了簡訊詐騙，
被騙光了老媽給我的一萬多元錢……」
這是19歲大學生蔡淑妍留下的最後一句話。
8月29日，警方在海邊找到了她的屍體。
舉這個例子，無意說蔡淑妍什麼，
只是很惋惜，為何就不能寬恕自己這點小錯呢？
一百度，更是觸目驚心，
因為「小錯」而自殺的例子比比皆是。
- 3 -
2007年4月16日，
美國弗吉尼亞理工大學發生槍擊案。
韓籍學生趙承熙開槍打死32名學生後，
再對著腦袋，飲彈自盡。
但在後來的遇難者悼念儀式上，
美國人點燃了33根蠟燭，
放飛了33個氣球，
安放了33塊紀念碑，
連兇手趙承熙一起悼念。
有塊紀念碑上這樣寫著：2007年4月16日趙承熙。
這塊碑前留著很多紙條：
「希望你知道，我並沒有太生你的氣，不憎恨你。」
「你沒有得到幫助和安慰，對此我感到非常心痛。」
牧師說：他也是一個受傷的靈魂。
回到中國，問周邊的人：
「你會燒幾炷香？會點幾支蠟燭？」
都回答：32。
而就在此之前，雲南大學發生了馬加爵事件。
與點燃33根蠟燭形成鮮明對比的是，
馬加爵被槍決後，骨灰至今無人收留。
馬加爵父親說：「就當我沒有這個兒子！」
與馬加爵相比，趙承熙要幸運多。
因為在美國大多數公眾眼裡，
他也是受害者，甚至是更大的受害者。
為什麼會這樣？
在愛憎分明、苦大仇深的教育中成長起來的我們，
還沒有理解寬恕和愛。
不認識自己也有「罪性」，
永遠只是別人道德的審判官，
到哪裡尋找寬恕呢？
對於惡的真正否定和超越，
並非以惡抗惡，而是立足於愛。
正義的基礎不是懲罰，而是愛。
- 4 -
2014年4月17日上午，
伊朗北部城市瑙沙赫爾行刑場，
年僅24歲的殺人犯巴拉勒被帶上絞刑台，
17歲那年，他參與了一場鬥毆，
殺死了和自己一樣大小的年輕人。
7年後，巴拉勒要被執行絞刑。
而被他殺死的同齡人的父母，
只要踢開他腳下的那個凳子，
巴拉勒就將和這個世界永別。
群眾圍觀，等待這一幕的正常發生，
但一個誰也沒有想到的事情發生了：
受害人母親走到巴拉勒面前，
給了他一記響亮的耳光。
圍觀的人以為，這一記耳光之後，
接下來的動作，就是踢開巴拉勒腳下的凳子。
但沒想到受害者母親並沒有，
她竟然伸手解下了巴拉勒脖子上的絞索。
巴拉勒母親衝過去，
一下跪倒在受害人母親面前，
不斷親吻她的腳面。
受害者母親說：「因為我遭遇了喪子之痛，所以不想再讓另一位母親承擔苦難。」
一記耳光，盡泯恩仇。
2005年一天晚上，
張艷偉的兒子張猛，陪朋友外出玩耍。
因為第二天就要舉行婚禮了，
所以要接待來參加婚禮的朋友。
玩耍中，他發現幾個人在調戲一位女青年，
張猛衝上去阻止，
結果被王某亂刀捅死。
張猛死後，張艷偉整天以淚洗面。
本來孩子第二天就要結婚了，
作為母親，看到孩子成家立業，
是一件多麼幸福的事情。
可這種人生的幸福，瞬間變成了人生最大的悲哀。
她給兒子寫了一封又一封信，
訴說思念，同時向兒子承諾：
「媽媽一定會將兇手押上刑場，
以他的命，來抵你的命，
以他的頭，來祭你的靈。」
於是張艷偉藉助輿論，一次次向法院施壓。
而王某奶奶則一次次向張艷偉下跪，
因為王某是一個離異家庭的孩子，
父母將他拋棄，他從小跟著奶奶生活。
正是奶奶對孫子的嬌生慣養，
造成他走上了這條犯罪之路。
但張艷偉對老人的跪求置之不理。
突然有一天，彷彿有神靈啟示，
張艷偉突然想：「如果我把王某送上刑場，
他奶奶是不是也會像我一樣，整天以淚洗面？
我就算要了王某的命，孩子的命能回來嗎？」
第二天，張艷偉作出一個驚人決定，
原諒殺害自己兒子的王某，
請求法院不再追究王某死刑。
王某奶奶撲通一下給張艷偉跪下了：
「閨女，我一輩子就是拾破爛，也要養你。」
後來，記者問張艷偉：
「假如有一天，你在路上碰到出獄的王某，會對他說什麼。」
張艷偉回答：「什麼都不說，我會看著他的背影說：年輕人，不要再犯錯了。」
或許，寬恕的結果，
並不能在現實中獲得回報，
但是所有的人都會看到：
它在人類心靈中激起了巨大的迴響。
以黑暗取代黑暗，永遠不可能接近光明，
以暴力取代暴力，成為贏家仍舊是暴力，
以血還血，流淌的無非是更多的鮮血。
對於惡的真正否定和超越，
並非以惡抗惡，而是絕對不像惡那樣存在。
- 5 -
幾年前，媒體報道過一件事。
有一家幼兒園，
因為總有家長接孩子時遲到，
致使老師不能按時回家。
為了改善這種情況，
幼兒園推出了一個舉措——罰款。
可萬萬沒想到，實施罰款後，
每天遲到的家長反而越來越多。
以前，家長遲到了，總是滿臉愧疚，
這種愧疚，迫使他以後準時來接孩子。
現在好了，交了罰款就不會有愧疚感，
所以遲到成了一件無所謂的事情。
很多時候，懲罰就是這樣，
它並不能解決問題，甚至會讓事情變得更糟。
而寬恕，卻比懲罰更能改變一個人。
「有一次坐公交車昏昏欲睡，
被身邊虎臂熊腰的大媽撞了一下，
眼鏡掉到地上，架子摔歪了一點，
冷著一張臉接受了大媽的道歉，
心裡卻依然極度不爽。
下車時，正好一小男孩經過，
我避之不及，正好踩在他腳上。
瞧著他母親無比心疼的臉，
我心一緊，趕緊道歉。
誰知，小男孩沖我燦爛大笑：
一點也不疼，不疼，媽媽，真的不疼。
隨即一邊拉著媽媽的手遠去，
一邊轉身朝我告別：姐姐再見。
我心裡升起的那股子因為沒和大媽計較而產生的道德優越感，就這樣碎了一地。
這個小孩子，從此改變了我處理事情的態度。」
網友「羋十四渡劫手冊」說。
「上大學的時候，
春風得意地買了一輛自行車，
然後鎖好去別的地方吃了個飯。
回來的路上，碰到一個穿得像流氓的人，
他的胯下正騎著『我的車』，
我衝過去，一把把他拽下來，
說你幹嘛偷我的車！
他一臉無辜，說這是我自己的。
正好碰到警察，就帶著他去我的停車點，
結果我的車還在那裡好好鎖著，和他的一模一樣。
我滿臉通紅，不知所措。
他看了我一眼，說沒關係，就走了，
沒有說一句責怪的話。
這件事，讓我一輩子都忘不了。」
網友「郭大路」說。
我們常常認為，
寬恕是一種軟弱一種妥協，
甚至是一種對他人的縱容。
其實，一個懂分寸的人是不會被縱容的，
每個人都有他自己的尺度，
寬恕，恰恰是最大的懲罰和教育。
「好的教育不是讓人學會何時殺戮，而是懂得何時寬恕。」
致教師，致家長，致我們自己。
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※中國最需要的教育的不是孩子，而是家長，尤其是爸爸！
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※韓寒：中國男人最缺的不是錢，而是情感教育！
※中國最需教育的不是孩子，而是家長！尤其是爸爸！
※心理專家：中國最需要教育的，不是孩子，而是家長，尤其是爸爸！
※最實用的教育，是讓孩子懂得，如何在不成功的人生里隨遇而安
※挫折教育，是不是真的讓我們更堅強了？
※最需教育的不僅是孩子，更是家長！
※不打不罵，是教不出優秀的孩子，適度才是最好的教育！
※最好的教育，是尊重孩子的先天氣質，讓他能夠成為他自己
※中國最需要教育的不是孩子，而是孩子他爸！
※除中國外，華文教育最好的國家，不是新加坡，而是它
※李煜暉：中國的教育不改革，恐怕不只是落後
※不得不說，日本對教育的重視，是我們所不能比擬的
※中國最需教育的不是孩子，是家長！尤其爸爸！