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父母這種不經意的舉動,可能會讓一個好孩子都會偷錢

【幼兒說】原創,轉載請標出處


一個好孩子會突然偷錢嗎?


最近有個媽媽留言,說自己很心痛,6歲的兒子以前是很懂事的孩子,最好吃的零食會先給媽媽吃,媽媽累了孩子會貼心地捶背,但不知什麼時候開始,經常因為偷錢買各種零食,被他著急的爸爸一腳就踹到牆角,有時候孩子的頭」咚咚「撞在牆上的聲音讓她很心痛,每當想起孩子以前那麼懂事,現在變成這樣就非常絕望……

看到這個媽媽的留言,感覺很揪心,每個孩子來到世上都是純潔無暇,那麼可愛那麼純粹,無論他們現在變成怎麼樣,都是家庭不正確的教育造成的,孩子還那麼小,怎麼忍心用腳踹呢?


這個媽媽後來告訴我,孩子2歲時到鄰居家」偷了「一支玩具槍,她跟孩子的爸爸商量,兩人決定絕不能讓兒子沾染」偷竊「的壞毛病,他們很小心謹慎地對待。比如每天下班回到家,他們第一時間是將手提袋裡的錢包鎖到抽屜里;有一次孩子的奶奶將買菜剩下的零錢放在飯桌上,當著孩子的面,爸爸批評了奶奶說不應該讓孩子看到錢;5歲那年,媽媽讓兒子到小區里的小商店買醬油,回來時發現醬油貴了1塊錢,爸爸很」認真「地跟兒子進行了一次談話,談話的內容大概是」如果做錯事就要勇敢承認,爸爸不會怪責「之類的,沒想到第二天,媽媽特意到小商店問,醬油果然是漲了1塊……


這個孩子的爸爸雖然對孩子很盡責,但是用錯了方向。這個媽媽聽完幼兒說的分析後也很後悔。


我們假想一下,如果你到別人家作客,被人像防賊一樣提防,想必會很生氣,因為對方的行為讓你認為自己被當賊對待了。上面的孩子也是一樣,他長期以來,在爸媽面前接收了負面的心理暗示——孩子,爸媽不信任你!被人長期像防賊一樣對待,即使心智成熟的成人都會受到影響,更何況是一個年幼的孩子呢?


父母這種不經意的舉動,可能會讓一個好孩子都會偷錢



心理學家巴甫洛夫認為:暗示是人類最簡單、最典型的條件反射。記得曾經有個現場直播的電視節目,說的是催眠師讓一個90斤的小女孩在」你的身子像鋼板一樣堅硬「的心理暗示下,身子真的一下子懸空像鋼板一樣架在兩張凳子上,隨後讓現場一位130斤的觀眾站在90斤小女孩的腰上堅如過橋。由此可見,心理暗示的作用多麼強大!


但負面的心理暗示就像硫酸雨,會侵蝕著孩子的心靈,滋生出與大人意願相反的言行和表現,這樣的例子其實在家庭中屢見不鮮,但遺憾的是無數家庭卻熟視無睹,甚至充當無知的執行者。


口吃的迪迪

迪迪在3歲時,突然出現了口吃,說話結結巴巴不利索。鄰居」好心「地跟迪迪的媽媽說:」迪迪說話結巴,這是個壞習慣,一定要儘快糾正,時間長了以後要改就難了。「一旁迪迪的媽媽聽了鄰居的話後很著急,每當迪迪說話不利索時就斥責:」看你!真是一個結巴!以後變成結巴沒人要你,不準這樣說話!「迪迪沒有因為媽媽的阻止而變得說話順溜,相反每次說話因為過於緊張而更加結巴了,現在已經7歲,說話仍舊不利索,家人甚至一度懷疑孩子是否智力有缺陷,但迪迪的智商測試結果是正常的。


事實上,不少孩子在2,3歲的時候都會出現暫時性的口吃,這是由於孩子們語言的表達速度跟不上大腦思考的速度,所以會出現詞句表達不流暢的現象。但隨著孩子語言表達能力的提高,口吃的現象就會逐漸消失。但如果在這個過程中,有大人過多的斥責和負面標籤,給孩子傳遞了不良的心理暗示,孩子就有可能較難擺脫口吃的行為。


不吃蔬菜的丹丹


4歲的丹丹感冒沒胃口,媽媽炒了一盤丹丹平時最愛的大白菜,丹丹一口也沒動。這時剛從農村來的奶奶說:」這妞兒不愛吃蔬菜,這一點像他爸爸。「爸爸在一旁附和:」我的女兒當然像我。「丹丹感冒好了之後,奶奶又在飯桌上說:「丹丹不愛吃蔬菜,就多吃點肉,奶奶等會給你削水果吃。」丹丹很高興地答應,一頓飯吃完了,丹丹一口蔬菜也沒吃。沒多久,奶奶回農村了。丹丹開始抗拒吃蔬菜:「我不喜歡吃蔬菜!我跟爸爸是一樣的。」媽媽納悶了,妞兒以前從來沒有不喜歡吃蔬菜呀,怎麼感冒完了就不愛吃蔬菜了?


膽小的西西

3歲半的西西由於貪玩,在公園的沙池裡玩耍不願回家,眼看太陽下山了,爸爸著急地跟西西說:「快!沙子里有蟲子,會咬你的手!」西西驚叫著站起來撲向爸爸,爸爸摸了摸西西的頭:「膽小鬼!」晚上回到家,一向大大咧咧的西西跟媽媽說不敢上廁所,媽媽問為什麼,西西跟媽媽說:「我是膽小鬼,我不敢上廁所。」到晚上睡覺,一向獨睡的西西怎麼也不肯自己睡,而是一個勁兒地說:「我膽子小,我不要自己睡。」


大人的心理暗示為什麼這麼容易左右孩子的言行?因為爸媽是孩子們心中的權威——爸媽這樣說我,我一定就是這樣的人!所以即使他們以往沒有這樣的行為,他們也會在言行上往大人嘴裡的那個「我」靠攏,這就是暗示帶來的結果。所以爸媽們最好避免比如孩子愛尿床、孩子懶惰、孩子好吃、孩子粗心大意……這些不良的負面標籤貼在孩子身上,因為孩子的不良行為可能一開始只是偶爾出現,被「貼」多了就變成真的了。


正面的暗示也同樣具有這樣奇妙的作用。


調皮搗蛋的小屯

小屯是幼兒園裡最調皮搗蛋的孩子,上課時到處跑,還喜歡欺負比他小的同學,讓老師們很頭痛。新來的一位老師在觀察了一段時間後,她打算跟小屯「談談」。


「你知道你最大的優點是什麼嗎?」老師問,但小屯嬉皮笑臉不回答,還揪起了老師的辮子。


「你樂於助人,上周我看見你扶起摔倒的妮妮,是個非常有愛心的孩子。」小屯眼睛一亮,露出一絲得意。


「還有,昨天音樂課,你的歌聲很嘹亮(事實上只是一會兒),讓我覺得你也是個非常有愛心的孩子,因為你很尊重老師。」


「老師希望能看到你更多有愛心的表現。」


經過「談話」後,小屯上課變得認真了,也很少再欺負小同學了,因為在老師眼裡,他很有愛心。


不肯睡覺的小莉莉


有一位媽媽說,某天晚上,她家3歲的女兒小莉莉怎麼也不肯睡,眼看已經11點,著急的爸爸瞎編了個故事:


天黑了,小母雞不想睡,便走到屋外找她的好朋友們玩,但是讓她失望的是,小公雞灰灰睡著了、小狗花花睡著了、小鴨子娜娜睡著了、小鵝嚕嚕睡著了、小牛毛毛睡著了、小貓妙妙睡著了,小蟲子蛋蛋睡著了,貓頭鷹球球睡著了,月亮包包睡著了……


小莉莉的小腳睡著了、小手睡著了、眉毛睡著了、耳朵睡著了、眼睛睡著了,睡著了睡著了睡著了……


爸爸的聲音故意越來越弱越來越弱,還配合了打哈欠,直至沒有了聲音,小莉莉在爸爸的「故事」中也開始打哈欠,沒多久眯眯眼,繼而嘟起小嘴打起了呼嚕,把兩口子都笑歪了。


給孩子貼上正面的標籤、表達正面的語言,能給孩子起到正面的心理暗示,還能讓育兒變得更省心,尤其一定要避免負面的心理暗示對孩子的影響,是每位父母都應該警惕的。


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