嚴歌苓：我是來批評高考這樣一種社會現象的

姜文講述真實校園情殺案，嚴歌苓改寫成新書

《老師好美》是嚴歌苓首部以中國高考師生為主要角色而創作的長篇小說，小說的故事原型取材於八年前中國某省重點高中真實發生的殺人案件。

4月29日下午，二中高三（1）班學生劉暢用一把西式廚刀在同班同學邵天一家中將其殺死，這天是劉暢年滿18周歲的第二天。網上傳聞二中女老師丁佳心跟這起謀殺案有關。

嚴歌苓從好友姜文口中聽到了故事的原型，震驚之餘，她對案件中的三人關係產生了興趣，特別是故事中的女教師。嚴歌苓坦言，自己非常同情這個女教師。

小說講述了一段令人匪夷所思的禁忌之戀。36歲單身離異女班主任與兩位花樣少年，跨越年齡鴻溝和師生距離，在校園中演繹了一場隱秘而熾烈的不倫之戀。

在書里，嚴歌苓大膽而細膩地揭開了女性感情朦朧的面紗，也描繪出情慾背後，師生雙方複雜矛盾的內心世界。

在《老師好美》中，嚴歌苓發揮自己一貫擅長的心理描寫優勢，注入了自己對當事人以及校園「高三特殊群體」的理解和關注。

有記者曾經問嚴歌苓，《老師好美》中最打動她的是什麼，嚴歌苓回答說：「是高三學生臨近高考時的那種壓力。好像只有戀愛或者別的什麼東西才能夠舒緩他們這種心情。」

嚴歌苓稱：「戀愛是一種壓力，是一種情感的高度凝聚，特別是這場畸戀，我覺得有可能使他們distract，就是從高度壓力的生活中分心（轉移注意力）吧。」

嚴歌苓素來以精湛的小說技巧和飽滿的情感訴諸著稱，而這一次的《老師好美》更是在題材、寫作手法以及女性角色塑造上又一次新鮮而成功的嘗試。

為寫此書，她還曾專程去學校體驗校園生活，以期給讀者呈現真切、生動、鮮活的故事面貌。

嚴歌苓：我是來批評高考這樣一種社會現象的

嚴歌苓曾在接受採訪時多次提及《老師好美》，特別是講到寫作的初衷，嚴歌苓表示，這是她對當代中國教育特別是高考制度的關注和批判。她說：「我是來批評高考這樣一種社會現象，是一個社會文化的批判。如果不是有這樣的高考生活，可能不會發生那樣的悲劇，而且是在2007、2008年，我們國家的經濟還在起飛過程中，（家長）非常忙碌，這兩個孩子恰恰都缺少母愛，所以他們在老師身上尋求的是一個多重的形象，老師、戀人、賢妻，還得再加上一個母親。」

但她也承認：「到了今天這個程度，可能會有所調整，但是我寫的是2007、2008年那個時候的狀態。」

對比中國和一些發達國家之間的教育差別，嚴歌苓借《老師好美》表達著自己的想法：「因為西方是高度理性化的，特別是美國人，他相信什麼都能通過how to work來教你，實際上這都是垃圾，很多都是誤導的。我覺得呢，我們現在的母親雖然已經participate（參與）孩子的生活，但是她心理上很多東西是不去溝通的。比如《老師好美》中也寫了，父母親（為了他上學方便）專門搬到學校旁邊，但是他的整個教育（方式），從來沒有反省過，這樣硬去逼孩子，也有被逼死的，孩子恨死了母親。」

嚴歌苓表示，「很少有人想一想，孩子有多不容易，他又有荷爾蒙的這種折磨，他想戀愛啊。你想，人到了14歲，像寶玉和黛玉這種戀愛的發生是非常自然的。沒有一個人認為應該順應他們，也不去想應該怎樣去疏導他們的荷爾蒙，這是很少得到反省的。母親應該怎麼樣去participate in（參與）他們的life（生活）,怎樣去跟他們溝通，怎樣去同情他。」

談創作：曾在北京161中學「卧底」，教務主任一眼就認出她

嚴歌苓筆下的很多故事，就像她自己「坦白」的那樣，都是說來的。「我們的生活豐富到已有無數的故事，但絕大多數人缺乏的正是『會傾聽的耳朵』。」

例如，除了這部發生在校園裡盲目、危險、美麗的禁忌之戀，《媽閣是座城》里寫到的澳門賭場女「疊碼仔」梅曉鷗和三個男賭徒之間的故事雛形，同樣也是她聽朋友說的。

嚴歌苓認為，找故事並不難，重要的是反覆思考故事並反覆去調查它。「因為聽說一個故事，你知道的只是一個故事的脈絡，你還要做各種各樣的調查研究，把細節找到，這也是一個職業作家、一個好的作家所應該做的。」

為了創作《老師好美》，嚴歌苓曾先後在全國多所高中體驗生活。最初在姜文的介紹下，她去北京161中學「卧底」，「誰知道教務主任一眼就認出了我，『卧底』失敗了。」

但是，她了解大陸老師狀態和高中生生活的目的並沒達到，總感覺去了之後學生介紹自己對答如流，像是演一場戲。後來幾經周折，探訪過大致五所中學後，她才動筆開始寫《老師好美》。

當然，嚴歌苓並不滿足於僅僅寫出一個好看的畸戀故事，她所要做的，是用純文學的語言來寫這個故事，淡化其中的通俗性。她還要求自己從中找到超越故事本身的意義。

「為什麼我聽來的一些故事成了我小說的雛形？為什麼我會選擇這個而不是那個來寫？這就取決於我能不能找到這個意義。」

在為了寫作走訪國內高校的過程中，她驚異於高三學生每天要面臨的壓力，「有些孩子特別可憐，一天只睡四五個小時。在這樣的強壓下，一些高中生的情感發展就會有些異常。」

她想寫的就是在這種重壓之下，高中生的情感世界，看看在這樣的極限境遇里，人性會有怎樣的裂變。她曾說，「我不是社會學家，但我希望在我的作品裡能剖析人性，能觸及人性的幽微之處。」

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