「食育課堂 助力成長」北京市校園營養師宣講團進校園活動
據2016年《北京市首輪學生營養與健康狀況監測報告》結果初步顯示,學生的膳食結構與推薦量相比,蛋類充足、穀類薯類及雜豆基本滿足,但蔬菜、水果、魚蝦等水產品、奶類攝入量不足,畜禽肉類、鹽攝入量過高。
近日「食育課堂 助力成長」北京市校園營養師宣講團進校園活動走進丰台區黃土崗小學、丰台區第七中學,分別為1-6年及初一初二的學生們帶來了一堂有關「要平衡膳食,向偏食說不」的宣講課。
宣講老師
賀秀艷
北京市延慶區第六幼兒園 校園營養師
本次宣講賀老師重點向學生們介紹了平衡膳食的重要性、平衡膳食每日所需攝入的五大類基本食物、新版中國居民膳食指南建議(餐餐有蔬菜,天天吃水果)、彩虹果蔬原則及彩虹果蔬579的含義等營養知識。
如何做到平衡膳食呢?寶塔里的五大類食物都要吃到。
第一類為谷薯類;
第二類為蔬菜和水果類;
第三類為魚、禽、蛋、奶類;
第四類為大豆類和堅果類;
第五類為油和鹽類。
蔬菜水果是平衡膳食的重要組成部分,新版膳食指南首次將水果納入正餐。
吃蔬果也有量,彩虹果蔬579
學生如何養成良好的飲食行為?
過程中,學生能積極與老師互動,大膽真實地表達自己的不良飲食習慣,並認真回答賀老師提出的營養知識問題。
活動即將結束時賀老師用一首《憫農》鼓勵大家要養成良好的進餐習慣,愛惜節約糧食。
憫農
定時、定點、定量
充分咀嚼
專心進餐
不偏食、不過食
不掉飯、不剩飯
食育課堂 助力學生健康成長,整個活動以「平衡膳食、不偏食」貫穿始終,初步引導學生建立了平衡膳食的科學意識,懂得了營養均衡的重要性,只有平衡的膳食模式才能最大程度保障人體營養和健康。
北京營養師協會
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