寶寶不聽大人話！原因找到了！

一、寶寶不聽大人話更深層原因

寶寶豆子3歲半，只要經過小超市就吵著要吃冰激凌，不給吃就大哭大鬧，非要拿到手裡才善罷甘休。

寶貝鑫鑫5歲，每天都長時間「掛」在電視機前，目不轉睛看著電視，大人拖也拖不動。大人提醒該關電視了，鑫鑫就開始「討價還價」，弄得每次關電視都要大哭一場結束。

寶貝樂樂在幼兒園裡上課時總是不專心聽講，回到家裡學寫字時，手上拿著筆在寫字可是眼睛卻不在本子上而是到處張望，要麼就拿玩具玩，反正坐不住。

其實，以上表現無一不與孩子的自控力有關！為此許多家長沒少責罵孩子，但這並不解決問題，因為癥結不在孩子行為，恰恰是：家長根本不了解孩子為何控制不了自己！對此，兒童問題專家陳默老師有全新解釋。

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二、自控力養成必須依賴神經發育！

自控力不好是教育的問題嗎？不是的，自控力必須依賴於神經的發育，很小的孩子幾乎沒有自控力，因為他神經還沒有成熟。這與一個媽媽在孕期的宮內環境有著密不可分的關係，有無遺傳病？營養睡眠如何？情緒是否愉悅？有無濫用藥物酒精煙草？這一切都會直接導致胎兒是否具有一個健康的神經系統。如果一個胎兒先天的底子就沒有打好，就很難發展出較強的自控力。

新生兒出生後，神經系統的發育每天都在進行，這一進程持續貫穿到孩子2歲以後，當孩子得到了母乳餵養，建立了較好的母嬰依戀時，他的神經就不容易突然短路和失控，而如果他經常有被拋棄的創傷，吃喝拉撒沒有得到及時的照料，他的人生底色就確定了：世界是不可控的。

專家觀點

自控力必須依賴於神經的發育，

很小的孩子幾乎沒有自控力，

因為他神經還沒有成熟。

那麼，我們無法回到過去，對於神經發育已經定型的大一點的孩子來說，是否再也沒有彌補的辦法了呢？當然不是，我們首先要了解與自控力有關的三大因素。

自控力與什麼有關？

什麼樣的人會具有較好的自控力？通常，與以下三大因素有關：

1認知水平！

通俗的說，就是一個孩子能夠分得清什麼樣的場合該做什麼樣的事，有些孩子能在上課時認真聽講，而有些孩子就會嘻嘻哈哈，這與他們對此的認識程度密不可分。

在許多家庭，孩子是全家人的中心，這樣的孩子就很難學會察言觀色。當他來到一個公共場合時，就容易用破壞紀律和任性的方式吸引他人的注意，事實上，他並沒有「這裡不是家，這裡有這裡的規則」的認識。

2動機水平！

孩子是否對某一事物充滿著渴求與信念？眾所周知，動機越強烈，我們越是有可能堅持到底地完成某任務，而孩子的動機顯然是在耳濡目染之下形成的。

當家長總是採用外在獎勵的時候，孩子就容易削弱動機水平，外在獎勵得到了以後很快就會失去吸引力。我們的孩子常常對什麼都無動於衷，就是因為他們被我們滿足得太多了，沒有匱乏的感覺，當然是提不起多大興趣的。

3情緒穩定性！

一個人什麼最容易失控？情緒！而一個孩子情緒容易失控多半都與媽媽有脫不掉的干係。什麼樣的媽媽能夠養育出情緒穩定的孩子呢？這與經濟能力、社會地位與學歷都毫無關係，重要的是你是否渴望做一個母親，是否嚮往著生育孩子，沒有思想鬥爭，也沒有焦慮。

如果你在孩子還未出生的時候就猶豫要不要生下他，孩子出生以後又前怕狼後怕虎的，那孩子的情緒就會永遠處於緊張之中。如果你把給孩子餵奶，哄孩子睡覺，陪孩子玩耍視為一種快樂的天職，長大以後無須費多大勁孩子的情緒也會飽滿而穩定。

如何提高孩子自控力？

自控力問題，乃至所有孩子的問題，無一例外，都是家庭環境的問題。解決起來也要從營造家庭環境做起，說教只能讓原有的問題更加僵化。無痕的變化往往會收穫奇效。

１. 良好的成員關係

一個家的成員，彼此是有緊密聯結的，有共同的牽掛和願景。而許多有自控力問題的孩子，要不處於父母很少同時在家的冷清環境下，要不處於總是發生「戰爭」的鬥爭環境下。

2. 父母理智成熟

有些父母無論從認知水平到個性修養都非常不成熟，母女倆站一起就跟姐妹花兒一樣，甚至有個案中7歲的孩子表達出要保護爸爸媽媽的想法，這樣的孩子幾乎不可能在內心感受到安寧和踏實，會因為許許多多小事兒而產生與年齡不相稱的抓狂。

3. 和諧的家庭氛圍

如果父母感情不和，又不離婚事實上對孩子更不利，這是因為彼此的恨意糾葛會讓孩子處於持續心神不寧的狀態，這樣家庭中的孩子幾乎無法心定下來學習，也很難樹立一個目標貫徹到底，情緒總是無時無刻處於漩渦之中。「氛圍」像一種無孔不入的文化一樣塑造著孩子深層的道德感與價值觀。

專家觀點

什麼樣的媽媽能夠養育出情緒穩定的孩子呢？

這與經濟能力、社會地位與學歷都毫無關係。

4. 孩子有自主的時空

從很小的時候開始，我們就要給予孩子一定的自由遊戲時間，這對於孩子自控力的發展至關重要。現在有許多孩子從周一到周日的時間幾乎被父母排滿了，他能做什麼自己的事呢？他有屬於自己一個人的角落嗎？當一個孩子被「他控」團團圍住的時候，他必然也不需要發展出「自控」了。

5. 延遲滿足的訓練

要加深孩子對可以實現的目標的期待，強化孩子在獲取某些好處的時候克制自己，以此來收穫更大的成就與喜悅，在這一過程中，父母是可以有意識地讓孩子等待的，著力於調動他的積極性，讓他始終看得到希望又無法即刻獲取，強化為夢想而奮鬥的過程，並兌現所有諾言。

本文來自父母堂特邀專家：陳默 心理專家

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