《孔子曰》：孔子的舉一反三

今天是孔子誕辰，快來看看這期國學漫畫《孔子曰》：著名的「舉一反三」吧！

文獻依據

《論語·述而》

1、子曰：「不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。」

參考譯文：孔子說：「教導學生，不到他情感涌動、想弄明白而不得的時候，不去引導他；不到他想說卻說不出來的手，不去啟發他。比之屋角，如果教給他一個角落的知識，他卻不能由此推知其他三個角落的情況，便不再教他了。

說文解字

小篆憤

《說文·心部》：「憤，懣也。」憤表示的是煩躁的情緒充滿心中的狀態。從詞源上看，「憤」和「墳」（繁體作「墳」）、「噴」是同源詞，「憤」不是簡單的生氣憤怒，而是一種情感涌動的狀態。噴涌而出的激流、高高聳起的墳頭，和心中涌動的情感，它們之間的形象具有共通性。

甲骨文啟 金文啟 小篆啟

「啟」在甲骨文中表示手的構件「又」和象半扇門的「戶」構成，合起來表示用手打開門。到了金文、小篆中，則增加了表示說話的「口」。教育的啟蒙作用，就好比打開人心靈的窗戶，開啟學生內心的光明。

小篆隅

「隅」表示屋角，《說文·阜部》：「隅，陬也。從阜禺聲。」《詩經·邶風·靜女》：「靜女其姝，俟我於城隅」，《論語·述而》：「舉一隅不以三隅反」，「隅」都是角落的意思。

國學漫畫《孔子曰》已經於《青年文摘》《中國少

年兒童》《中華活頁文選》連載，歡迎關注！

漫畫作者

黃亭穎，《孔子曰》校園畫家，章黃國學美術編輯。

欄目主持人

孟琢，北京師範大學文學院講師，文學博士，從事訓詁學、《說文》學研究，章黃國學主編。

特別鳴謝

書院中國文化發展基金會

敦和基金會

章黃國學

有深度的大眾國學

有趣味的青春國學

有擔當的時代國學

北京師範大學章太炎黃侃學術研究中心

北京師範大學文學院古代漢語研究所

微信號：zhanghuangguoxue

文章原創｜版權所有｜轉發請注出處

公眾號主編：孟琢 謝琰 董京塵

責任編輯：蔡若葵 孫雯

美術編輯：張臻 孫雯 高佳玉

專欄畫家：黃亭穎

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