不好意思拒絕男朋友？我們來告訴你一個好的方法

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10歲開始反覆教導不讓早戀，畢業沒兩年24歲就開始要求結婚，這是每一個大齡青年經歷過的痛……不結婚就催婚，再不結婚就是不孝——很多人發出心聲：

「父王，你這樣讓兒臣真的好難做啊！」

在兩性教育里，無論是家庭還是學校，從來沒有一個溫柔過渡，兩個極端令人無所適從，哭笑不得。

為此，我們走訪了多位計生委的工作人員，他們致力於10-24歲青少年的青春健康同伴教育，只為解決一個普遍存在的過渡難題。

張曼曼

上海市楊浦區新江灣城青春健康俱樂部負責人。

2011年起至今，作為一家社會組織的負責人，面對10到24周歲的青少年、青年，承接他們的青春健康同伴教育工作。

咱們上海市楊浦區新江灣城的青春健康同伴教育的基本工作是如何開展的？

張曼曼：我們面向的這個群體更多是學生群體，有中學生，有大學生，主要還是依託大學生，讓他們來參加我們的活動，成為我們的志願者，也同時成為我們同伴教育的輔導員，我們把生殖健康的一些知識帶給他們，他們再帶給自己學校的同伴、寢室的同學，或者是社區里比他們再小一些的小朋友。

工作中經常會遇到怎樣的困難和阻礙？

因為我們這個青春健康俱樂部依託在上海楊浦區六所高校的基礎之上，社工來自志願者，志願者來自這些高校，我們對社工的要求比較高，對他主持帶領的技巧要求也比較高。但是社工他的普遍待遇又比較低，所以說能夠在青春健康這樣的教育工作當中有很多年的工作經驗，又能夠長時間待下來的可能會比較少，我們社工的流動也會比較快一點。

主動積极參与的志願者和社工，他們的心理目標是什麼？

我們從2010年開始做這個事情，培養了一批又一批的大學生志願者參與到我們這樣的一個工作當中來，這也是一個雙贏的過程。大學生志願者在我們這邊可以得到一個知識的培訓，主持能力技巧方面的培訓，還有就是他人生價值的體現。同時我們需要讓他們把我們想給年輕人傳播的這些正確的青春健康教育的東西帶給他的同齡人。宣傳正確的性知識，而不是讓這些學生通過網路，或者通過一些不是非常安全的渠道去了解。我們能夠看到，參與過我們活動的一些人，能夠在這個過程當中獲得得到很正確的知識，比如他們在意外妊娠之後找什麼樣的機構，怎麼樣做一些負責任的決定，或者他們在遇到困擾的時候，也會主動聯繫到我們的同伴輔導員，還有「我很愛男朋友，但我怎麼樣能夠拒絕他提出發生性關係的請求又不讓他生氣」。這些時候他們都會知道找什麼樣的渠道去學習這些知識，我覺得這是我們的成果。

上海地區的青春同伴教育和其他地區的不同之處在哪裡？

在上海這樣的環境當中，大多數學生素質比較高，他們對性病、艾滋病或者對青春期的一些知識透明度就會比較高一些，當一些外地的大學生到了上海，這樣的一個比較國際化的都市的環境當中，他掌握的這些知識可能會比一些比較偏遠的一些農村或者落後的地方知識更多一些，他自我保護的能力也會更強。我們的青春期同伴教育除了面向大學生，另外我們還面向年輕的農民工群體。我們會發現，農民工群體跟大學生群體，其實他們的年齡差不多，但因為文化素質的差異他們不知道安全套如何使用，你跟他們說到安全套的時候，他們都會很羞澀。

那咱們在做工作中，會引起對方的一些誤解和反感嗎？

在農民工的群體當中，你會在工作中發現他們安全套使用率是非常非常低的，他們根本就沒有自我保護的概念。對性知識他們也相對反應比較封閉，當然我們也有自己的辦法，在進入到這樣一個群體當中的時候，我們都會有一個脫敏的過程，就是比如說會做一些脫敏遊戲，讓他們慢慢放鬆心態。

對這些青年進行性教育的時候，如果發生一些理念上與他們的原生家庭教育不同，應該怎樣應對？

我們其實遇到的更多情況是父母跟老師沒有帶給他們這些教育，我們教育的主要方向是青春期與性，性與生殖健康，這些東西對於他們的老師來說，或者對於家長，他們都是比較避諱的，所以不太存在你說的理念矛盾這樣的問題。之前我們的一個培訓師跟我們說了一個事情，他當時在初中上了一課叫《愛的奇蹟》，通過一個影片告訴這些孩子你是怎麼來的，是一顆精子和一顆卵子相遇。影片當中沒有任何黃色的東西，性的意味也很淡化，更多的是一種感恩教育，上完這個課程之後，很多家長慕名而來，講說哎呀太好了，這些就是我們想跟孩子說的，但是我們說不出來。

也就是說對青少年進行教育的時候，也同時是在對他們的家長進行性教育理念的灌輸？

是的，這也是我們教育家長的一個很好的契機。不管青少年他有沒有進行性行為，我們都需要告訴他們怎麼樣做，去保護自己。

但並是完全拒絕或者謹慎防止他們進行性行為？

我們不會嚴令禁止你，或者對你灌輸婚前發生性行為是錯的事情，這是普遍現在的家長才會去做的事情，但即使你這樣說了，該發生的還是會發生。我們會跟他說，你做決定之前請你考慮清楚，因為首先這個事情是自己決定要做的嗎？如果決定一定要做的話，我們來考慮一下怎麼樣很好的保護自己。如果你不是一定要做的，只是不好意思拒絕男朋友，我們來告訴你一個好的方法。

這個我們具體的方法是什麼？我還挺好奇的。

其實有蠻多的，根據我們的課程，裡面有一章是專門做性行為與決定的。我們會讓參與者來做模擬，給他一個案例，比如男生說你看我們在一起那麼久了，我們能不能發生性關係？這個時候女生非常愛男生，女生是怎麼做的？請你們上來模擬。然後你會發現他們在模擬的過程當中，你給下面的一些學員一定的時間，給他們一張大白紙，他們就可以想出很多各種各樣如何拒絕男生，又不傷害男生，又保護自己的方法，這個是我們要教給他們的。

剛過去的26號避孕日我們做了什麼活動宣傳呢？

我們是在高校裡面做的宣傳，中午趁大家在學校裡面吃午飯的時間，就在食堂門口發放項目手冊，包括我們一些比如說《少女日記》的書籍，和是我們做的自我保護的一些宣傳資料，我們也會給他們提供免費的安全套。主要目的就是第一宣傳我們的理念，第二是希望他們能夠加入到我們的組織當中來。

能夠進入我們組織的志願者和社工，他們的基本價值觀應該是怎樣的？

我們有我們的價值理念，有我們的職業操守，比如我們非常尊重每一個人，這也是我們做青春健康的最基本的一個原則。我尊重你，我也尊重你的決定。你做任何的決定，我都會尊重你，但是在我覺得你可能會受到傷害的時候，我會跟你一起探討應該怎麼去做。

有些事情，不應只在#世界避孕日#才被關注

採訪未完待續，敬請關注下期

「不掃我，你永遠不知道這個好方法」

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