寶寶第一天上幼兒園高高興興，第三天說夢話都不要去

我是個3歲寶寶的母親，家裡有個淘氣歡實又無比可愛的女兒，第一天去幼兒園，我心中小鹿亂撞，看書，查資料，想對策，但一點事情都沒有，女兒進幼兒園連看都沒看我一眼，直奔她喜歡的玩具去了。第二天也是如此。可到了第三天早晨，情況不對了，離幼兒園還有100米，女兒摟緊我的脖子不停地叫，媽媽，媽媽。跟我起膩。

到了教室門口，死活不鬆手，跟我說，媽媽我要回家，我們去花園玩吧。無論怎麼哄，都不行了，我大腦一片空白，之前的招數都忘了。老師用力接過孩子時，她雙手緊緊把住門框，不鬆手，撕心裂肺地喊，媽媽媽媽，我的心都碎了！第四天，第五天，天天如此，孩子做夢都在說，媽媽，我不去幼兒園……

這種情況在女兒的班上每天都在上演，一個孩子哭，一群孩子都在哭。作為家長該如何應對，幫孩子度過這個心理上的坎呢？聽聽專家怎麼說：

環境氛圍和生活方式的改變導致幼兒缺乏安全感

孩子從家庭進入幼兒園，孩子的角色發生了變化，新的環境、新的生活，孩子都很陌生，不習慣，孩子哭鬧等各種表現都是非常正常的現象，這其實是一種分離焦慮現象。主要原因在於，環境氛圍和生活方式的改變導致幼兒缺乏安全感。

孩子剛開始來園時能與父母很高興地再見，但新鮮感過了，玩夠了，就不想來幼兒園了，所以往往入園第三天，有些孩子就要開始哭鬧。

作為家長首先一定要態度堅定，因為這是孩子人生路上必須邁出的一步。家長心疼，但要表現出積極肯定的態度。不能讓孩子感覺我一哭鬧，爸爸媽媽就不會送我上幼兒園了，不能讓孩子「計謀」得逞。其次，家長可以對孩子進行情感激勵。家長回家後可以通過老師上傳的照片，給孩子講講幼兒園看到的新鮮事物以及老師、小朋友之間發生的快樂的事，讚揚孩子在幼兒園好的表現。

家長不能提「要不要上幼兒園」

孩子開始上幼兒園，起初幾天到一個星期左右，孩子情緒容易波動，會不間斷地出現哭泣、沉默等現象，這種「分離焦慮」是孩子正常的心理反應。

如果父母過於關注孩子的情緒表現，並主動提起「還要不要再去幼兒園」這樣的話題，是不明智的做法。其實，孩子他們自己也不知道是不是要上幼兒園，有時覺得幼兒園好玩，有時又覺得家裡自由；有時覺得幼兒園有小朋友一起玩更好，有時又覺得家裡有父母親人更好。而且，在孩子剛剛上幼兒園的前幾天，他們內心還沒有被「每天都要上幼兒園」這樣的行為所固化。

所以，在父母問及這樣問題時，孩子會誤認為上幼兒園是可以選擇的，但當他們選擇不想去的時候，家長還是把他們送進了幼兒園，他們會更沮喪，情緒波動會更加嚴重，這對孩子的成長沒有任何好處。

作為家長如何應對呢？

首先要讓孩子有足夠的安全感，告訴孩子父母什麼時候一定會來接寶寶。其次，要把「上幼兒園」的行為在孩子身上固化下來，就像是父母每天都要上班一樣，不必重複問是否要上幼兒園。再次，可以在晚上談談自己在工作中的趣事，讓寶寶也分享他在幼兒園快樂。

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