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幾百元的繪本,孩子讀了幾次就沒興趣了,怎麼破?

昨天憨憨放學後跟我很興奮地說,老師今天課堂上組織他們一起看蘋果發布會的現場直播了,那個iPhone 7和Apple Watch 2好酷啊!

幾百元的繪本,孩子讀了幾次就沒興趣了,怎麼破?


聽得我一陣羨慕,上課不講課本,竟然干別的!不過這就是美國老師的一貫作風,隨性發揮,自由拓展,或許這就是學生們知識面很開闊,而且還能時不時迸發出一些稀奇古怪點子的原因吧!


比如說讀繪本,特別是科普概念類繪本,美國老師就會基於一本書有很多的延伸。


憨憨的老師就曾經跟我們說過,


「別小看這寥寥數頁的繪本,信息量卻可以很大,如何引導孩子發揮這本繪本最大的價值,完全取決於大人的功力了!」

我曾經做過一個實驗,拿一本繪本給憨憨自己讀,如果字數少的話,他只是翻翻圖片,每一頁平均用時10秒鐘,每本繪本算30頁的話,總共大約300秒鐘(5分鐘)就讀完了,一本繪本少說也有十幾塊錢,那麼十幾塊錢只換來5分鐘的閱讀是不是有點太不值呢?


所以,既然給孩子選擇了一本繪本,我們所希望不只是5分鐘的泛覽,而是能夠精讀。不是有句話嗎?讀書不在多,而在於精!


1


思維導圖助閱讀


思維導圖是一種組織信息最好的方式之一。

一般來說,科普類繪本都涵蓋很多信息量,比如說ME and My Amazing Body(ME的身體認知)這本書,有一頁列出了身體的各個器官,

幾百元的繪本,孩子讀了幾次就沒興趣了,怎麼破?



(節選自ME的身體認知一書)


看完這一頁後,可以請孩子回憶一下頭部包括了哪些器官,然後創作一幅關於頭部器官的思維導圖出來。這種圖很適合用Bubble Map(泡泡圖)的形式來做,在中間畫一個大圓,寫上身體,然後周圍畫幾個小圓,填上人體各個器官。

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(身體器官的Bubble Map示範圖)


再看看ME and My Place in Space(ME的太空認知)這本書,其中介紹了太陽系的九大行星,

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(節選自ME的太空認知一書)


看完這本書後,孩子應該就能了解太陽系有哪些行星,然後請他們畫一張思維導圖,將太陽周圍的行星們都畫出來。這種圖可以用Circle Map(圓圖)來做,畫兩層圓,裡面一個圓放的是太陽,外面一個圓放的是所有的行星們,

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(太陽系行星Circle Map示範圖)


對於那種科普類繪本,往往一個概念都會擁有一堆屬性,如果看完後不總結,那麼概念還只是停留在概念,並沒有多深入的理解;而如果總結之後,孩子會對這個概念有了更加清晰的認識。


有一天我和憨憨看到一隻粉虱(mealworm),他就吧啦吧啦跟我科普好多關於粉虱的故事,把我說得一愣一愣的,我就問他怎麼知道這麼多?結果憨憨跟我說,因為他們上課的時候,老師曾經給他們讀過一本關於粉虱的繪本,然後讀完後,老師又讓他們做了一個思維導圖的項目,要求將粉虱的各個特性都畫出來,所以他就記得啦 ...

幾百元的繪本,孩子讀了幾次就沒興趣了,怎麼破?



(憨憨創作的關於粉虱的思維導圖)


我瞬間明白了,原來通過思維導圖來理解科普類繪本,竟然有這麼神奇的功效,它能吸引孩子的閱讀興趣,更能加深孩子對書中概念的認識,真是一舉兩得!


2


實驗手工助閱讀


實驗或者手工也是加深對科普概念類繪本理解的一種很好的方式。


比如說ME on The Map(ME的地圖認知)這本書,從小到大介紹了人所處的地理位置,從房間、到街道、到城市 …

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(節選自ME的地圖認知一書)


老師在給孩子讀完這本繪本之後,就會請他們做一本小冊子,每一頁都寫上一個地理位置,

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然後將地理位置的卡片從小到大的依次排開,最後裝訂起來,一本關於我的地圖書就做好啦!

幾百元的繪本,孩子讀了幾次就沒興趣了,怎麼破?



在讀ME and The Measure of Things(ME的測量認知)一書中,也可以用實驗的方式來加深對測量的理解,文中介紹了如何用尺來測量物體,

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(節選自ME的測量認知一書)


老師給孩子們讀完這本繪本後,會給學生們布置一個量量腳丫的項目,先在紙上把小腳畫出來,然後將腳的輪廓剪出來,最後用尺量一下小腳有多長,

幾百元的繪本,孩子讀了幾次就沒興趣了,怎麼破?



做完這個實驗,孩子們就能充分理解測量的概念了!


上次文章發出去後,讀者@Xuan跟我分享了很多她的科普心得,讓我瞬間有一種腦洞大開的感覺!


「結合各種資料可以讓知識更豐富完整,畢竟有些地方書不好表現。比如人體那張,單單成人的小腸長達7米。跟孩子在拿長氣球(繩子太細,而且是實心的,腸子是個袋子)連起來,從4樓往下放,是很震撼的,然後再想辦法摺疊到一個比臉盆還小的包里,更神奇。比如行星距離永遠在書上不能表現。拉著孩子展開地圖。從自己家輻射出去,拿自己去過的地方,按比例換算長度。再按步行算=飛船速度算。(我知道已經有很多video介紹,但這個更貼近自己,還練了數學)。每一類知識的每頁介紹補充遠不止這些。看的時候腦袋會聯想爆炸。」


謝謝@Xuan的提點,我越來越覺得,不要迷戀什麼專家,高手自在民間!^_^


如果您有什麼和孩子的科普心得或者閱讀繪本的好方法,也請分享給我們吧!


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