教師兼職面面觀二：做微商的老師

教師兼職面面觀，做微商的老師。

范老師雖然是個中學老師，但卻另有一個身份，那就是——微商。按照教育部的有關文件，教師兼職是不被允許的，尤其是中小學教師。 然而在范老師看來，做微商並未影響她的教學，微商與教學兩不誤，有何不可？

本文姑且不糾結老師做微商是否合理的問題。僅就陳述教師做微商事件本身，不涉及其他。相信教師做微商，其是非對錯網友自有公論。

范老師開始做徽商是在兩年前。兩年前，有位學生家長送幾盒面膜給范老師，並發給范老師一個鏈接，出於回報家長的熱誠，范老師把該鏈接轉發到了自己朋友圈，並附上留言與面膜照「朋友代理的面膜，歡迎訂購」。

做微商的老師

出乎范老師的意料，接下來的幾天，一連串的同事、親友、還有學生家長紛紛打電話問范老師購買方式，范老師一一回復了那位送面膜給她的家長聯繫方式，剩下的沒有多管，范老師認為交易是他們之間的事。

幾天後，這位做面膜的家長不僅帶來了更多的面膜，還給了范老師一個大大的紅包，以表示對范老師推廣的謝意。在朋友圈打一條廣告，就能收到如此厚禮。微商真的這麼好做？ 范老師有點坐不住了。

這位家長似乎看出了范老師的心思，提出讓范老師加盟一起做微商的想法。這正中范老師的下懷，范老師粉絲毫不猶豫的便答應了。

往後，范老師的朋友圈可以看到，范老師曬出自己做面膜的照片與留言，變成了「自家的面膜，很好用哦。」

范老師從此，就這樣踏上了做徽章的征程。

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