他們都選擇了回國

「解放雙手，腦控萬物」，只要頭戴上帶有感測器的帽子，就可以實現「意念」字元輸入和操控智能家居。這是腦信息與腦機介面研究室的王牌技術。

在量子信息處理實驗室，負責人告訴記者，他們所研究的量子圖像處理技術與傳統經典圖像處理技術相比，將在圖像處理速度上實現指數級增長，有望解決諸如高速處理衛星收集的海量圖片和視頻數據等難題。

如今，在長春理工大學，類似的計算機高端項目還有很多。高端的背後，則是一支高水平的隊伍。

長春理工大學計算機科學技術學院，用10年時間打造了一支以海歸博士團隊為核心的高素質教師隊伍，以師資隊伍建設帶動學科整體發展，摘取了「虛擬模擬國家級實驗教學中心」「特種電影技術及裝備工程國家地方聯合工程研究中心」等多個國家級「頭銜」，完成了計算機學科的美麗蛻變。

高見：師夷長技，發展困境催生人才夢

「要搞出特色和水平，就要讓這些青年教師到世界名牌大學去取取經。」2005年，拿到計算機科學與技術一級學科碩士點後的一次班子會上，時任院長、現任長春理工大學副校長的楊華民提出了學院師資隊伍建設構想。

通盤思索後，楊華民意識到，教師質量問題是當務之急：「當時，高校教師中博士已經很普遍了，而我們的新進教師中還有不少是本科生。」同時，大家還意識到，省內甚至國內高校計算機領域的學術淵源接近，學術視野、學術思想往往趨於同化，很難做到青勝於藍。

那次會上，楊華民鼓勵青年教師出國讀博的主張贏得學院領導班子一致認同。「對於學院發展而言，這是一次高瞻遠矚的戰略抉擇。」時任該學院副院長、現任院長的趙建平說。

2005年10月，李奇成了學院第一個吃螃蟹的人。當時，岡山大學在基於腦電的腦認知及理論模型構建方面沒有任何研究基礎，但意識到該研究方向具有廣闊應用前景，李奇毅然地把它作為了博士課題。他坦言：「做出這個選擇是很冒險的，但學院把我送出來不就是希望我能做得更好嗎？」留學的3年里，他每天到家時「基本上都是凌晨了，愛人和孩子早就睡著了」。

從醞釀謀划到雛形初現，學院打造高素質師資隊伍的「人才夢」孵化破殼。

高招：「攏」住人心，讓夢想照進現實

從2005年到2009年，該學院先後派出了7名教師，其中5名教師的愛人也是該學院教師。為了能讓他們安心「取經」，學院咬牙力挺家屬陪讀。如此一來，兩大難題考問學院領導班子智慧：這麼多人走出去了，他們的課誰來教？送出去容易，還能請得回來嗎？

「把大家的心『攏』住，這事就能幹成。」趙建平樸素的一句話，成了學院破解難題的高招。

「那段時間，我們大會小會地講，反覆強調學院的師資隊伍建設思路。」副院長李莉說：「在家的教師沒有一個人叫苦喊冤。」學院教師陳純毅告訴記者，那幾年，他的教學任務一下子多出了兩三倍，「最多的時候一學期教過4門課，每個年級的課都有」。他坦言：「工作壓力確實都很大，但沒聽誰有過怨言。因為大家心裡有數，他們肯定會回來，到時候學院就好了。」

蔣振剛的話印證了陳純毅的判斷：「學院的支持與重視，讓我們感受到溫暖、看得到希望，不回來就太對不起學院了。」

張宇昕告訴記者，陪孩子做遊戲是他出國前想都不敢想的「美事」。婚後，他和愛人想要孩子的願望一直沒實現。出國留學至少要三四年，為此，張宇昕甚至動了放棄留學的念頭。得知這一情況，學院主動提出讓愛人陪他出國。如今，二人如願以償地當上了父母。有著類似經歷的孫一鳴也由衷讚歎：「學院的做法是可貴的，眼光是長遠的。」

張昕大學畢業後一直無力購買住房，直到出國前，始終住在單身公寓里。留學期間，他完成了結婚、生子兩件大事，於是，住房問題成了他回校的第一道坎。為此，學院積極與學校溝通，破例為他申請了一套90平方米的博士後公寓，楊華民還親自帶人將房間收拾得乾乾淨淨。

方明對機器視覺與機器人研究室感情很深，出國前他就一直負責這裡的工作，而且，在他留學的3年里，學院一直給他留著研究室主任的職位，始終沒有找人補缺。學院黨委書記肖欣偉說，對待類似問題，院領導意見很一致：「要留住人才，就得設身處地為其個人發展著想。如果讓別人把位置佔了，出去的那些人還怎麼回來？」

2010—2013年間，這些青年教師無一留在當地、全部返校並紛紛被委以重任，一支由海歸博士組成的高素質教師隊伍正式建立起來，學院發展逐漸進入「盈利」期。

高回報：苦盡甘來，跨越式發展

該學院的計算機與信息技術研究所是綜合型教學科研平台，下設的9個研究室中，有3個是由海歸博士創建管理的。這些博士回來後，學院教師王鵬感受深刻：「研究方向和成果多了，培養的學生也多了」。據他介紹，吉林省科技進步獎、吉林省科技發明獎、國防科學技術獎、軍隊科技進步獎在研究所里比比皆是。

這些博士回來後，幫助學院一口氣干成了幾件大事：2012年，順利獲批計算機科學與技術一級學科博士點；2013年8月，計算機實驗教學中心獲批國家級實驗教學示範中心；2013年11月，特種電影技術及裝備工程研究中心被批准為國家地方聯合工程研究中心；2014年4月，計算機信息安全與網路攻防虛擬模擬實驗教學中心入選首批國家級虛擬模擬實驗教學中心，躋身國內同領域前5%……

據統計，截至2013年，在該學院具有博士學歷的教師中，海歸博士比例已達到近1/4，遠高于吉林省內其他高校，而這一比例正在逐年提高。

採訪期間，記者幾次問到學校、學院有什麼特殊的人才引進的優厚政策嗎？長春理工大學校長於化東微笑地說：「相較於資金、政策，強大的人文關懷、著眼全局的發展思路，這才是計算機科學技術學院苦心孤詣奮鬥10年的發展秘訣，也是長春理工大學建設特色鮮明的高水平大學的力量之源。」

《中國教育報》2017年10月10日第6版

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