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英語啟蒙,一定要避免這些誤區

越來越多的家長開始相信及早給孩子英語啟蒙是必要的,但在啟蒙過程中,家長可能不經意的踏入誤區,輕的事倍功半,重則影響孩子學習。那麼英語啟蒙有哪些誤區呢?要怎麼避免這些誤區呢?

一、我的英語不好,在家裡就不需要和孩子進行英語對話,免得教錯孩子

有的家長認為自己的英語發音不好,擔心教錯孩子,而不和孩子進行英語對話。然而,英語的環境超乎想像,不要在意說的有多好,要給孩子一個良好的學習氛圍。通過英文故事、兒歌等音頻資源,孩子自然提高自己的語感和發音。在孩子學習的初期,過分強調發音,反而會給孩子增加壓力,不敢開口。

二、學英語必須要大量背單詞、做習題、學語法

做題只是檢驗學習成果的一種手段,不要用大量的題海戰術來提高孩子的英語水平。背單詞、做習題、學語法,這些枯燥無味的過程很可能會磨滅孩子的學習興趣,一旦孩子的興趣缺失,再逼著孩子學英語只會起反作用,讓孩子越來越厭惡學英語。

三、送孩子上英語速成班

有不少家長在看到廣告上寫的「一個月英語速成」之類的就心動了,不惜花大價錢送孩子去速成班。學語言是一個積累的過程,絕對沒有捷徑可走。事實上,人們學習語言都會有一個沉默期,經過較長時間的積累和大量的語音輸入,才能學好英語,才能流利地說出來。上英語速成班,不但效果甚微,甚至可能會給孩子養成不好的學習習慣。

四、讓孩子看大量的英文繪本、故事書

英語和漢語不同,英語是表音文字,一切都是以語音為中心的,比起繪本啟蒙,音頻啟蒙效果更加好。可以給孩子選擇一些英語小故事、兒歌、動畫片等作為啟蒙教材。大量的語音輸入會給孩子帶來良好的語感,能狗更加理解英語發音、句子結構、語調等。

五、盲目崇拜外教

有些家長看到某些培訓機構打出「全外教教學」的廣告,就會覺得這個機構非常專業。然而,現在的外教市場並不規範,有些外教來自於非英語國家,本身也有口音。有些外教雖然來自英語國家,但沒有教師執照,沒有教育孩子的經驗和技巧。家長如果要選擇外教,一定要多方面考察,不要盲目崇拜外教。

六、別的孩子通過這個方法學好了英語,我也要這樣做

現在給孩子做英語啟蒙的方法太多了,讓很多家長都感到茫然,不知道哪種方式好,於是在聽說哪個方法在別人那裡奏效了,就立刻照搬。其他孩子適合的,不一定適合自己的孩子。可以參考他們的觀點,但絕不能照搬。家長應該多花一些心思去看看自己的孩子對什麼感興趣,因材施教才會有更好的效果。

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