南懷瑾老師進一步闡明了對預測學的態度
預測學是一門很深的學問。對於這種學問,父親的態度十分明確——可以研究,但不要盲目。這是一個科學的態度,「可以研究」,那是少數人的事,哪怕研究一輩子卻一事無成,也不會對社會造成影響,畢竟那只是少數人的事;「不要盲目」,一旦盲目的人過多,則就變成多數人的事了,便很可能造成社會的混亂。
父親曾結合孔子在《系傳》里的「易為天地准,故能彌綸天地之道」一句來具體闡釋過自己的態度。父親說,中國過去在科學上,以天文法則看天象的演變,就是除了天上的氣候、宇宙氣象的演變有一套法則之外,我們的文化,也沒有找出孔子所說「易為天地准」的道理;所以,我們推崇《易經》,但也不要推得那麼高。孔子說「故能彌綸天地之道」,就推得太高了,等於說,宇宙里任何法則,人事物理,一切事一切理的原則,沒有超過《易經》的範圍。父親的這個態度,不僅早就寫在書里,而且經常掛在嘴上,但是他的意思是孔夫子的說法,還沒有得到更實在的驗證,我們還沒有找到可以支持這句話的論證,並不是完全否定孔夫子的說法。
在父親的影響下,周圍的朋友和學生大多認可父親對預測的態度,但是還是有人過度迷信,執念難除。有一次,一個學生拿著一篇闡釋《黃櫱禪師詩》的文章,不遠萬里來向父親請教。那個學生很認真地說:「這篇文章很好,解釋清朝十個皇帝的事都很準確。」然後,他請教父親,台灣會怎麼樣,自己該怎麼辦?父親十分生氣,狠狠地將他批評了一番。父親說:「你怎麼越學越迷信了,不要相信這些亂七八糟的東西啦,我一輩子不搞這個的。你問我台灣會怎麼樣,我怎麼知道?至於你怎麼辦,你該怎麼辦就怎麼辦,來問我有什麼用?」
《父親南懷瑾》
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※南懷瑾老師言傳身教,潛移默化中影響學生的品德修養和為人處世
※南懷瑾老師:並非學者,只是讀了各式各樣的書,又學了不少雜家學術
※南懷瑾老師不講授禪宗精髓,很多弟子都不理解
※南懷瑾老師對學生的多次暗示,奈何世人如斯,神通確實厲害
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