《那年花開月正圓》最大啟示：有點野的孩子，才是未來的贏家！

最近，《那年開花月正圓》正在熱播，陝西秦商幾大家族的愛恨糾葛很扣人心弦，孫儷飾演的寡婦周瑩一步步逆襲成陝西女首富也大快人心，她跟吳家大少爺吳聘和沈家二少爺沈星移的感情戲也賺足了眼淚。除此之外，圓圓更看到了三種完全不同的家庭教育，正隨著劇情推進暗暗博弈。

沈星移：典型的小康二胎家庭孩子，深深地活在優秀哥哥的陰影里：

吳聘：專制集權家庭出身，受過良好教育的「富二代」：

周瑩：出身「屌絲」，跟隨老爹走南闖北賣藝，放養式的單親家庭娃：

某種意義上，孩子的人生拼的就是家庭教育。而沈星移、吳聘和周瑩的成長環境都各有遺憾，家庭教育的弊端也十分之多。

有一句話說得好：

知識不如能力，能力不如品質。一個人能否成功的決定因素。就在於是否具備優秀的品質。

分析一下三位主角就會發現，論人生事業上的成功，一定，也必須是周瑩這樣的孩子才會成為最後的大贏家。

01

沈星移：不成器的「富二代」

沈星移可謂響噹噹的「富二代」，他家的財產在涇陽城，僅次於吳家東院。這位少爺花起錢來大手大腳，去春風十里消費聽姑娘唱小曲，動輒就要花掉一千兩銀子。為了騙取周瑩的賣身契，給周瑩的父親上來就是三百兩銀票。平時出入高級酒店大吃大喝就不用提了。雖然有些花銷被父親查出來後，有懲罰，但這卻能說明一點，他手裡有錢，具備支付的能力。就因為有錢，又不是自己賺的，不當家不知道柴米貴，所以才會花錢大手大腳。也造成了用錢惹是生非，因為有很多問題錢能夠解決。

沈星移是家裡的小兒子，備受寵愛，屋裡一群丫頭哄著，特別是他的奶奶和母親，對他更是疼愛至極，他犯了錯誤，奶奶和母親馬上庇護，把他保護起來，當做懷裡的嬰兒。父親管教他時，母親哭天抹淚求情，奶奶擋在前面，以長輩的威嚴壓制父親。鬧得經常是父親想管教都不成。再加上身為二兒子，經常被拿來與大哥比較。被比較的多了，就會慢慢的缺乏自信心，否定自己，覺得自己哪裡都不行。

另一方面因為經常受到否定，得不到認可，孩子心中就會憋著一股氣:我一定要想方設法干出點驚天動地的大事來，讓那些看不起我的身邊人另眼相看，震他們一下。也正因此，急於求成的心理就會促使他做出一些輕舉妄動，甚至有可能違法亂紀的事來。

所謂成器，不一定非要做出什麼了不起的大事，或者成為了不起的大人物，而是努力過後的收穫。作為家長，我們應該給孩子提供儘可能好的生活環境，但是好的教育和影響更為重要。千萬不要因為自己所謂的愛，養出不成器的孩子。

02

吳聘：知書達理的「乖寶寶」

吳家東院大少爺吳聘的人設可以說是很完美的。家境殷實，知書達理，性格溫柔，飽讀詩書，寵妻狂魔，有能力又有顏值。難怪很多女性感慨，吳聘才是婚姻里男人該有的模樣！

但吳聘的人設有一個很大的隱藏「bug」，就是他太聽話了！太聽話就會導致性格懦弱，做事保守，創新能力弱，進取心差。

這跟他的家庭教育和氛圍有很大關係：傳統大家庭，父親吳蔚文有能力又專斷強勢，母親無能懦弱，是一個妥妥兒的「爸寶男」——對父母的話言聽計從，不該做的生意不做，不該辦的事不辦，就連娶親也是父母之命，談不上喜歡但也不會去反抗。

越乖的孩子，隨著他漸漸長大，他就會從一個不提問的「乖」學生、成為一個唯唯諾諾的「乖」員工、感情上讓婆婆包辦的「媽寶男」、生活上不能完全自主的爛好人。

尤其是在我們這個時代：更新太快，很多事情，是前輩要不斷向後輩學習，而不僅僅只是單純的聽父輩的話。只可惜，能認清自己視野局限的父輩並不多，大多數還認為下一代應該「乖」一點，走一條穩穩妥妥的路——越穩妥的職業，越以犧牲創新能力為代價。

而真正好的教育，是讓孩子成為自己，有自己喜歡的工作，有自己喜歡的風景，有自己喜歡的姑娘和男孩，有自己喜歡的憧憬，有自己喜歡的顏色，有自己喜歡的食物。

父母要做的就是，給他們足夠大的喜歡的權利和自由。讓他們成為自己，這才是成功，也是幸福。

放下你要培養一個「聽話的孩子」的執念吧，一個人，無論想要做成什麼，都需要強大的心理能量的趨勢，一個被父母一味要求聽話的孩子，一定不具備這樣的能量。

少一點控制，別讓孩子一天一天，一點一點，漸漸成為一個被動，失去能量的平庸之人。

03

周瑩：活得很自我的「野」孩子

周瑩具有如同小燕子的性格特徵：大大咧咧、個性獨立，更重要的是，她活得很自我，不依賴於男性。

在女子出嫁全憑「父母之命媒妁之言」、賣身為奴後則聽主子安排的年代，她卻質疑，「我自己的終身大事，我不能想？」女子不能進學徒房、不能做生意，她又質疑吳蔚文道，「為什麼女人就不能做生意？」學徒房不招收女性，她卻堅持去聽課。女人都嚮往當不愁吃不愁穿的少奶奶，她再次質疑，「人這一輩子就為了吃和穿？」……

她追求自由，被禁足別院，不惜爬樹看看外面的世界，有著那個時代女性不具備的叛逆和冒險精神。

雖然從教育角度分析她的成長環境是最不幸的：從小被棄，養女；父親愛玩好賭，不怎麼管她；走南闖北，居無定所。雖然她爹周老四看似特別不著調，卻給了她另一種安全感。周瑩問：「爹，我們有家嗎？」周老四答：「在哪兒能睡著哪兒就是家！」

這種安全感是，讓周瑩在任何困難面前都能樂觀面對。而周瑩能修鍊成女首富，正是因為她的樂觀強大和大格局。也正是因為她的這些特性，才能在經歷過前期無憂無慮、與丈夫吳聘舉案齊眉的時光之後，在後期吳聘慘死，吳家沒落的情況下，獨當一面，挑起重擔，重整吳家生意。而她的成功也與其獨樹一幟、敢作敢為的性格分不開。

所以教育家陶行知曾說，要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由地生活，從自由的生活中得到真正的教育。

一個不被拿來比較而是被父母看見的孩子，一個在規矩之外擁有內心自由的孩子，一個看過，聽過，聞過，摸過，感受過鮮活的孩子，又何愁不是未來的大贏家！

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