高層次的人生不僅需要自律，更需要自省

記得《活法》的作者稻盛和夫說：

人生就像趟過一片充滿誘惑的地雷陣，當我們穿行其間，多多少少會觸及各種「地雷」，這是一件難以避免的事情。每當我們「觸雷」時，能夠進行怎樣的反省才是關鍵所在。

許多人在遇到一些挫折、困難時，不是抱怨環境，就是逃避問題，而沒有去思考自己是否出了問題。朱光潛也曾說：

意志薄弱經不起挫折的人往往有一套自寬自解的話，就是把所有的過錯都推諉到環境。明明是自己無能，而埋怨環境不允許我顯本領，明明是自己甘心做壞人，而埋怨環境不允許我做好人。

普通人的毛病在責人太嚴責己太寬。埋怨環境還由於缺乏自省自責的習慣。

人性的弱點千千萬，要克服它們，不僅需要自律，更需要懂得自省，這也是我們人生的必修課。

今天要介紹的讀友楊輝，就是一個懂得自省的人，讓我們看看他都是如何做的。

【一】

學習與自由

何似：請先簡單介紹一下自己吧。

楊輝：我是一名70後，做會計工作。

何似：平時有什麼愛好嗎？

楊輝：愛好比較普通，工作之餘騎自行車放鬆，喜歡自由的感覺。

何似：騎自行車是個好運動，那你有加入什麼騎行協會，或者參加過一些騎行活動嗎？

楊輝：沒有。因為會計工作時間比較緊張，只有根據自己身體和時間安排時間這樣比較自由。

何似：是什麼讓你購買了《成長詞典》，並開始加入讀友會的？

楊輝：最開始是QQ訂閱號中看精讀的文章，貼近學習工作生活中遇到的常見問題，解決了平常遇到的困惑，看到精讀開成長日課的通知就購買了。

何似：加入精讀讀友會，對你而言最大的變化是什麼？

楊輝：我覺得認知事物有條理了。

將認知比作一個屋子裡面的各類物品，以前的我認知像沒有收拾的屋子，東西隨意擺放，找起來特別費力。通過學習成長曰課，現在的我頭腦里有了概念，我將自己的認知安放進相應的課目里，通過學習來檢驗自己的認知。

這樣就好比給屋裡的東西找到了存放的位置，加上合理布局，屋裡的物品井井有條，不會有混亂的樣子。

【二】

學習，就像小孩學步一樣

何似：在日課評論中你提到「不進步就是向後退」，請問你是如何保證自己堅持學習的呢？

楊輝：工作中常看到比我優秀許多的人比我還努力，成長日課要求堅持學習，這一點與我現在的工作很相符，所以我決定一定要將這個好習慣堅持。

何似：你平時都是如何抽時間學習的？長期堅持閱讀成長詞典，對你的工作或生活有影響或幫助嗎？

楊輝：我不是一個善於學習的人，也不懂得收集時間，只是有看故事的興趣，開始學習時被課文中故事吸引，再就是看課後大家的評論，漸漸的現在也開始主動學習了，就像小孩學步一樣。感謝精讀大家庭里思想共享。

【三】

不忘初心，做簡單真實的人

何似：在你的日課評論中，發現你是個善於反省的人，比如知道自己有拖延症、清楚了解自己有許多錯誤等等。你覺得正視自己的錯誤有什麼困難嗎，你是如何做到發現錯誤，改正錯誤的呢？

楊輝：正視自己的錯誤需要長時間的積累，這的確與工作性質有關，做會計的基本職能就是核算與監督，簡單來說就是對所做事情時時評價，是職業習慣。

發現錯誤改正錯誤真的需要有參考對象，看成長日課，再結合自己的想法和行為，做一個批判性思考，不難發現問題，與找到改進的方向，成長日課的內容恰好給我指出了方向。

何似：你覺得你是什麼樣的人？你想成為什麼樣的人？

楊輝：我覺得我是平凡又普通的人，我喜歡現在的我，心存善念，樸實地活著，讓每一天因為有我的努力而美好。

何似：最後，請你跟精讀的讀友們說句話吧。

楊輝：心存善念，不忘初心，做簡單真實的人。

【後記】

以上就是關於楊輝的採訪內容，他把自己的自省習慣歸功於會計工作的職業習慣，這令我聯想起大家都愛說的「匠人精神」。

我覺得楊輝所體現的，何嘗不也是一種匠人精神？熱愛自己的職業，將職業素養當作是理所當然的日常態度，保持自省，反思自己的錯誤，也正因為如此，才會不斷地成就更好的自己。

最後用楊輝的話與大家共勉：

就讓每一天，因為有我的努力而美好。

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