假如三五百年前消亡的不是漢服而是筷子，今天我們會如何傳承？
假如，三百多年前，異族殖民政府強令禁止用筷子吃飯，於是筷子逐漸消亡了。
三百年年後的今天，大家都習慣用手抓飯吃。有那麼一些人想要復興筷子。
大家紛紛表示用筷子看起來就好麻煩，給你個漢堡，你夾給我看看，用筷子做道具演個古裝劇就好嘛，裝什麼逼。
復興筷子的人不為所動，他們日常用筷子吃飯，還慢慢復原了火鍋這種隨著筷子消亡而消亡的菜式。
他們在學慣用筷子的同時，也在教育孩子，如何使用筷子，吃飯的時候要注意怎麼擺放，使用筷子的禮節。
告訴孩子們，這是我們民族四千多年來一直使用的餐具，告訴他們「停杯投箸不能食」，箸就是筷子，告訴他們筷子的長度有什麼意義。
最後，是大家日常都使用筷子，還是只在吃火鍋的時候使用呢？
同理，三百多年前，異族殖民政府下令，剃髮易服，漢服就此消亡。
三百年後，一群人努力要複習漢服，各種不解，各種指責，各種嘲笑。
他們不甘心漢服作為拍照的表演服，不甘心漢服作為古裝劇的影樓裝。
他們日常穿漢服，並復原隨著漢服消逝的漢族舞蹈、漢族禮節，他們在穿漢服的同時，也在教育孩子，什麼是正坐，什麼是揖禮。
如何祭祀祖先，告訴孩子，這是我們民族四千年來一直穿著的衣裳，告訴他們「一見衣冠是故鄉」，衣冠就是漢服，告訴他們上衣下裳有什麼意義。
最後，是大家日常都穿漢服呢，還是只在過節，聚會的時候穿呢？
筷子夾不起漢堡，漢服也不可能當宇航服，是否方便並不是那麼重要，穿與不穿也沒那麼重要，當有一天，孩子問你，筷子是什麼東西，民族服飾是什麼東西的時候，你不用去百度圖片，這就是傳承，傳承一個民族的特性，這是民族不滅的象徵。
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