佛前三杯水|观世音特赐众生三杯圣“水”！领取者全家祛病消灾！业障净除！财源滚滚！诸事顺意！

阿弥陀佛|六时吉祥

佛前供水   功德无量

供养佛菩萨最简单最殊胜的就是供水

佛前供一杯水，水代表心

心要像水一样干净、像水一样平等

做到心清净、平等，就是功德

清水是诸佛菩萨最欢喜之功德

清水供佛寓意为清净无邪

聚水为财、流水生财

清净业障、身不生疾

供水的八种功德

供水有八种功德，八种表义

所以供水因缘十分殊胜

（1）清凉表义：持戒清净

（2）味甘表义：胜味，得享百味食 

（3）性轻表义：身心堪忍壮健

（4）质软表义：意念柔顺

（5）清澈表义：意念清明

（6）无臭表义：净除罪障

（7）益喉表义：音声和雅，成就妙语

（8）养胃表义：身不生疾，健康无病

观世音菩萨一向怜悯众生、有求必应

今日观世音菩萨感应众生功德

慈悲显圣赐予众生三杯圣水

护佑有缘得圣水的师兄

免受业障和苦痛的困扰

身体健康、平安祥瑞、清净身心

全家福顺吉祥、万事如意！

观世音菩萨赐你第一杯平安“水”

愿观世音菩萨平安“水”

庇佑护持你和家人亲友

身体健康，业障去除，解脱自在！

观世音菩萨赐你第二杯消灾“水”

愿观世音菩萨消灾“水”

加持护佑你和家人亲友

邪障远离、违缘尽除、广结善缘

观世音菩萨赐你第三杯富贵“水”

愿观世音菩萨富贵“水”

加持庇佑你和家人亲友

富贵吉祥、财源广进、财运亨通

功

德

回

向

弟子XXX

愿以今日佛前接福水之功德

回向给十方法界一切众生

护持父母健康长寿，平安福顺！

护持孩子快乐无忧，福慧双增！

护持弟子事业顺利，财运亨通！

 随喜确认得菩萨圣水加持 

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aa《单片微型计算机原理及应用》课程设计大纲一、 基本情况课程编号 406G2007 英文名称 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 设计周数 2 学  分 2.0 开课学期 7 课程类别 实 践 教 学 课程性质 必  修 考核方式 考  查适用专业 电气工程及自动化 开课院（系） 工学 院教学用书 教 材 名 称 编  者 出 版 社 出版年月 版次 单片机原理及应用 郭文川等 农业出版社 2007.10 1 二、 课程设计的目的本课程设计是在学完单片机原理及课程之后综合利用所学单片机知识完成一个单片机应用系统设计并在实验室实现，培养学生综合运用所学计算机组成原理知识，分析和解决工程技术问题的能力。训练提高学生查阅资料，运用计算机辅助工具绘制原理图，阅读原理图以及对原理图进行功能模拟的能力；提高学生对计算机的各组成部分的理解，进一步深入认识计算机系统，强化学生的系统意识；从而加深对单片机软硬知识的理解，提高学生的动手能力，学会使用常用的集成电路芯片，获得初步的应用经验，为走出校门从事单片机应用的相关工作打下基础。三、 设计题目的类型与设计任务该课程设计的设计题目都需要学生从软硬件等方面考虑设计任务，要求运用proteus软件完成硬件电路设计和软件编程，实现一个较完整的系统。四、 设计内容与要求运用proteus软件，设计并实现一个步进电机单片机控制系统。设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统。设计一个各种波形发生电路。设计一个电子日历系统。设计并实现一个数据采集系统。设计并实现一个智能传感器接口。 1.根据电路的功能确定电路在计算机系统中的位置，明确CPU访问电路的机理，领会接口电路、CPU、接口电路控制的外设之间的关系； 2.画出电路方框图，确定电路的模块划分，指明每个模块的功能和模块之间的连接关系； 3.进行原理设计，绘制原理图； 4.根据电路的功能绘制波形图，把输入波形图和电路功能进行统一分析，得到一个输出波形图，设计者通过对这个波形图的逻辑分析就可以判断设计的逻辑功能是否正确； 5.编写课程设计报告。五、 设计成果 1. 设计并实现一个步进电机单片机控制系统（用开关控制电机转速，正、反转和停止；正反转步进；显示正反转标记和转速）。 2. 设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统（利用LED显示红绿灯转换倒计时时间；利用键盘或串行接口实现时间可调）。 3. 设计一个各种波形发生电路（四种以上波形，开关组合实现波形选择和频率可调，点阵LED上显示波形图例和频率）。 4. 设计一个电子日历系统(DS1302)（用按键修改时间和日期，并实现多定时操作及定时时间到响铃提示操作）。 5. 设计一个数据采集系统（AD 0809），显示（LCD）采样值，并在RAM中进行存储。 6. 设计并实现一个智能传感器接口（AD590 铂电阻或其他温度传感器），并进行采集、显示和串口传输。六、 时间安排及进行方式课程设计时间安排第一周第一天的上午，布置设计题目，查相关资料。第一周第一天-第二天查相关资料。第一周第三天确定题目，检查相关资料和电路设计结构图。第一周第三天的下午-第二周周三，设计和调试电路。第二周周四开始验收，面试考核。七、 考核与成绩评定课程设计结束时，要求学生写出课程设计报告，设计出电路，电路按设计要求调试通过。课程设计成绩分两部分，答辩表现和平时表现占40％，设计报告和设计作品占60％，有创新的同学还有1-10％的加分，加满为止。按照优秀、良好、中、及格，不及格五级给予成绩。八、 大纲说明除上面给出的设计题目外，学生可根据自己的兴趣其它题目，但必须征得教师的同意，并写出设计方案。 执笔人：李志伟           审核人：×××           　“来一个，打一个，来一群，打一群。”一个外国人如是说 一个外国人如是

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aa《单片微型计算机原理及应用》课程设计大纲一、 基本情况课程编号 406G2007 英文名称 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 设计周数 2 学  分 2.0 开课学期 7 课程类别 实 践 教 学 课程性质 必  修 考核方式 考  查适用专业 电气工程及自动化 开课院（系） 工学 院教学用书 教 材 名 称 编  者 出 版 社 出版年月 版次 单片机原理及应用 郭文川等 农业出版社 2007.10 1 二、 课程设计的目的本课程设计是在学完单片机原理及课程之后综合利用所学单片机知识完成一个单片机应用系统设计并在实验室实现，培养学生综合运用所学计算机组成原理知识，分析和解决工程技术问题的能力。训练提高学生查阅资料，运用计算机辅助工具绘制原理图，阅读原理图以及对原理图进行功能模拟的能力；提高学生对计算机的各组成部分的理解，进一步深入认识计算机系统，强化学生的系统意识；从而加深对单片机软硬知识的理解，提高学生的动手能力，学会使用常用的集成电路芯片，获得初步的应用经验，为走出校门从事单片机应用的相关工作打下基础。三、 设计题目的类型与设计任务该课程设计的设计题目都需要学生从软硬件等方面考虑设计任务，要求运用proteus软件完成硬件电路设计和软件编程，实现一个较完整的系统。四、 设计内容与要求运用proteus软件，设计并实现一个步进电机单片机控制系统。设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统。设计一个各种波形发生电路。设计一个电子日历系统。设计并实现一个数据采集系统。设计并实现一个智能传感器接口。 1.根据电路的功能确定电路在计算机系统中的位置，明确CPU访问电路的机理，领会接口电路、CPU、接口电路控制的外设之间的关系； 2.画出电路方框图，确定电路的模块划分，指明每个模块的功能和模块之间的连接关系； 3.进行原理设计，绘制原理图； 4.根据电路的功能绘制波形图，把输入波形图和电路功能进行统一分析，得到一个输出波形图，设计者通过对这个波形图的逻辑分析就可以判断设计的逻辑功能是否正确； 5.编写课程设计报告。五、 设计成果 1. 设计并实现一个步进电机单片机控制系统（用开关控制电机转速，正、反转和停止；正反转步进；显示正反转标记和转速）。 2. 设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统（利用LED显示红绿灯转换倒计时时间；利用键盘或串行接口实现时间可调）。 3. 设计一个各种波形发生电路（四种以上波形，开关组合实现波形选择和频率可调，点阵LED上显示波形图例和频率）。 4. 设计一个电子日历系统(DS1302)（用按键修改时间和日期，并实现多定时操作及定时时间到响铃提示操作）。 5. 设计一个数据采集系统（AD 0809），显示（LCD）采样值，并在RAM中进行存储。 6. 设计并实现一个智能传感器接口（AD590 铂电阻或其他温度传感器），并进行采集、显示和串口传输。六、 时间安排及进行方式课程设计时间安排第一周第一天的上午，布置设计题目，查相关资料。第一周第一天-第二天查相关资料。第一周第三天确定题目，检查相关资料和电路设计结构图。第一周第三天的下午-第二周周三，设计和调试电路。第二周周四开始验收，面试考核。七、 考核与成绩评定课程设计结束时，要求学生写出课程设计报告，设计出电路，电路按设计要求调试通过。课程设计成绩分两部分，答辩表现和平时表现占40％，设计报告和设计作品占60％，有创新的同学还有1-10％的加分，加满为止。按照优秀、良好、中、及格，不及格五级给予成绩。八、 大纲说明除上面给出的设计题目外，学生可根据自己的兴趣其它题目，但必须征得教师的同意，并写出设计方案。 执笔人：李志伟           审核人：×××           　“来一个，打一个，来一群，打一群。”

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aa《单片微型计算机原理及应用》课程设计大纲一、 基本情况课程编号 406G2007 英文名称 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 设计周数 2 学  分 2.0 开课学期 7 课程类别 实 践 教 学 课程性质 必  修 考核方式 考  查适用专业 电气工程及自动化 开课院（系） 工学 院教学用书 教 材 名 称 编  者 出 版 社 出版年月 版次 单片机原理及应用 郭文川等 农业出版社 2007.10 1 二、 课程设计的目的本课程设计是在学完单片机原理及课程之后综合利用所学单片机知识完成一个单片机应用系统设计并在实验室实现，培养学生综合运用所学计算机组成原理知识，分析和解决工程技术问题的能力。训练提高学生查阅资料，运用计算机辅助工具绘制原理图，阅读原理图以及对原理图进行功能模拟的能力；提高学生对计算机的各组成部分的理解，进一步深入认识计算机系统，强化学生的系统意识；从而加深对单片机软硬知识的理解，提高学生的动手能力，学会使用常用的集成电路芯片，获得初步的应用经验，为走出校门从事单片机应用的相关工作打下基础。三、 设计题目的类型与设计任务该课程设计的设计题目都需要学生从软硬件等方面考虑设计任务，要求运用proteus软件完成硬件电路设计和软件编程，实现一个较完整的系统。四、 设计内容与要求运用proteus软件，设计并实现一个步进电机单片机控制系统。设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统。设计一个各种波形发生电路。设计一个电子日历系统。设计并实现一个数据采集系统。设计并实现一个智能传感器接口。 1.根据电路的功能确定电路在计算机系统中的位置，明确CPU访问电路的机理，领会接口电路、CPU、接口电路控制的外设之间的关系； 2.画出电路方框图，确定电路的模块划分，指明每个模块的功能和模块之间的连接关系； 3.进行原理设计，绘制原理图； 4.根据电路的功能绘制波形图，把输入波形图和电路功能进行统一分析，得到一个输出波形图，设计者通过对这个波形图的逻辑分析就可以判断设计的逻辑功能是否正确； 5.编写课程设计报告。五、 设计成果 1. 设计并实现一个步进电机单片机控制系统（用开关控制电机转速，正、反转和停止；正反转步进；显示正反转标记和转速）。 2. 设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统（利用LED显示红绿灯转换倒计时时间；利用键盘或串行接口实现时间可调）。 3. 设计一个各种波形发生电路（四种以上波形，开关组合实现波形选择和频率可调，点阵LED上显示波形图例和频率）。 4. 设计一个电子日历系统(DS1302)（用按键修改时间和日期，并实现多定时操作及定时时间到响铃提示操作）。 5. 设计一个数据采集系统（AD 0809），显示（LCD）采样值，并在RAM中进行存储。 6. 设计并实现一个智能传感器接口（AD590 铂电阻或其他温度传感器），并进行采集、显示和串口传输。六、 时间安排及进行方式课程设计时间安排第一周第一天的上午，布置设计题目，查相关资料。第一周第一天-第二天查相关资料。第一周第三天确定题目，检查相关资料和电路设计结构图。第一周第三天的下午-第二周周三，设计和调试电路。第二周周四开始验收，面试考核。七、 考核与成绩评定课程设计结束时，要求学生写出课程设计报告，设计出电路，电路按设计要求调试通过。课程设计成绩分两部分，答辩表现和平时表现占40％，设计报告和设计作品占60％，有创新的同学还有1-10％的加分，加满为止。按照优秀、良好、中、及格，不及格五级给予成绩。八、 大纲说明除上面给出的设计题目外，学生可根据自己的兴趣其它题目，但必须征得教师的同意，并写出设计方案。 执笔人：李志伟           审核人：×××           　“来一个，打一

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aa《单片微型计算机原理及应用》课程设计大纲一、 基本情况课程编号 406G2007 英文名称 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 设计周数 2 学  分 2.0 开课学期 7 课程类别 实 践 教 学 课程性质 必  修 考核方式 考  查适用专业 电气工程及自动化 开课院（系） 工学 院教学用书 教 材 名 称 编  者 出 版 社 出版年月 版次 单片机原理及应用 郭文川等 农业出版社 2007.10 1 二、 课程设计的目的本课程设计是在学完单片机原理及课程之后综合利用所学单片机知识完成一个单片机应用系统设计并在实验室实现，培养学生综合运用所学计算机组成原理知识，分析和解决工程技术问题的能力。训练提高学生查阅资料，运用计算机辅助工具绘制原理图，阅读原理图以及对原理图进行功能模拟的能力；提高学生对计算机的各组成部分的理解，进一步深入认识计算机系统，强化学生的系统意识；从而加深对单片机软硬知识的理解，提高学生的动手能力，学会使用常用的集成电路芯片，获得初步的应用经验，为走出校门从事单片机应用的相关工作打下基础。三、 设计题目的类型与设计任务该课程设计的设计题目都需要学生从软硬件等方面考虑设计任务，要求运用proteus软件完成硬件电路设计和软件编程，实现一个较完整的系统。四、 设计内容与要求运用proteus软件，设计并实现一个步进电机单片机控制系统。设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统。设计一个各种波形发生电路。设计一个电子日历系统。设计并实现一个数据采集系统。设计并实现一个智能传感器接口。 1.根据电路的功能确定电路在计算机系统中的位置，明确CPU访问电路的机理，领会接口电路、CPU、接口电路控制的外设之间的关系； 2.画出电路方框图，确定电路的模块划分，指明每个模块的功能和模块之间的连接关系； 3.进行原理设计，绘制原理图； 4.根据电路的功能绘制波形图，把输入波形图和电路功能进行统一分析，得到一个输出波形图，设计者通过对这个波形图的逻辑分析就可以判断设计的逻辑功能是否正确； 5.编写课程设计报告。五、 设计成果 1. 设计并实现一个步进电机单片机控制系统（用开关控制电机转速，正、反转和停止；正反转步进；显示正反转标记和转速）。 2. 设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统（利用LED显示红绿灯转换倒计时时间；利用键盘或串行接口实现时间可调）。 3. 设计一个各种波形发生电路（四种以上波形，开关组合实现波形选择和频率可调，点阵LED上显示波形图例和频率）。 4. 设计一个电子日历系统(DS1302)（用按键修改时间和日期，并实现多定时操作及定时时间到响铃提示操作）。 5. 设计一个数据采集系统（AD 0809），显示（LCD）采样值，并在RAM中进行存储。 6. 设计并实现一个智能传感器接口（AD590 铂电阻或其他温度传感器），并进行采集、显示和串口传输。六、 时间安排及进行方式课程设计时间安排第一周第一天的上午，布置设计题目，查相关资料。第一周第一天-第二天查相关资料。第一周第三天确定题目，检查相关资料和电路设计结构图。第一周第三天的下午-第二周周三，设计和调试电路。第二周周四开始验收，面试考核。七、 考核与成绩评定课程设计结束时，要求学生写出课程设计报告，设计出电路，电路按设计要求调试通过。课程设计成绩分两部分，答辩表现和平时表现占40％，设计报告和设计作品占60％，有创新的同学还有1-10％的加分，加满为止。按照优秀、良好、中、及格，不及格五级给予成绩。八、 大纲说明除上面给出的设计题目外，学生可根据自己的兴趣其它题目，但必须征得教师的同意，并写出设计方案。 执笔人：李志伟           审核人：×××           　“来一个，打一个，来一群，打一群。”一个外国人如是说 一个外国人如是说

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aa《单片微型计算机原理及应用》课程设计大纲一、 基本情况课程编号 406G2007 英文名称 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 设计周数 2 学  分 2.0 开课学期 7 课程类别 实 践 教 学 课程性质 必  修 考核方式 考  查适用专业 电气工程及自动化 开课院（系） 工学 院教学用书 教 材 名 称 编  者 出 版 社 出版年月 版次 单片机原理及应用 郭文川等 农业出版社 2007.10 1 二、 课程设计的目的本课程设计是在学完单片机原理及课程之后综合利用所学单片机知识完成一个单片机应用系统设计并在实验室实现，培养学生综合运用所学计算机组成原理知识，分析和解决工程技术问题的能力。训练提高学生查阅资料，运用计算机辅助工具绘制原理图，阅读原理图以及对原理图进行功能模拟的能力；提高学生对计算机的各组成部分的理解，进一步深入认识计算机系统，强化学生的系统意识；从而加深对单片机软硬知识的理解，提高学生的动手能力，学会使用常用的集成电路芯片，获得初步的应用经验，为走出校门从事单片机应用的相关工作打下基础。三、 设计题目的类型与设计任务该课程设计的设计题目都需要学生从软硬件等方面考虑设计任务，要求运用proteus软件完成硬件电路设计和软件编程，实现一个较完整的系统。四、 设计内容与要求运用proteus软件，设计并实现一个步进电机单片机控制系统。设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统。设计一个各种波形发生电路。设计一个电子日历系统。设计并实现一个数据采集系统。设计并实现一个智能传感器接口。 1.根据电路的功能确定电路在计算机系统中的位置，明确CPU访问电路的机理，领会接口电路、CPU、接口电路控制的外设之间的关系； 2.画出电路方框图，确定电路的模块划分，指明每个模块的功能和模块之间的连接关系； 3.进行原理设计，绘制原理图； 4.根据电路的功能绘制波形图，把输入波形图和电路功能进行统一分析，得到一个输出波形图，设计者通过对这个波形图的逻辑分析就可以判断设计的逻辑功能是否正确； 5.编写课程设计报告。五、 设计成果 1. 设计并实现一个步进电机单片机控制系统（用开关控制电机转速，正、反转和停止；正反转步进；显示正反转标记和转速）。 2. 设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统（利用LED显示红绿灯转换倒计时时间；利用键盘或串行接口实现时间可调）。 3. 设计一个各种波形发生电路（四种以上波形，开关组合实现波形选择和频率可调，点阵LED上显示波形图例和频率）。 4. 设计一个电子日历系统(DS1302)（用按键修改时间和日期，并实现多定时操作及定时时间到响铃提示操作）。 5. 设计一个数据采集系统（AD 0809），显示（LCD）采样值，并在RAM中进行存储。 6. 设计并实现一个智能传感器接口（AD590 铂电阻或其他温度传感器），并进行采集、显示和串口传输。六、 时间安排及进行方式课程设计时间安排第一周第一天的上午，布置设计题目，查相关资料。第一周第一天-第二天查相关资料。第一周第三天确定题目，检查相关资料和电路设计结构图。第一周第三天的下午-第二周周三，设计和调试电路。第二周周四开始验收，面试考核。七、 考核与成绩评定课程设计结束时，要求学生写出课程设计报告，设计出电路，电路按设计要求调试通过。课程设计成绩分两部分，答辩表现和平时表现占40％，设计报告和设计作品占60％，有创新的同学还有1-10％的加分，加满为止。按照优秀、良好、中、及格，不及格五级给予成绩。八、 大纲说明除上面给出的设计题目外，学生可根据自己的兴趣其它题目，但必须征得教师的同意，并写出设计方案。 执笔人：李志伟           审核人：×××           　“来一个，打一个，来一群，打一群。”一个外国人如是

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