王雪：誦讀《論語》，做快樂師者
古人云：「讀書足以怡情、足以博彩、足以長才」。可見讀書致遠亦快樂也！縱觀中華五千年的悠久歷史，《論語》是中國歷史上一顆璀璨的明珠，是中華民族最為寶貴的精神財富之一，雖然歷經滄桑卻美麗如初，雖然跨越千年卻魅力不減，如今，它依然如同一道熾熱的光芒指引著我們向前。
記得讀中學的時候，《論語》對我而言，是那麼的高深莫測，雖然從語文課本里背會了諸如「溫故而知新，可以為師矣」「學而不思則罔，思而不學則殆」等一些膾炙人口的語句，可捫心自問，自己對這些話的理解卻是淺顯和隨意的。讀大學時專業是漢語言文學，學習必修課古代漢語是毋庸置疑的，那長篇累牘的古文，甚是枯燥乏味，也沒有通透地去理解每篇文章的深意，幸而學習了一些易懂的詞意和語法語序，總算是沒有辜負老師的諄諄教誨，踧踖不安的心也算得到了一絲安慰。直到為人師表，小學課本中接觸最多的古文就是《論語》中的句子了，「要給學生一杯水，教師必須應有一桶水」，便慢慢開始了解至聖先師孔子，研讀所要教給學生的句子，怎知那短小精悍的句子中卻蘊含著深奧的哲理，才真正感到了孔聖人的偉大。在漫長的中國古代社會中，《論語》成了中國社會的「聖經」，大到治國平天下，小到待人接物，一言一行，都在他的規範之中。因此，有人說，要想了解中國的歷史文化，就不得不讀《論語》。
機緣巧合，在去年十一月份有幸加入安小霞老師組建的微信「閱讀者搖籃」群，由德學兼備的鄭映芳校長做為導師帶領一群志同道合的人，一起組隊對抗惰性讀《論語》，俗話說「引路靠貴人，走路靠自己，成長靠學習，成就靠團隊。」人生的奔跑，不在於瞬間的爆發，而在於途中的持續和對每件事堅持的態度。每天一兩則的論語誦讀，猶如每天品茗時佐茶的點心，越嚼越有味道，不僅放鬆了心情，而且品出了茶的韻味。迄今為止，已讀完子路篇，現在正在攻讀憲問篇。古人云：「半部《論語》治天下」，我覺得已讀完的這幾篇足以讓我修身養性。《論語》開篇即論及修身治學，至理名言不勝枚舉，歷久彌新。比如大家所熟知的「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」學習知識，而且經常實踐與鞏固它，確是人生一大樂事，加上志趣相投的朋友陪伴，更是樂趣橫生！
再如孝道，孝是中華民族的傳統美德，孔子道：「君子務本,本立而道生，孝悌也者，其為人之本與?」做人的根本在於孝悌，是從懂得珍惜自己身邊的親人做起，俗話說的好「百善孝為先」，「父母唯其疾之憂」，我們也應做到「至於犬馬，皆能有養」。老人不僅需要物質上的奉養，更需要精神上的滿足，精神上的孝遠大於物質上的孝。
在為人處世方面更是體現了做人的哲學，做人，要「言而有信」，真誠的相待，才能煥發出生命的霞彩；做人，要「敏於事而慎於言」，厚積而薄發，才能追逐理想曙光；做人，就要「過則勿憚改」,獨則毋自欺，才能贏得別人的包容與豁達；做人，就要「貧而無諂，富而無驕」，方知生活中快樂的真諦；做人，就應該「吾日三省吾身」，躬身自省不斷完善自我，方能為師者。
作為師者的我們更應遵循先師的教誨，做一個性格溫和的教師，做一個通過自律贏得學生敬畏的教師，做一個外表謙恭、內心安寧的教師。不抱怨，不埋怨，不後悔！然而，人生百年，孰能無憾？人這一生中總會遇到這樣那樣不如意的事情。也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是我們看待這些事情的態度。子曰：「恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人。」一切從修身養性開始，懷著樂觀和積極的心態，把握生活的點點滴滴，讓自己成為使他人快樂的人，成為學生眼中快樂的老師，讓自己快樂的心成為陽光的能源去普照世界，輻射他人，讓周遍的人從自己身上獲得一點欣慰的理由。
春風化雨催新蕾，辛勤耕耘桃李艷，讀著《論語》，做一個有理想人格、有道德修養、仁人愛物、嚴格要求自己的師者，更要做一名快樂的師者！
（王雪，女，禮縣實驗小學教師。喜歡看書寫作。）
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