最笨拙的父母，只想著眼前的考試

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盧璐說

圖片來自於網路

致  獨一無二的孩子

10

十月

星期二

思迪三年級，她的著裝備忘錄是這樣的：

周一，學校體育課，要帶運動鞋。

周二，放學後，一個半小時的跆拳道。要準備道服。

周三，學校組織的游泳課，要準備游泳衣。

周四，學校體育課，要帶運動鞋。

周五，學校組織的體操課，放學後還有一個半小時芭蕾舞。要帶運動鞋，並準備芭蕾舞服。

周末兩天，盧中瀚會帶著她們姐妹兩兒，一天游泳一天滑冰，或者兩天都游泳。

迄今為止，思迪最喜歡的運動是游泳。

現在她會蛙泳，自由泳和仰泳。帶著她去浮潛，看到海龜，她扎個猛子就跟下去了，浮上來的時候，自己往浮潛管里吹一口氣，把水逼出來。

思迪游泳課的最新內容是：跳起來在空中翻個跟頭進水，游到對面再游回來。我眼睛瞪老大，問她：「這麼難的動作，你們有人能做出來嗎？」

她說：「有啊，我就能，我們都能。」

我心說，幸好我不用去圍觀，省了媽媽緊張的心情。

有次，我和一個媽媽聊天，我給她看了思迪的作息表。她問：「這麼多的運動，會不會把她累壞了啊？」

我搖頭說：「這還沒有加上，基本天天放學，思迪和子覓都去江邊瘋跑一小時，滿頭滿身，里里外外都是汗。」

她更驚訝了說：「那她什麼時候學習呢？不過，」她頓了頓：「你們在國際學校，孩子根本不用學習，不像我們要高考的。」

在我家孩子沒上學前，我也覺得國外的教育沒壓力，就是玩兒。事實上，這是一個先入為主的成見。問問那些在國外上過高中的人就知道了，升學尤其是想要上名校的壓力，四海之內都巨大無比。

這讓我想起剛回國的時候，遇見的一個媽媽。她用一副非常篤定的口吻說：「我是一個非常開明的母親。我兒子都上初一了，每周六上午，我還允許他去打一上午的籃球。」

那天在座還有幾個法國太太，大家都很奇怪，剛上初一的男孩子，不應該天天去打籃球嗎？一周一次還算開明？

那個媽媽給我說：「你在國外太久了，已經完全不了解今天中國家長們的壓力。按照我和他爸的基因，他永遠也練不成姚明。他在打籃球的時候，別的孩子都在拚命的學，考試多一分，就能壓死人！」

現在我在國內住了七年，我知道她真的是一個開明的母親。

在中國父母們觀念裡面，英語，語文，數學是真刀真槍，高考要考的，所以傾家蕩產也要堅持下去。

樂器，舞蹈，繪畫，雖然高考不再加分，但是學會了是一種技能，也是一種修養。所以會儘力的堅持到和主課衝突的那一分鐘。

除非孩子有被認為有體育天賦，運動類活動總是被首先pass掉的。因為高考不加分，籃球打得好，也不是種技能，有著時間還不如去做兩張英文卷子，萬一考試可以加一分。開玩笑，高考一分，可以超越了成千上萬人！

雖然我在國外真的呆了很久了，但是我也是在國內的小學到大學，一路考過來的。我完全知道，孩子們學習的重要性。可就是因為學習這麼重要，為了學得更好，是不是也要談談學習的有效性？

沒有人能玩兒著學習，每個人在學習的那一小段時間，需要精力完全集中。可一個人能夠把注意力集中起來的時間是有限。成年人大概有20分鐘，孩子僅僅有10到15分鐘。走神是我們大腦設置的一種自我保護，讓緊張的大腦舒展之後，有再緊張的綳力。

長時間的，不眠不休不動不走的坐著學習，是無效的，坐得越久，就越容易走神。長時間的消耗式學習，造成的結果是，孩子們討厭學習，沒有效率、時間觀和節制性，只會一本正經的消極逃避。

現在，每個父母都知道，學語言是有時間性的。小時候沒有聽到的頻率，大了之後就聽不到了。不僅是耳朵，人亦如此。從小就伏案癱坐，天馬行空，當一旦固定成形，以後也很難改正。

我之所以這麼肯定，因為我就是那個最會靈魂出竅的孩子，現在變成時常斷線的女人，執行力弱爆，毫無自律。

這輩子我最遺憾的是，我沒有養成一個運動的習慣。

我曾經是個喜歡動，而且動作敏捷的孩子，被叫成「假小子」，沒有女孩矜持的樣子。

我是在小學畢業的那年帶上的近視鏡，也是在那個夏天，我讀了原著《紅樓夢》。大家閨秀要笑不露齒，冰肌玉骨，自清涼無汗；安安靜靜端坐深閨，搖著團扇；滿臉通紅的瘋跑是下等野丫頭。「勞心者治人，勞力者治於人。」你想如何面對你的人生？

上中學後，女生們都不太愛在操場上活動了。在體育課上，頭疼頭暈肚子疼腿肚子疼，女生們都喜歡當弱不禁風的林黛玉。

對於體育的匱乏和排斥，直接影響到了我們的審美觀。上了大學，我們幾個女生討論，原來我們都喜歡高高，瘦成排條，帶著眼鏡，穿著白襯衫的男生，覺得這樣斯文。唯一一個喜歡肌肉男的女生，被我們集體笑場。「四肢發達，頭腦簡單」，肌肉男一定有點蠢，這是全宿舍女生的結論。

可是現在我41歲，中年婦女鬆軟下垂，丟三落四，沒有控制力，常常走神，需要緩衝。我買了運動卡，買了私教課，還是能拖就拖，能偷懶就偷懶。

其實大腦是一團肌肉，心是一個器官。身體是一個設定壽命的機器，長時間休眠更容易出毛病。

都說自律的人生不會太差，但是自律不是想想就行，身體是塊記憶海綿，要不停的鍛煉，不停的反覆，才能夠記憶成型。

說起運動，父母想到是，運動的確很不錯，會讓孩子健康。既然我的孩子本身就很健康，那麼當務之急是去學習，等他們考上學，愛怎麼動怎麼動！

中國父母們的第一焦慮在於吃，有沒有吃飽，吃好，吃的夠營養；第二焦慮在於舒適，千萬別凍著累著磕著碰著，好好的呆著做卷子。於是，孩子們都變成了帶著眼鏡的貪嘴小胖子。

運動讓我們身體健康，只不過是階梯第一層。

是運動讓我們有競爭意識，學會集中精力，懂得什麼是投入，什麼是完成，明白什麼是輸，不想輸那就繼續努力。

是成系統的運動，讓我們變得有時間性，自律性，當自己可以控制自己的身體，才有可能學習如何控制自己的慾望，達到精神平衡。

這是一個從身體到靈魂的變化，只可惜絕大多數人，在開始之前，就已經放棄。

我鼓勵運動，但是我不鼓勵極端功利的運動。

那種發現運動天賦，就全力以赴，用孩子的人生賭冠軍的運動，並不是可取的。作為一個人來說，每個人都應該有一定量的運動。這輩子，我都拿不到一個冠軍，但我依舊可以深愛某項運動。

讓孩子保持運動，就近來說，可以提高學習的效率，從遠來說，可以他們的人生帶來積極性。

奧林匹克精神的本意是，重在參與。不是參與給別人看，而是讓自己受益！

在今天，我們不能夠改變極端的應試教育制度，但是作為父母，我們不應該放棄孩子們的運動。就像是要培養孩子英語，鋼琴一樣，要培養他們一個運動的習慣，保證，終身受益！

請輸入標題     bcdef

盧璐說，

我寫這個主題，是因為，我很無意的和幾個寫文章的朋友也說到孩子運動的問題。

大家的反應，主要有兩點：

1，外國教育都是在玩兒，中國高考才是要學習！

2，你們在國際學校，無法體會公立學校的壓力。

然而，這兩點我都甚不同意。

高考是很殘酷的事情，給我們留下諸多陰影，但絕對不意味著別的國家的孩子，什麼不做玩兒著就上大學。每家都有每家各自的問題。

因為我認識在公立學校，還堅持運動的孩子，我也認識在國際學校，完全不動的孩子。環境造就輿論，但是最終執行的結果，還是每個父母的認識。

並不是說，每天每日都要去狂跑兩小時，而是要按周定量的培養孩子的一個運動意識。

這正是我們最欠缺和最薄弱的環節，我不能再缺著孩子。

好像北方在開始降溫，上海陽光燦爛。注意保暖！

請輸入標題     abcdefg

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