讀書的人那麼多，會讀的有幾個？

你有沒有發現

朋友圈打卡讀書的人越來越多！

文化類綜藝節目越來越火！

你突然也開始覺得該拿本書讀讀了！

康熙大帝在《庭訓格言》中說道：「凡人進德修業，事事從讀書起。多讀書則嗜欲淡，嗜欲淡則費用省，費用省則營求少，營求少則立品高。」

意為：人要修身養性，提高自己的德行操守，就要從讀書開始。讀的書多了，人的各種嗜好和慾望就淡了；嗜好慾望少了，生活的開支就省了；不過多花費了，也就不會成天想著謀劃這個、得到那個。樹立的這個人品就自然提高。讀書是為了修身立品，而不是為了滿足自己的慾望。如此一來對讀書的認識透徹了，就自然能靜下心來讀書。

人讀書不在炫技，不在謀劃，而在人品的修行。那些為嗜欲而讀書的讀者，多半會因為內心的浮躁而半途而廢或淺嘗輒止。

那到底什麼樣才算真正會讀書呢？我們何不跟康熙學一學？

第一須得讀對書

康熙帝認為「讀書之法，以經為主。苟經術深邃，然後觀史。觀史則能知人之賢愚，遇事得失亦易明了。」經史二類，可以說是中國古代智慧的結晶之本，讀經使人明智，從經典中流傳下來的哲理經得住時間的打磨，及時在今天也值得參悟；而讀史能夠知道人的愚賢，遇到事情，也就容易判斷得失。

經史二類都是經過時間沉澱的讀本，相對於市面上的暢銷書更為嚴謹，並且值得反覆閱讀揣摩。選擇讀書時不妨放下當下的快餐式閱讀和暢銷讀本，更多的品味一下中外的歷史名著，在有限的時間裡汲取更多的營養。

第二須得會讀書

康熙在上諭里說：「日講原期有益身心，增長學問。今止講官進講，朕不復講，但循舊例，日久將成故事。」意為：原來是想通過講官每天給我講課增長學問有益身心，如今只是講官講，而我不複述，不講評。這樣時間長了就流於形式。所以為提高效率，每天的學習先由講官給我講一遍，講完之後我複述一遍，複述完了再發表自己的評論，之後我們大家再一起討論。這樣才叫實學。在宮廷讀書的皇子也常常需要王宮貴胄家的公子進宮伴讀，便也是此原因。

讀書需要交流，感想需要分享。如此一來能夠最大限度的領會書中的知識和營養。而現如今的親子閱讀也是一個不錯的方式，家長和孩子一起讀書，既能增加親子之間的感情，又互相收益，各自進步，形成學習的好氛圍。當然，夫妻、情侶、朋友之間可以一起讀書培養同樣的愛好，增加共同話題也是不錯的選擇。

第三須得勤讀書

康熙常說：「朕在宮中，手不釋卷。」「學問之道，宜無間斷。」「五齡以後，好學不倦，丙夜披閱，每至宵分」。而《庭訓格言》記載：「逐日未理事前，五更即起誦讀，日暮理事稍暇，復講論琢磨，竟至過勞，痰中帶血，亦未少輟」。即使咳血也手不釋卷，康熙讀書之勤可見一斑。

康熙帝讀書勤奮，與自己的經歷有關，他幼時曾吃過教訓：小的時候，一個中國人叫做楊光先與一個西洋人湯若望的打賭，測試日影。當時文武百官，九卿科道都在場，大家眾目睽睽，結果湯若望打賭勝利，與實際完全吻合。康熙帝感到極為尷尬，他都不知道怎麼離開的。康熙帝後來說：「己不知，焉能斷人之是非？因自憤而學焉。」康熙帝很明確的表達了自己的思想。自己不知道的事情又如何能判斷別人是對是錯?所以勤奮學習。

康熙大帝一生，知識面極廣，涉獵學科眾多，有天文曆法、數學、幾何學、中醫學、西醫學、解剖學、地理學、生物學、農藝學、工程學、地質學、宗教學、哲學、書法、文學等等，都有射獵，而且有的研究和學習極為深透。康熙三十九年，河道總督王新命呈上了一幅永定河圖。康熙帝看罷，大不以為然，他做了細緻的批示，指出所繪圖於實際不符，比例尺不對。康熙帝嚴肅批評道：「此圖皆意度為之，未見明確，著另繪圖呈覽。」批評王新命所繪圖都是主觀臆斷的。王新命做夢都沒想到，康熙帝是這方面的專家，他想糊弄，敷衍了事，根本做不到。千古一帝的成就背後絕少不了讀書積澱的功勞，遠至康熙大帝都需要讀書來豐富自己，更何況今時今日的你我普通人。

於孩童時期開始讀書，讀書是對知識的儲備，日後上學、考試、為人處事都深有裨益；於青年時期開始讀書，平心靜氣，豐富自己；於中年、老年讀書，在閱歷的基礎上思考人生，常獲醍醐灌頂之感。

讀書學習從任何時間起為時不遲，就怕的是因為懶惰而一次次放棄提升自己的機會。為父母為師長，更要以正確的方式引導孩子、學生學習。開始讀書，學會讀書，選好書來讀，這是康熙大帝的智慧，也是每一個普通人都能夠踐行的智慧。

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