媒體評論：大學生村醫如何落地生根

來源：鳳凰網湖北綜合、湖北日報訊 楊娟

作為宜昌市「訂單式」定向委託培養的首批108名大學生村醫之一，黃啟祥上崗3個月以來，幾乎每天都在村裡給人看病，每天都在進一步學習行醫技能。村民們對這些年輕的鄉村醫生充滿了期待。

「訂單式」委託培養鄉村醫生，已經成為我國農村醫療技術人員接骨換血的長效機制。湖北省明確提出，要力爭在「十三五」末實現「一村一名大學生村醫」的目標。人才有了，如何讓人才落地生根，這是值得我們進一步深思的問題。

首先，要以幫扶的視角挑選合適生源。

教育部明確指出，培養工作向集中連片特困地區、國家扶貧開發重點工作縣傾斜。以幫扶的視角選生源，既滿足了待脫貧人員亟須職業訓練、養活自己的需求，同時也滿足了鄉村醫生的崗位空缺需求，一舉兩得。

其二，用鄉愁與鄉情留住大學生村醫。

生於斯、長於斯的農村生源學生，更容易因為熟悉而接受農村生活狀態。社會學家費孝通說：「熟悉是從時間裡、多方面、經常的接觸中所發生的親密的感覺。」對很多農村孩子來說，在自己熟悉的生活圈子裡工作，為自己熟悉的人服務，會更容易適應，也更容易紮根。而紮根於鄉土情感的村醫隊伍，將會穩定而長久。

其三，為大學生村醫提供提升和發展的空間。

浙江省曾經針對199名農村社區定向培養醫學生進行意願調查，發現只有34.2%的人表示在5年服務期滿後，願意繼續留在農村。不願意留下的原因，首要一條就是缺少自我提升的機會。因此，為大學生村醫持續地、階段性地提供不同層次的培訓進修等提升自我的機會，將會激勵他們在服務期滿之後、經驗豐富之時，仍然選擇留下。

最後，保障大學生村醫的經濟待遇。

據北師大的一項調查表明，新一輪醫改實施後，鄉村醫生的平均年收入均出現不同程度下降。筆者曾經詢問一個鄉村醫生，他每個月收入僅兩三千元，坦言說如果未來一兩年還沒有改善的話，就只能考慮外出掙錢了。待遇太低，無疑會導致人才流失。解決大學生村醫「留得下」的問題，是一個系統工程，還需要具體可行的措施和更多的配套政策。「一村一名大學生村醫」才會落地生根。

鄉村白大褂

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