華雲教育雲助力教育資源普遍開放

「第一中學以語文教學見長，由此學生語文成績非常好，但其他學科成績卻很一般」

「第二中學以英語教學見長，由此學生英語成績非常好，但其他學科成績卻很一般」

第一中學和第二中學的情況並非個案，受教學資源分布不均而影響，市內各級學校學生偏科是普遍問題，因此如何將教育教學資源輻射到區域內的全部學校，讓每個學生都能享受到不同課程內優質教師的授課，成為困擾在教育領導面前的一個挑戰。2017年1月，在國務院4號發文《國家教育事業發展「十三五」規劃》中明確提出，繼續推進「三通兩平台」建設與應用，旨在通過信息化技術解決教學資源分布不均，提高教育教學質量，推進數字教育資源普遍開放共享。

華雲是如何助力教育新模式落地

為教育系統平台搭建一個高可用、高彈性的基礎架構平台

通常一個區域內的教育系統規模龐大，學校分布分散，各校區的教育資源都相對獨立且業務負載並發量不明確，需要將區內各個學校原本孤立的教育及教研資源集中起來，建設區域教育雲中心，共享優質資源。通過華雲教育解決方案對雲平台的搭建可以消除信息孤島，實現區域資源共享，促進教育均衡發展;同時也便於管理監管，節省投資成本。華雲教育雲解決方案基於分散式架構，提供計算、存儲、網路等基礎IT資源，從虛擬化、大數據、管理幾個層面進行創新，在這個架構下，實現多個教育數據中心的統一管理。

為教育系統平台搭建一個易管理、低成本的教學資源存儲池

教育資源共享的第一階段是數字教學資源的收集，意味著名師優課都需要錄製;第二階段實現在線學習與師生互動，意味著每一位師生都需要有自己的空間，平檯面臨的是EB級別的存儲需求，存儲規模超出商業存儲設備可穩定支撐的容量邊界，需借鑒互聯網海量數據的存儲方案與技術進行解決;

華雲對象存儲StorUltra 2.0為解決海量存儲的低成本構建而生：具備易管理、高可靠、低成本的諸多優勢，非常適用于海量的存儲規模。

易管理

區別於塊存儲、文件存儲，華雲對象存儲是一種PaaS層服務，使用者不需要關心基礎架構層的管理問題，只需要將對象存儲的API集成在Web程序中。

我們通過例子來形象說明，假設我們有居住的需求：

在實際應用場景中：一個典型的Web程序：

高可靠

華雲對象存儲基礎架構層通常採用分散式架構設計，一份數據分布在不同的存儲節點中，可按照策略保留3副本或者更多，任何一個存儲節點故障都不會影響對象存儲服務對外正常的提供服務，數據當然也不會丟失。基於這樣的特性，華雲對象存儲可以提供3個9以上的可靠性和9個9以上的可用性。

低成本

區別於商用的存儲設備，華雲對象存儲在不考慮硬碟擴展空間的情況下，同級別配置規格x86 PC伺服器是商用存儲控制器成本的1/3或者更低;在不斷增長的數據規模下，只需要添加x86 PC伺服器到存儲池中，即可獲得容量和性能的線性提升，擴容過程中數據自動平衡。因此，無論在初期的建設還是後期的擴容，對於管理者，對象存儲都具備低成本的成本投入。

華雲在教育場景中為三通兩平台的構建一個易管理、高可靠以及低成本的教育教學資源庫，管理者無需為商業存儲付出高昂的硬體成本以及為規模上升而付出的複雜運維成本。

本文僅以兩個典型場景為示例，在實際區域教育業務中，類似場景可能會多達數十種。除面對以上由業務驅動的技術場景之外，我們的管理者還將會遇到一些管理問題，如：如何對這些資源進行統一的管理、如何對區域內所有學校對於資源請求的規範化交付、又是如何去綜合的去解決高並發業務場景下的性能問題(如資料庫架構的優化)，等等問題。

這個時候，需要的僅僅是一家在教育領域有著豐富雲服務經驗的雲計算公司。

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