讓「家風游」成家教好方式

剛剛過去的國慶、中秋假期里，「家風游」成為旅遊市場的一大亮點。一些家長沒有放任孩子玩耍，也沒有逼迫孩子上補習班，而是通過「家風游」對孩子進行家風教育，到名人故居、祠堂等地感悟良好傳統家風家教，學習他們樂觀向上積極進取的精神。

作為社會的基本細胞、人生的第一所學校，家庭對人格操守的塑造、志向品行的培養始終起著至關重要的作用。延續中華民族世代相傳的精神譜系，注重良好家風的培育和養成，很有意義，也非常必要。

比如，王陽明故居瑞雲樓是浙東歷史文化名城餘姚的必游景點，王陽明把祖輩對自己的教育和自身的哲學思想結合起來，通過一封封家書對後代子孫諄諄教誨；溫州市文成縣南田山是劉基故里，「重文崇智，尚儉倡廉」是劉伯溫家風家訓的核心內涵等。遊覽這樣的景點，既能讓學習重壓下的孩子得到放鬆，提升他們對生活的熱情，又潤物細無聲，讓孩子在玩樂中了解傳統文化，感受傳統習俗，增長見識，獲得一些精神傳承，培養良好家風。真是一舉多得，何樂而不為呢？

讓「家風游」成家教好方式，關鍵要家長解放思想，創新家庭教育新思路，放寬教育視野，把子女教育當成一項耐心工程來做，從急於一時的「填鴨式」補課教育中走出去，緩緩而行，慢慢滋養。

當然，讓「家風游」成家教好方式，也少不了新聞媒體的宣傳教育，適時進行鼓與呼，多多引導，傳播正能量。

（作者系湖南省益陽市赫山區教育局公務員）

《中國教育報》2017年10月13日第2版

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