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在美失聯中國女留學生被確認離世

在美中國留學生唐曉琳失聯一事一直牽動著無數人的心,就在10月10日,美國猶他大學物理與天文學系主任布Benjamin C. Bromley教授給系裡所有學生髮去了一封郵件,郵件中表示,系裡來自中國的研究生唐曉琳已離開人世。當天,猶他大學校方也證實了這一不幸的消息。

據美國《僑報》報道,在郵件中,Bromley對唐曉琳的去世表示極大悲痛,稱她將會被所認識的人們深深懷念。但郵件並未提及唐曉琳的具體死亡原因,以及在何時何處發現遺體。

以上消息最初是由一位與唐曉琳同系的中國留學生提供的。在此之前,她曾在知乎上表示「兩三天前三藩市警方找到了一具屍體,大約是曉琳的,或許她真的從金門大橋跳了下去。」

10日上午,猶他大學系主任辦公室證實郵件的確是由他們發出的,並稱猶他大學警方從舊金山警方獲得消息稱唐已經死亡。同日,猶他大學新聞發言人珀斯也證實,唐曉琳被警方確認已死亡。珀斯表示,唐曉琳的離去令學校師生深感悲痛。她說:「曉琳是我校重要的一員,她將被那些曾和她一起學習、工作的同學和朋友深深懷念。」

中國駐舊金山總領館表示,唐失聯後,領館同其家人保持著密切聯繫,願意為其提供必要的協助。

唐曉琳的朋友曾在微博上透露,失聯已8天的唐曉琳留下的最後蹤跡是10月1日,她前往了金門大橋南側的迎賓中心。那裡是她曾在給朋友的留言中說要去結束生命的地方。當地時間10月4日下午12點31分,來自波士頓、一位自稱是唐曉琳朋友的網友用英文寫道:當天唐曉琳花了大約5美元,乘坐了一輛uber到達迎賓中心。他還在尋人啟事中提及「唐曉琳處於憂鬱症中,可能會傷害自己。提供任何線索都會給予很高的獎賞。」

15分鐘後,這位網友更新狀態稱「我們在警察局,但是需要時間來通過法律程序。」晚上9點再次更新稱:「警方已接管該案,謝謝大家的幫助。」而曾在臉書上登出尋找唐曉琳狀態的幾位網友,都刪去了該信息。「真的是不知道說什麼了,多好的一個人。」在得知唐曉琳的死訊後,一位自稱是唐曉琳的高中同學的網友這樣說道。她表示,高中時代的唐曉琳很安靜,大家對她印象都很好。

據海外網早前報道,從已知的唐曉琳的經歷來看,她度過了漫長的讀書生涯。根據尋人啟事中的信息,2004年她進入北大就讀空間物理專業,2008年本科畢業後去往美國讀研究生,至今已是第9個年頭。從時間上推算,這是她攻讀博士學位的第7年,但仍未畢業。《法制晚報》曾表示,根據公開資料顯示,猶他大學的物理與天文學系每年招收將近20名研究生,同時提供有學費減免政策。但錄取條件十分苛刻。

在知乎上,有網友從她的一張與人合照的照片背景里看到了「試管和移液槍」,這兩樣均與生物專業有關。隨後該網友在一個科研社交網路服務網站「researchgate」上查詢到,唐曉琳「在猶他大學的生物物理專業讀PhD,做的方向還是難度相當高的病毒RNA(項目)。」 這位網友的言論引發了很多博士生,尤其是科研工作者的共鳴。與外界想像中的光鮮亮麗、前途似錦不同,他們往往要面對的是導師不讓畢業、實驗反覆失敗、花大量精力時間研究的項目「永遠不會出來成績」,即使畢業了可能也面臨著壓根找不到合適工作的尷尬局面。「如果生物PhD能夠有一個合理的退出/止損機制,或許這樣的悲劇就可以避免發生了。」一位網友這樣評論道。

一位自稱是唐曉琳師妹、同在美國讀書的匿名網友表示,唐曉琳「有時候要半夜去實驗室守著實驗,特別辛苦」,「記得有次和她吃飯,吃完了都晚上10點了,她還要回實驗室看結果。」同時這位網友還表示唐曉琳在讀博過程中曾換過導師,「之前導師據說對她和另外一個中國女生不是特別好。」

作為舊金山的地標,金門大橋一直被譽為近代橋樑工程的奇蹟。但它也被稱為「自殺聖地」,自開放近80年來,有1500人從橋上跳下,但據當地人介紹,目前防自殺網已建好。

2010年時,唐曉琳的一位密友曾去往金門大橋拍照,稱「站在金門大橋上那一秒,眼淚就忍不住流下來。」唐曉琳轉發並稱「是因為太冷風太大吧。」早些時候媒體報道稱,失聯前,她給朋友的簡訊中提到會去金門大橋,此前也曾透露想在金門大橋結束生命,而她最後被看見的地點就是金門公園附近。

2017年9月28日,被晨霧籠罩的金門大橋

被確認離世的消息一出,網友紛紛嘆息

留學博士離世背後

知乎有網友指出,唐曉琳所選的專業是生物物理,做的方向還是難度很高的病毒 RNA,通常博士順利的情況下5到6年就該陸續畢業。然而,唐同學已經讀了七年了,7年仍看不到畢業希望,任誰都會陷入焦慮和彷徨。

學業的挫折,家庭的壓力,對未來的迷惘和不確定的擔憂,對自身價值的懷疑否定……諸多因素疊加,導致這些年輕的學者大部分都罹患各種心理疾病。《新科學人》的一篇文章中提到,2003年澳大利益的一項研究表明,學術界中精神疾病病患率是普通人的3-4倍,在英國學術界中,精神疾病病患率估計高達53%。

面臨這種局面,自然有人都想過退出。quit(退學)是博士生聚會聊天時永恆的話題,無數人背地裡偷偷研究過學校的退學流程,甚至有的人寫好了退學申請書,在抽屜里放了幾個月幾年,也拿不準該不該交。

這也許就是讀博最殘酷的地方:毫無退路。

博士是一個開弓沒有回頭箭的學術旅途。無論你讀了幾年,一旦選擇退學,就等於說之前所做的一切全部白乾:拿不到博士學位,所做研究沒有得到成果,空耗了人生最青春的幾年,沒有工作經歷就業困難……很多遲遲不能畢業的博士生,都陷入了這種瓶頸。情況好的可以轉碩士,或用已有成果就業或轉專業,情況差的只能「凈身出戶」。

有一個生物方面的博士生,碩博連讀八年不能畢業,轉專業或轉碩沒有門路,接著讀也讀不下去,最後忍痛選擇退學。三十多歲只有一紙本科學歷,無法繼續在學界謀生,對外就業面還非常窄……付出得不到回報,無人可以傾訴,對未來迷惘彷徨,類似情況在留美博士生群體中,比比皆是。

留學群體的心理疾病不容忽視

事實上,不僅僅是博士,整個留學生群體在最近幾年一直頻繁發生因各種心理疾病而自殘、自殺的案例。除了學術上的困難外,文化隔閡,社交圈過窄,生活壓力大,都容易讓很多第一次走出國門的學生無力獨自承擔這一切,最終做出不理智的行為。

更早的時候,甚至還有留學生在美期間,因為種種挫折和不順,最後竟在學校製造了槍擊血案。這就是曾經轟動中美兩國的「盧剛事件」。

1991年11月1日,美國愛荷華大學,物理系中國博士盧剛走進一個正在進行學術交流的會議現場,在旁聽了幾分鐘後,他突然拔出左輪手槍,朝自己的自己的導師戈爾咨教授,助理史密斯和同學山林華連開數槍。之後盧剛闖入教學樓,殺害了副校長安妮·克黎利和系主任尼克森,在此期間,他還開槍打傷了一名學生秘書茜奧森。完成了這一切後,盧剛在教室開槍自殺。

在盧剛寄給媒體的遺書中,他宣稱自己行兇的原因是導師有意「打壓」他,讓他的論文沒有及時發表;且學校在評優方面偏袒另一名同學,他多次申訴沒有結果,才決定自己「討回公道」。但實際上,盧剛的大部分動機都是源於對西方文化和學校規章制度的誤解,比如他認為經常刁難他的戈爾咨教授,實際上多次在外人面前稱讚盧剛;他認為山林華「違規提前提交」論文,其實是他沒讀懂 deadline 規定。

另一個很重要的因素是,盧剛本人過於沉迷於學術研究中,以至於除此之外幾乎沒有什麼生活。在案發前兩年,盧剛幾乎沒有和任何外人交流,不僅是美國人連當地華人的圈子他也極少涉足。結果就是,學術上的受挫被他轉化成了對自己整個人生的否定,與導師的衝突和誤解也讓他開始仇視他人,缺乏社交和內向的性格助長了這一極端想法。

文化隔閡,性格內向,不會正確處理矛盾,最終讓這名年輕的物理學博士做出了傷害他人和自己的舉動。

風雨兼程留學路

或許現在的你正在籌備明年奔赴大洋彼岸繼續深造,或許你已經走進了國外的校園,對未來滿懷期待與忐忑,又或許你也曾經歷過上文提到的這些留學生經歷過的曲折和心路歷程,也正處在迷惘和彷徨中。

留學之路,是一條風雨和陽光並存的道路。

不要讓學業上的挫折影響到自己的生活,科研原本就不是一條康庄大道,失敗也並不意味著你人生就此一蹶不振。無論遇到什麼困難,都不要過分自責和自我懷疑,甚至覺得自己一無是處。人生不只是有學業一件事,在學習之外,發展自己的愛好,讀讀書看看電影,養個小動物,都可以排解內心的煩悶。

所以,要學會自己排解情緒。一旦產生心理方面的困擾和問題,一定不要自己藏在心底,無論是和身邊的國內的親友交流,還是求助學校的心理諮詢師,都是很好的排解方法。正確對待自己遭遇的一切,提高抗壓力,增強社交能力,讓自己內心強大,也是留學中一門很重要的「功課」。

人生的路很長 艱難的時候望望遠方

遇到困難 要堅強面對 也要懂得求助

希望海外學子們平安快樂!


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