面向2030——創建一所未來學校，教育盛宴等你來 | 推薦

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2017年10月27-29日，由中國教育學會主辦、《未來教育家》承辦的「中國未來教育家成長論壇」要舉辦第四屆啦！

會議主題：面向2030——創建一所未來學校

屆時，將有九大主題論壇和特別訪談傾情呈現，將有四十餘位有影響力的嘉賓分享他們的理念與實踐。

我們邀請的嘉賓們已經做好準備了。在這裡，我們先劇透一下：

《讓學生飛》

葉翠微（杭州二中原校長）：

長期以來，我們習慣於抱著學生走，牽著學生走，甚至逼著學生走。而學生的現代發展理念恰恰是要「讓能飛的飛起來，讓會飛的飛更高」。好的教育應該讓學生飛起來。

新高考改革下，我們可以選擇「經典」的學習，可以選擇「豐富」的學習，可以選擇「快意」的學習，可以選擇「國際化」的學習，由這樣的學習，讓學生去飛，讓學生飛起來。

《素養何來》

於基泰（上海建平遠翔學校校長）：知識一定能產生力量嗎？創造力從何而來？

吸煙有害健康，這人人皆知，可很多人還是照抽不誤。影響人的行為的因素不僅僅是知道，更重要的是相信，讓孩子們將知識不停留在知道這個層面，而是要讓孩子相信。實踐和實驗就是其中的重要橋樑，學校應該有傳授知識的教室，更應該是學生體驗的場所。

創造力不是在課堂上教出來的。知識的積澱，實驗的探索，大腦的思維，創造力來源於興趣的啟萌，探究的樂趣，志趣的追求。合格的老師應該具備優秀的專業素養，優秀的老師還應該有良好的學習方法，傑出的老師更會調整學生的生命狀態。

《讓我做你們的夏洛——喚醒教師的職業生命自覺》

曹慧（江蘇省句容市崇明小學校長）：教育者的天職是重塑他人。身為校長，不僅要塑造學生，更要塑造教師群體。如何發現教師群體的共性支點，引領大家形成共識，凝聚群體的向心力；如何發現教師的不同個性，喚醒職業生命自覺，儘力讓每個人重新定義自己，重拾個人的創造力……

《成為你自己—— 「未來教師該怎樣煉成」探微》

易艷丹（南昌師範附屬實驗小學總校長）：未來的學校是個什麼樣？我們到底要給屬於未來的孩子怎樣的教育？如何讓未來學校未來教育的預見成為遇見？……

一連串問題指向的關鍵點都是教師，是的，面對已來的未來，我們首先要做的是「育見」未來教師。未來教師的角色發生了什麼變化？課程設計師、工具俠客、學習忍者、資源達人……

如何「育見」未來教師？啟動「向下式生長」師德建設，握好「指南針」，打開「探照燈」， 涵養心性、完善人格、立身正行，找到合伙人，做好引路人……

《從課堂走向未來》

鍾玉文（成都市芳草小學南區執行校長）：

包容每一個教師的價值觀，面對教師的教學行為，我們通常睜一隻眼，閉一隻眼。睜大眼睛發現教師的亮點，閉上眼睛忽略教師的非本質短板。我們信任、關注和欣賞每一位教師，我們努力讓每一位教師的優點更優，亮點更亮。諸多老師在我們持續的關注、欣賞中自由生長。

《空間幾何，萬象合一》 

張友紅（成都市石筍街小學教育集團校長）：

未來教育空間環境的變化，實際是教育重建的表現，是育人方式變革的現實需求。空間多少、大小、遠近，靜態與流動，虛擬與現實，都是基於課程建構與學習本身的需要。那麼，未來學校的空間環境有哪些格局樣態，應有哪些教育功能顯現呢？

空間幾何，萬象合一

…….

論壇現場更精彩~

教育盛宴等您來約~

如果你要去和領導申請，請列舉理由如下：

1. 全新的專家呈現，去年論壇的專家都狠心沒邀請~（除了

陶西平和李希貴校長）

2. 清晰的分論壇設置，可以針對性地答疑解惑~

3. 論壇在天津北辰區，交通便利，教育底蘊深厚~

4. 每位嘉賓只分享30分鐘，留1個小時互動，讓論壇「論」起來

5. 時間在周末，基本不影響正常工作~

【心動不如行動】

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