美國突然宣布退出聯合國教科文組織,欠費5個億,跑了……
「世界最牛世界最牛
美利堅合眾國退出教科文組織了
欠下了5個億
特朗普帶著他的小姨子以色列跑了」
美國國務院10月12日宣布退出聯合國教科文組織,將於2018年12月31日正式生效。
(圖片來源:ABC)
美國國務院聲稱此次退出教科文組織並非是頭腦一熱的輕率之舉。主要原因涉及到了兩方面:第一是分歧,第二個是錢。
美國認為理應本著平等尊重原則的組織卻存在反以色列的偏見。起因是2011年教科文組織批准了之前只是觀察員的巴勒斯坦成為成員國。這一舉不僅惹惱了與之有著「世仇」的以色列,也同樣惹惱了他的堅定盟友--美國。他們認為教科文組織這是變相承認了巴勒斯坦是一個國家,這當然是美國和以色列不能容忍的,更何況當時的美國還是由共和黨控制的。
(圖片來源:Northumberland Today)
以此為由,美國立刻用行動表現出了自己的不滿。就在同年,美國以不符合國內法律為由,砍掉了8000萬美金的會費,以色列也立即停止了繳納會費。而美國曾經又是每年繳納會費最多的國家,佔到了教科文組織年度會費的22%。這樣一來,無疑對教科文造成了巨大的經濟損失,甚至帶來了財政困難。
(圖片來源:DeveloperWorks Developer Centers)
美國也因此喪失了在聯合國教科文組織大會的投票權。
就這樣,美國在欠錢的道路上越走越遠。到目前為止,美國已拖欠聯合國教科文組織會費5億美元。美國為了節約開支,這次直接選擇甩手走人。
(圖片來源:The Indian Expres)
但是甩手走人的美國並不想與教科文組織徹底鬧掰,美國國務院表示,希望繼續與聯合國教科文組織合作,可以以非會員觀察員身份提供專業援助。
面對美國的退出,聯合國教科文組織總幹事伊琳娜·博科娃在記者會上說,她相信,聯合國教科文組織多年來和美國建立起了牢固的夥伴關係,與美國整體的外交政策議程密切相關。
(圖片來源:Al Jazeera)
她說:「美國對聯合國教科文組織來說是重要的,聯合國教科文組織對美國來說也是重要的。事實上,如果回顧歷史,我們會看到,美國不僅是聯合國教科文組織的創始成員國,而且,整個那種可以通過教育、科學、文化和交流來打造和平的觀念,基本上就是一種美國的觀念,當然是誕生於在英國舉行的一系列會議、大會、教育部長會議,即使在戰爭期間也沒停止。所以,我今天收到國務卿的信函,深感遺憾。」
(圖片來源:Malay Mail Online)
在美國宣布退出的幾個小時之後,以色列也宣布將離開聯合國教科文組織。
以色列總理內塔尼亞胡的辦公室發表聲明說:「總理指示外交部準備讓以色列與美國一道退出該組織。」
聯合國教科文組織的全稱是聯合國教育、科學及文化組織,成立於1945年11月16日,總部設在巴黎,目前有195個成員國(當然,美國走了就剩194個了)。
(圖片來源:Bonjour Paris)
機構的宗旨是「尊重共同價值觀的基礎上為不同文明、文化和民族之間開展對話創造條件",使命是「通過教育、科學、文化、傳播與信息,促進建設和平、消除貧困、可持續發展和文化間對話」,這些話聽著又大又空,不過落實在實際上,教科文組織乾的實事兒也不少,比如它的「世界遺產項目」(World Heritage program)就負責保護世界各地的重大歷史遺迹。
(圖片來源:Washington Post)
聯合國教科文組織和世界上300多個NGO(非政府組織)合作,促進教育平等。
(圖片來源:YouTube)
(圖片來源:unesco.org)
聯合國的「人與生物圈計劃」(MAB)在全球設立了651個生物圈保護區,旨在改善當地人與環境的關係。既能保護和發展生物多樣性和文化多樣性,又能滿足人類的經濟需求。
(圖片來源:mabloireallierardeche.org)
Wide Angel集結各領域的傑出人士,展開對話、辯論等活動,做到「於人之思想中構建和平」。
(圖片來源:unesco官網)
聯合國教科文組織做的事情還很多,小編在這裡就不一一贅述,總之這個機構,該想辦法時想辦法,該批評其他國家時批評,為「地球班」的各個小朋友們也是操碎了心。正所謂「大象無形」,教科文組織的影響還是非常深遠的。
其實,這不是美國第一次退出聯合國教科文組織了。
美國和教科文組織的「恩怨」由來已久。1984年12月,美國就直接宣布退出該組織。當時,美國是共和黨強硬派總統里根執政。
不過,「9·11」事件後,美國更加感到重塑和聯合國關係的重要。2002年9月12日,美國總統布希在第57屆聯大一般性辯論中發言時宣布,美國將重新加入聯合國教科文組織。2003年,時隔19年之後,美國重返教科文組織。
那麼,美國退出聯合國教科文組織對於我們留學生有什麼影響呢?
答案是,基本沒什麼影響。
聯合國教科文組織,雖然有著教育科學和文化的名字,但它更多的,是一個經濟組織、政治組織,而不是教育組織、文化組織。
他們致力於基礎設施建設和基礎教育投入,在思想中築起包圍和平之屏障。
簡而言之,是面向更基礎的、底層的教育,「從娃娃抓起」。例如去山區修學校,去郊外評估世界遺產。它更形而上,更高屋建瓴,視角更遠,立場更大。
而廣大留學生群體,來美國接受的,更多的是高等教育,泡的是24小時的圖書館,窩的是高度無菌的實驗室,查詢的是高新技術科技公司的年度報表,發表的是Science和Nature。可能 US NEWS名校排名對留學生的影響比UNESC更大吧。
同時,美國的退出,是政治上的退出,各大高校與教科文組織的合作不會斷,各大高校連接教科文組織的資料庫不會斷。我們還是可以查詢到最新的全球教育報告,還是可以申報成為他們的志願者。
(圖片來源:UNESCO)
唯一可能會有點影響的,可能就是那些學習教育專業的同學們。聯合國教科文組織舉辦的國際教育工作者的交流學習機會,應該會因為這次美國的退出,經費的縮減,而越來越稀缺吧。
而作為有廣大人文情懷的留學生,我們不得不為這次美國的退出表示遺憾。我們身居廟堂之高,天下仍有蒼生疾苦。


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