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怎麼看北大教授評清華附小的論文:老氣橫秋,讀完讓人擔憂?

怎麼看北大教授評清華附小的論文:老氣橫秋,讀完讓人擔憂?

本人不是教育工作者,看到這個話題,為了更多了解事情真相,我專門找了教授的文章和學生的專題。細細看來,不知不覺間莞爾一笑:教授,你多慮了!

記得當馬雲同學在為電商大聲吶喊時,當時還在金山科技的雷軍笑了:這個人不是騙子不是瘋子,以後來金山不要讓他進門,滿嘴跑火車,胡說八道。

十幾年過後,馬雲成了首富,雷軍才慢慢領悟到互聯網的威力和魅力。雷軍為了彌補自己的遺憾,在四十歲到來時創辦了小米科技,再次搭上了互聯網的船隻。藉助互聯網營銷,他用了五年的時間把一個新品牌做到了其它手機幾十年難以達到的高度。

怎麼看北大教授評清華附小的論文:老氣橫秋,讀完讓人擔憂?

互聯網不僅是一個工具,在當今這個時代更是一種生活方式,並且越來越的嵌入到我們的生活工作中來。

過去我結合其它人的看法對那些嘲笑互聯網的人進行了如下總結:看不上,看不懂,學不會,趕不上。

自從一九九八年,中國互聯網開始第一波創業大潮,到現在近二十年了,發展之迅猛,影響程度之深刻,是二十年前的人所無法想像的,就連那些互聯網從業者也難以想像,這註定將是深遠而意義重大的一次商業和生活形態革命。

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從前幾年開始,就一直在李善友教授的混沌大學(前身叫創新研習社)學習,同時也時時關注羅振宇老師的羅輯思維的快速發展。

今天在這時,談到這兩個人,這兩家企業,我就是想說,互聯網正在推動著中國的教育改革。

未來的教育可能都會和互聯網工具結合的非常緊密,網路課堂必將改變將來的中小學和大學教育。以我們在混沌大學的課程為例,老師不管在什麼地方上課,我們在深圳的教室可以看到老師的同步直播;並且我們可以隨時經由互聯網手機端向老師提問,和現場授課效果沒有多大區別,但效果和意義遠大於課堂,它可以達到向全球對本次課程有興趣 的人同步進行學習,打破了過去對教育資源人為壟斷造成的教育不公平。

人們也可以藉助互聯網工具進行學習,本次討論的話題中的小學生用大數據來分析蘇軾,可能在不久的將來成為主流。

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美國的小孩從小學時期就要自己找資料,寫作文,表達自己對一個事件或一個人的看法。這也培養了國外學生的自我學習和自我創新能力,也是素質教育的真實體現。只有開放式的教育,才能培養人才。

為什麼我們過去 的填鴨式教育培養不出人才?就在於它太落後太封閉。這也是錢學森老先生生前的世紀之問:"為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才?""這麼多年培養的學生,還沒有哪一個的學術成就,能夠跟民國時期培養的大師相比。"

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同時,我也承認,這幾個小學生的論文確實如北大教授所言:炫技!老氣橫秋!但讀完卻並不讓人擔憂。

這些只是一些小學六年極的孩子寫的文章,難免有模仿的痕迹,有過於依賴互聯網工具的缺點;好的文章一定有溫度和態度,但這些加之於小學六年級的學生就有點難度太大了。

教育的循序漸進是最基本的規律,這一點必須承認。這樣的小孩子如果按這樣的模式發展下去,到了初中畢業,可能就能達到現代大學生的研究水平。

怎麼看北大教授評清華附小的論文:老氣橫秋,讀完讓人擔憂?

新事物發展之初難免有不完美的地方,就連IPHONE神機在第一代發布時也問題多多,但到第四代就成為全球最好用的手機,出現一機難購的景象。

包容和鼓勵才是我們對新事物發展應有的態度,無端指責反而證明我們有些所謂教授磚家是多麼淺薄和無知,多麼缺乏科學精神。大概中國的比爾蓋茨和DELL就是這樣被棒殺的。

讓我們用梁任公的少年中國說結束這個話題吧。

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日本人之稱我中國也,一則曰老大帝國,再則曰老大帝國,是語也,蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼!我中國其果老大矣乎?梁啟超曰:惡,是何言,是何言!吾心目中有一少年中國在。 

 欲言國之老少,請先言人之老少。惟思既往也故生留戀心,惟思將來也故生希望心;惟留戀也故保守,惟希望也故進取;惟保守也故永舊,惟進取也故日新。惟思既往也,事事皆其年已經者,故惟知照例;惟思將來也,事事皆其所未經者,故常敢破格。老年人常多憂慮,少年人常好行樂。惟多憂也,故灰心,惟行樂也故盛氣;惟灰心也故怯懦,惟盛氣也故豪壯;惟怯懦也故苟且,惟豪壯也故冒險;惟苟且也故能滅世界,惟冒險也故能造世界。老年人常厭事,少年人常喜事。惟厭事也,故常覺一切事無可為者;惟好事也,故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照,少年人如朝陽;老年人如瘠牛,少年人如乳虎。此老年與少年性格不同之大略也,梁啟超曰:人固有之,國亦宜然。 

 造成今日之老大中國者,則中國老朽之冤業也;制出將來之少年中國者,則中國少年之責任也。彼老朽者何足道?彼與此世界作別之日不遠矣,而我少年乃新來而與世界為緣。使舉國之少年而果為少年也,則吾中國為未來之國,其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也,則吾中國為過去之國,其澌亡可翹足而待也。故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇;幹將發硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃,縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆。

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