寫著別人的愛情故事，卻流著自己的眼淚

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陰了多天，今天終於晴了。遠遠望去，嵩山上面白雲繚繞，如同仙境一般，不由令山下的人們精神倍增。

審核《好好學習》的試題，牽涉古詩詞知識方面的題是側重，一邊審視、一邊大聲吟誦，深感古人的詩詞意韻無窮。

中間休息的時候，有同事問詩詞的區別。

我笑了笑說，簡單的來說，詩的句子是一樣長的，而詞的句子則是長短不一，所以詞又稱長短句。寫格律詩，每句都是七個字或者五個字，而詞則是或三字，或四字，或七字八字，按照規矩去寫的。

同事聽了聽，似有所悟，但馬上搖了搖頭，說謝謝老師，您教了我，我也不懂，馬上就忘了。

關於詩詞，平時也有人向我詢問，我都是說個大概，真正要說通是很難的，尤其是對一個平時不怎麼留意詩詞的人，更難去說。我的一個學生，也試著在朋友圈寫詩，剛開始的時候，連韻沒有，四句詩四個韻，等於是把四句七個字的話放在了一起，中間還沒有什麼邏輯和關聯。

如此發了幾次，我就告訴他，先押上韻再說，詩詞一個最基本的特點是押韻。然後過了一段時間，他的詩有明顯提高，最起碼知道押韻了，雖然不是平水韻，也不懂的仄聲不入暈，詩的平仄也不對，但讀上去順口多了。

學生在私聊時候，表示要向我學寫詩。我說可以啊，你先買幾本聲律啟蒙，格律詩寫作的書看看，然後熟讀唐詩三百首，然後再去試著寫詩，這時筆下的感覺會大不一樣。

學寫詩詞，首先你得真愛好，得有想把胸中的事情變成詩詞的慾望，然後知道寫詩詞的基本規矩，懂得詩詞的語言，這樣去寫會順暢許多。

學填詞，得明白詞是幹什麼的，知道哪句是幾個字，每句的平仄是什麼，然後把句子填進去。不明白沒關係，網上有詞譜，一般是白香詞譜或者是欽定詞譜，什麼樣的詞牌都有，按照規矩去填句子就行。

最早的詞是歌女唱的，先有的旋律，然後往裡面填詞，歌女們沒什麼文化，只會唱一些採蓮曲之類的小調，後來文人參與到這項事業中來，填出優美的愛情故事，讓歌女們去演唱。那時的詞，雖然是文人寫的，寫的內容卻是別人的愛情故事，寫的是閨房裡的女子的小情調，並不是寫自己的遭遇。

手頭有一本《花間集》，在我手上已經有20多年了，最初的目的是抄上面的內容，並不是讀上面的詞句，時間長了也讀了一些，甚至也會背了。《花間集》的作者，都是當時的官員士大夫，筆下寫的卻都是兒女情長、閨房蛾眉，描述的是別人的愛情，明顯是填了詞讓歌女唱的。

詞到了李後主才有一變，李煜寫詞後來就是寫自己的遭遇，寫自己的亡國之恨，寫自己的悲慘一生，那些名句如：「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」，「夢裡不知身是客，一晌貪歡」，「落花流水春去也，天上人間」，「林花謝了春紅太匆匆」等等，都是結合自己的身世寫出，已經脫離了那種寫別人愛情的藩籬，營造出一個新的境界。

到了宋朝，很多文人已經把寫詩的手段運用到填詞里來，這就是詩化的詞。文人寫自己的境遇，比如蘇東坡、辛棄疾、吳文英等，都是秉筆直書胸臆，把自己的所見所聞，平生抱負付諸於筆端，詞到了宋朝發展為一個巔峰，所以有宋詞之說。

宋詞在中國文學史上的高度，可以與唐詩媲美，可以與漢賦、楚騷比肩，所以學填詞還是要從讀宋詞開始。

寫到這裡，順便回答很多人一個問題。這些年來，我寫了許多愛情歌曲，大部分都變成了聲音，還有歌曲也獲了獎。於是就有許多人問，這些歌里描寫的事情，都是你自己經過的吧？或者問，這個歌的主人公是誰？

有些時候，我也會解釋一番，後來問的多了，我也就不解釋了，愛誰誰吧，願意怎麼想就怎麼想吧。其實，我寫歌詞，也想早期填詞的人一樣，只不過是用我的筆去虛構一個愛情故事，再由別人吟唱而已，雖然和溫庭筠、柳永隔了上千年，我們其實做的事情都一樣的。

這道理想想就會明白，寫犯罪小說的人都是罪犯嗎？金庸、梁羽生、古龍都是武術高手嗎？

有一句歌詞裡面說的，我在別人的故事裡掉著自己的眼淚。他陳忠實在寫到白靈死的時候，哭的昏天黑地，他明知沒有白靈，白靈是他自己虛構的人物，但還是陷進去了。

我在舞台上演著別人，卻掉著自己的眼淚。

套用到寫歌詞上就是，我寫著別人的愛情故事，卻流著自己的眼淚。