同步變革商業與教育 馬雲要為未來培養人材

「過去一百年來，傳統的MBA教學、工商學院的教學，基本上以工業時代為主，但未來的一百年，人類進入信息和數據時代，我們必須要有新的商業思想、新的商業技術，來訓練我們未來的企業家和企業家人才」。10月13日，馬雲在他的母校杭州師範大學與師生溝通時，再次表達了他對商科教育的改革思路。

10月13日，杭州師範大學與阿里巴巴集團簽署《共建「杭州師範大學阿里巴巴商學院」》合作協議，阿里巴巴再投入5000萬，用於把阿里巴巴商學院升級為以互聯網商務為鮮明特色的創新型商學院。

馬雲與母校師生互動交流。當天，馬雲再投5000萬建設「阿里巴巴商學院」2.0版

馬雲的商學院2.0版將制定創新式的辦學機制：阿里巴巴集團學術委員會主席曾鳴將擔任院長，共建學院將獨立自主決定教學計劃、課程設置和教學安排，也將結合自身特點制定並實施適用於共建學院的學生管理規定。

在帶領中國最大的互聯網企業阿里巴巴發展之餘，教育是馬雲最為關注和投入時間、精力和資源的領域之一。更為重要的是，馬雲始終致力於推動教育的變革和升級。

廣為人知的是，為了讓更廣大的農村孩子也能享受到更好的教育，馬雲公益基金會每年評選100名「馬雲鄉村教師」，他（她）們每人將獲得10萬元獎勵及專業發展支持。在此基礎上，馬雲又拓展出鄉村校長計劃，預計10年投入約兩億元。

「我希望跟大家一起努力，不僅僅是關注中國農村六千萬的兒童，更要關注370萬的鄉村教師，還關注四、五萬的鄉村校長。因為每一個校長就是當地的鄉紳，每一個校長就是當地的教育首長，如果當地的教育首長和當地的老師們沒有把開啟孩子文化與智慧的感覺，中國社會永遠會有問題。」馬雲帶著推動社會進化的期望，尋找、支持改變教育未來的中國優秀鄉村教育家。

和傳統支持鄉村教育的思路不同，馬雲更看重教育家的發現與培養。他相信從校長、教師等教育鏈路頂端發生的變革，才能更廣泛地惠及鄉村兒童。幾年的實踐證明，這是從根本上改變鄉村教育現狀的路徑。

在鄉村教育之外，阿里巴巴合伙人還出資10億元在杭州創辦了雲谷學校。這所學校強調通識教育，致力於讓每一位孩子成為最好的自己，培養具有仁愛精神、獨立意志、社會擔當、終身學習力和幸福感的地球公民;通過科技的力量，讓優質教育惠及更多的孩子，讓東方智慧和世界文明相融合。

按馬雲的說法，雲谷學校是「浙江第一，全國唯一」的中西合璧學校。它改變的是傳統應試教育，讓通識教育紮根於孩子的內心。

杭師大師生歡迎師兄馬雲回母校

與阿里巴巴商學院遙相呼應，馬雲還在2015年與柳傳志、錢穎一等九名企業家和著名學者發起創辦湖畔大學，並出任校長。湖畔大學的使命是「培養擁有新商業文明時代企業家精神的商業領袖，將企業家精神傳承下去。」

這背後是阿里巴巴集團董事局主席馬雲內心深處的一個情結。商業變革正加速推動中國進步，馬雲一直有推動新商業文明的種子在中國生根、發芽、開枝散葉的理想。「湖畔大學跟阿里巴巴商學院是我們兩個重要的試點，湖畔大學是對已成為企業家的培訓和企業家精神的培養，阿里巴巴商學院的定位是本科商學教育，應該講，我希望是一種變革性的教育。」馬雲說，最重要的是創建一個前所未有、沒有被嘗試過的商學院，如果商學院跟哈佛商學院等一模一樣，那說明我們方向走錯了，我們必須創新、變革，走出自己獨到的道路。

正如他今日對杭師大阿里巴巴商學院2.0版提出的期望：阿里巴巴商學院要成為全世界第一個對未來三五十年的技術、社會的變革、商業變革進行探索的商學院。我們要敢於挑戰原來的商學院的教學體制、教材，甚至教授的選拔，要走獨特之路，敢於改革、敢於挑戰。

推動變革與升級，是馬雲致力於教育的努力中共通的關鍵詞。通過變革教育來培養面向未來的人材，可以說是馬雲內心深處一個矢志不移的「小目標」。

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