見證奇蹟的時刻
紙，普普通通，我們隨處可見，
但是，小紙張，卻有著神秘的地方，
今天，跟著小雲一起探索吧！
紙的魔術
所需材料
若干長紙條、剪刀、膠水、鉛筆
活動過程
1.拿長紙條扭一下、首尾相粘。
2.在第一步驟的基礎上，用筆在連起來的圈中間畫線，從起點一直畫，直至再次與起點重合，然後用剪刀沿線將紙剪開，會得到一個更大的圈兒。
3.拿一條紙，扭2次，像第一次把首尾相粘。用筆在連起來的圈中間畫線，從起點一直畫，直至再次與起點重合，然後用剪刀沿線將紙剪開，會得到兩個相連接的圈。
4.拿一條紙，扭3次，像第一次把首尾相粘。用筆在連起來的圈中間畫線，從起點一直畫，直至再次與起點重合，然後用剪刀沿線將紙剪開，會得到3個相連接的圈。
5.在第一步驟的基礎上，用筆在連起來的圈中間畫兩條線，從起點一直畫，直至再次與起點重合，然後用剪刀沿線將紙剪開，它將是一個雙循環，但一個會比另一個更大。
活動建議
根據幼兒的年齡特點選擇其中一個讓幼兒動手操作，在幼兒掌握了之後將長紙條投放到區角供幼兒自由活動時使用。
在動手做了幾個紙的魔術之後，
小雲想繼續跟著大家分享些「紙的奧秘」，
快跟著小雲一起來看看吧!
讓紙在水中保持乾燥
簡單又令人敬畏的科學項目是孩子們最喜歡的
看看我們最喜歡的簡單科學想法，
問問幼兒們，
如果紙巾在杯子里再放進水裡會發生什麼，
讓他們試一試，
那麼，如果玻璃被顛倒了怎麼辦?
接下來，到了您施展魔法的時候啦~
所需材料
盛水的容器、玻璃杯、紙(濕巾和紙巾)
活動過程
1.將玻璃杯擦乾。
2.將紙捲起來，放到玻璃杯底部，保證玻璃杯倒過來不會掉。
3.玻璃杯倒過來，穩穩地放在盛水的容器里，直下到底部。
4.把玻璃杯直、穩地拉出來。
5.檢查玻璃內的紙是否保持乾燥。
活動建議
該活動可利用集體活動時間，採用小組活動形式，讓幼兒自己動手嘗試。
做了紙在水中保持乾燥的科學實驗，
激發了孩子們對神秘科學的興趣，
接著我們用最基本的顏色來製作整個彩虹，
孩子們將會在簡單的「彩虹」實驗中玩得很開心!
「彩虹」科學實驗
用三種顏色製作孩子們自己的彩虹，孩子們喜歡通過紙巾看彩色的水「旅行」，然後裝滿一個空杯子。在我們眼前看到彩虹的形成是非常有趣的！多麼酷和神奇！如何混合色彩是很奇妙的！
所需材料
6個玻璃罐、食用色素（紅色，黃色和藍色）、紙巾、計時器
活動過程
1.將三個罐子充滿水。添加紅色食用色素到一個，藍色到另一個，黃色到另一個。
2.開始之前，先檢查色素。向孩子們展示如何混合顏色將創造不同的顏色。但是，不要告訴他們如何製作彩虹！
3.讓孩子們討論如何用三種顏色製作彩虹。這將需要一點時間來確定正確的組合。
4.如果孩子們陷入僵局，你可以通過提醒他們彩虹的顏色是什麼來幫助他們。
5.把一個空罐子分別放在紅色和黃色，黃色和藍色，藍色和紅色之間。
6.將紙巾捲成管狀，並將其一端放在一個滿罐中，另一端放入一個空罐子中。
7.紙巾將立即開始浸泡水，但在處理結束前約需48小時。設置一個計時器，來確定開始混合顏色所需的時間。
8.在幾個小時之內，你將看到顏色開始在空罐子里進行混合。
活動建議
該活動採用小組活動形式，讓每個幼兒自己動手嘗試，享受集體活動的時間。
做了「彩虹」實驗之後，
相信小朋友們一定對色彩有了更深的了解，
接下來小雲將介紹另一種活動，
加深對色彩的理解。
彩虹科學：自製光譜儀
所需材料
紙筒、剪刀、CD、鉛筆、卡片紙、膠帶、彩色筆
活動過程
1.利用彩色筆先將紙筒塗上五顏六色
2.用剪刀以45°的角度向紙筒的底部切割一個細縫。
3.用剪刀剪一個小的觀察孔。
4.將圓圈粘貼到紙筒的頂部。
5.將光碟插入45度角的狹縫中，光面朝上。
活動建議
製作完彩虹紙，幼兒對顏色有一定了解之後，利用自製的光譜讓幼兒在晴朗的天氣下到戶外進一步探索顏色。
紙的與眾不同玩法，
老師們get到了嗎，
快和小朋友們玩起來吧！
讓你成為他們心目中的小魔仙！
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