乾貨滿滿：自閉症孩子如廁訓練（下）
上一期乾貨滿滿：自閉症孩子如廁訓練（上）中，已經介紹了孤獨症孩子如廁困難的原因分析，如何開始如廁訓練以及幫助如廁訓練取得成功的相應策略，大家學習怎麼樣啦！不懂的記得留言哦！
今天微信推送將為各位家長介紹【如何為孩子制定如廁訓練計劃】、【如何製作如廁視覺日程表】、【常見問題解答】等相關內容。
【如何為孩子制定如廁訓練計劃】
一個書面的如廁訓練計劃可以幫助孩子取得進步，一份完整的如廁訓練計劃應當包括以下內容：
目標：計劃應當確定明確而具體的目標，以幫助為孩子將要達到的目標。例如「目標是小明每次飯後十五分鐘後都會到衛生間，坐在馬桶上五秒鐘。」
規律：多久一次如廁？應當包括孩子應當保持怎樣的頻率或者在什麼時間如廁。例如「每小時去一次衛生間」或者「飯後／飲水後十五分鐘去一次衛生間」等。
每次如廁多久？應當明確希望孩子在衛生間內待多久，在最初，可能只是在馬桶上坐五秒鐘而已。
語言：不管是誰對孩子的訓練，每次保持語言的一致性，例如，對「尿尿」是否有你們約定的稱呼？是否對「去衛生間」有一個一貫的說法？
Where——你的孩子一般去衛生間的哪個位置？
What——衛生間的具體布置情況是如何的？燈是明亮的還是昏暗的？燈光是如何影響孩子的？衛生間里的噪音（風扇聲等）是否對孩子如廁有影響？應當選用什麼類型的廁紙？門應當是開著的還是關閉的？
Who——誰陪著孩子一起進行如廁？是需要輔助還是僅僅是在旁邊站著就可以？
工具
你將會選擇什麼工具作為輔助？是否會使用視覺日程表？孩子是否需要聽音樂或者閱讀書籍？
獎勵：哪些行為可以被獎勵？哪些行為不會被獎勵？當孩子表現很好時候，你應當如何進行獎勵？
【如何製作如廁視覺日程表】
視覺化日程表可以幫助孩子了解一天之內的活動安排以及活動之間的轉換。視覺化日程表運用於如廁訓練中，可以幫助孩子明確的知道當前的任務以及接下來的任務是什麼，以降低孩子的焦慮水平。
1）確定日程表中所包含的活動項目：盡量將孩子喜歡和不喜歡的活動放在一起。
2）將所有的活動放在可供攜帶的日程表上，為孩子提供視覺化的支持。
3）當日程表上所提示的活動即將開始的時候，為你的孩子提供一個簡單的言語指令。
4）根據日程表完成一項活動時候，為孩子提供相應的實物或者口頭獎勵。讓孩子知道，當他完成所有日程表上的活動時，他將會獲得一個自己喜歡的活動作為獎勵。
視覺化日程表範例
【常見問題解答】
Q：我們認為已經為女兒制定了非常完備的如廁訓練計劃，但是似乎並不起作用，我們接下來該怎麼辦？
（1）排除生物醫學原因造成的如廁困難；
（2）留意你女兒的日程表，並且確保當她有如廁需求的時候帶她去；
（3）考慮更換獎勵物，確保你的女兒確實很喜歡，而且可以持續三個月以上作為獎勵物使用。
Q：我在每周末都對我的兒子進行如廁訓練，但是目前看不到任何進展，請問這樣的過程要持續多久？
A：如廁訓練對於很多人來說都是一個非常漫長的過程，這就需要我們保持平常心和足夠的耐心才可以。如廁訓練並沒有一個終結的日期，它作為我們生活的一個很小的組成部分，你可以嘗試停頓一段時間然後，當確定自己有足夠的能力，或者你的兒子已經準備好的時候再繼續進行如廁訓練。
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