若無「學一知十」，何來「見字如面」？
《見字如面》第二季播出的時候，就提及了「生死」的話題。這期節目考拉小P至今沒敢看，但早已有太多的解讀與哽咽聲，圍繞著它盛行人間。
「生死」是個太沉重的話題，而這期節目帶著我們一起，「五位嘉賓六封信，站在陽間看陰間。」
第一封是作家黃春明寫給自殺身亡的兒子黃國峻的信，由李立群老師朗讀。信件開篇區區五個字，「國峻，一年了」，便是一位父親寫也寫不盡的思念。
還有一封是李真寫給母親的致歉信，他把標題起為《對不起，媽！我生病了》，沒有包含任何錯誤的，卻被命運逼迫到聲嘶力竭地道歉，實在太讓人心疼。
三年前，李真收到了碩士錄取通知書，卻不幸查出罹患白血病，接受了骨髓移植，又出現排異反應，恢復情況不是很理想。他的家庭為了救他竭盡全力，一往無前地苦苦堅持。
李真懂得感恩，於是他寫道：「情之厚如斯，百世不足還。」
李真十分愧疚，他寫道：「我知道，您已窮盡了畢生力氣，卻始終換不回我一生安康。您努力了半生，卻換來一波又一波的絕望。」
李真渴望活著，他寫道：「我可以坦然接受病魔帶來的一切苦痛，甚至死亡，卻真的不敢看你和姐姐抱頭痛哭後，那無助而又無神的眼眸，那真是比用刀割碎心頭肉還要難受啊。」
讀到這些話的時候，黃志忠老師哭了，而到了現場的李真的媽媽，早已經哭不出來了。
我們常常感嘆於文字的細膩深入人心，卻又悲慟於，有些苦楚豈是文字能夠描述。《見字如面》這個節目使人覺得，我們得以在世界上一息尚存，留下的和帶走的，也不過那四四方方的文字里的念想，和給予所有人的「見字如面」。
於是，當我們看到一個新生命來到世界上，耐心地教給他們認字學拼音，從牙牙學語到感受漢字溫存的一筆一畫，這裡頭無數個春秋，也不過是《中華字課》所說的「學一知十」的過程。
《中華字課》是由北師大、中國人大五位漢語言博士、教育專家聯合研發的漢字學習套裝。央視《開學第一課》的兩位特邀嘉賓——漢字學泰斗、部編教材專家組長王寧先生與漢字叔叔，都是《中華字課》的產品顧問。《中華字課套裝》共包含《漢字全息畫卷》《漢字魔卡》和《創意中國印》三部教具，以及二百五十部漢字在線動畫課程。
如果說書信是「見字如面」的媒介，那漢字便是書信的信使。你看著孩子慢慢識得漢字，慢慢寫會書法，了解漢字的意蘊和演變，最終成為他們表達情感的鎖鏈，你也一定會像任何一位父母一樣，感受到《中華字課》學一知十、回歸本真學漢字的妙處。
看看王寧先生在視頻中所介紹的「正直」二字的演變史，我想，《中華字課》的妙處也能不言而喻了。
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