角色扮演可以讓孩子們在無聊的任務上集中精力

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角色扮演往往很有意思。就拿最簡單的做早餐來舉例：你情願在清晨一邊做炒蛋一邊為你的物業賬單煩惱嗎?還是說，你更情願假裝自己是一位快餐廚師，負責為名人做世界上最好的炒蛋？也許大部分人會喜歡後者，因為角色扮演所帶來的那種處於成敗關頭的感覺會讓做早餐變得更加有趣。

《兒童發展》雜誌最近發表的一項研究顯示，孩子們對角色扮演這種小把戲很有心得。為了測試自我疏離(從局外人的角度審視個人經歷)在培養兒童的毅力方面的益處，研究人員讓180個4到6歲的孩子花費了10分鐘去做一個很無聊的計算機任務。這些孩子所要做的就是在看到一個特定圖形時按下一個按鍵，他們被告知這項任務很重要，他們必須成為一個「好幫手」。同時，他們也被告知如果他們想的話，他們也可以休息一會兒，並在iPad上玩玩遊戲。

研究人員將孩子分成三組，並要求每個人從特定的角度考慮自己在給定任務中的表現：自我沉浸組、第三人稱組或模範組。自我沉浸組的孩子需要問自己：「我工作努力嗎？」第三人稱組的孩子則需要問自己：「某某(他們自己的名字)工作努力嗎？」而模範組呢？模範組的孩子需要將自己想像成一些以辛勤工作所著名的卡通人物，比如蝙蝠俠、巴布工程師、長發公主以及愛探險的朵拉等。這些孩子則被告知需要自問：「某某(他們所扮演的卡通人物)工作努力嗎？」每過一分鐘，就會有錄製的聲音提醒孩子們他們需要自問的問題。

研究人員發現，在每個年齡段(顯而易見，年輕的孩子們專註於任務上的時間肯定比年長的要少)，那些模範組的孩子在這項無聊的工作上專註了更長的時間。自我沉浸組的6歲孩子們只花了35%的時間工作，4歲孩子們的工作時間則只有20%。而模範組的6歲孩子們花了55%的時間工作，就連4歲孩子們的工作時間也有32%。

研究人員認為，當孩子們使用第三人稱或角色扮演時，他們會將自己從枯燥的工作和誘人的遊戲解脫出來，從而使他們能有更強的自我控制能力。研究人員對此說道：「從局外人的角度看待自己的行為，可以提高人們面對娛樂干擾時的毅力。」

但是如何解釋這些結果並不簡單，難道是因為角色扮演好玩？這樣能夠讓孩子們冷靜地思考嗎？研究人員表示要想回答這些問題還需要更多的研究，但不管怎麼不管怎麼樣，目前的研究表明：對孩子來說，在角色扮演時堅持一項任務可能要容易一點。

本文譯自 howstuffworks，由譯者 Lough 基於創作共用協議(BY-NC)發布。

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