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病魔缠身太苦了!药师佛送来一对健康“葫芦”!庇佑在家、外出的你和家人平安幸福、健康如意、福报满满!快来领取属于你的福报!

阿弥陀佛,师兄吉祥


众所周知,健康千金难买!


我们最大心愿不是大富大贵


而是家人子女一生平安健康就好

 


精通各种疑难杂症医理的药师佛


前来钦点赐福增寿幸运儿


被钦点到的有缘人


可获药师佛无上福德愿力护持


远离病痛,身体健康,福寿无疆!



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a《单片微型计算机原理及应用》课程设计大纲一、 基本情况课程编号 406G2007 英文名称 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 设计周数 2 学  分 2.0 开课学期 7 课程类别 实 践 教 学 课程性质 必  修 考核方式 考  查适用专业 电气工程及自动化 开课院(系) 工学 院教学用书 教 材 名 称 编  者 出 版 社 出版年月 版次 单片机原理及应用 郭文川等 农业出版社 2007.10 1 二、 课程设计的目的本课程设计是在学完单片机原理及课程之后综合利用所学单片机知识完成一个单片机应用系统设计并在实验室实现,培养学生综合运用所学计算机组成原理知识,分析和解决工程技术问题的能力。训练提高学生查阅资料,运用计算机辅助工具绘制原理图,阅读原理图以及对原理图进行功能模拟的能力;提高学生对计算机的各组成部分的理解,进一步深入认识计算机系统,强化学生的系统意识;从而加深对单片机软硬知识的理解,提高学生的动手能力,学会使用常用的集成电路芯片,获得初步的应用经验,为走出校门从事单片机应用的相关工作打下基础。三、 设计题目的类型与设计任务该课程设计的设计题目都需要学生从软硬件等方面考虑设计任务,要求运用proteus软件完成硬件电路设计和软件编程,实现一个较完整的系统。四、 设计内容与要求运用proteus软件,设计并实现一个步进电机单片机控制系统。设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统。设计一个各种波形发生电路。设计一个电子日历系统。设计并实现一个数据采集系统。设计并实现一个智能传感器接口。 1.根据电路的功能确定电路在计算机系统中的位置,明确CPU访问电路的机理,领会接口电路、CPU、接口电路控制的外设之间的关系; 2.画出电路方框图,确定电路的模块划分,指明每个模块的功能和模块之间的连接关系; 3.进行原理设计,绘制原理图; 4.根据电路的功能绘制波形图,把输入波形图和电路功能进行统一分析,得到一个输出波形图,设计者通过对这个波形图的逻辑分析就可以判断设计的逻辑功能是否正确; 5.编写课程设计报告。五、 设计成果 1. 设计并实现一个步进电机单片机控制系统(用开关控制电机转速,正、反转和停止;正反转步进;显示正反转标记和转速)。 2. 设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统(利用LED显示红绿灯转换倒计时时间;利用键盘或串行接口实现时间可调)。 3. 设计一个各种波形发生电路(四种以上波形,开关组合实现波形选择和频率可调,点阵LED上显示波形图例和频率)。 4. 设计一个电子日历系统(DS1302)(用按键修改时间和日期,并实现多定时操作及定时时间到响铃提示操作)。 5. 设计一个数据采集系统(AD 0809),显示(LCD)采样值,并在RAM中进行存储。 6. 设计并实现一个智能传感器接口(AD590 铂电阻或其他温度传感器),并进行采集、显示和串口传输。六、 时间安排及进行方式课程设计时间安排第一周第一天的上午,布置设计题目,查相关资料。第一周第一天-第二天查相关资料。第一周第三天确定题目,检查相关资料和电路设计结构图。第一周第三天的下午-第二周周三,设计和调试电路。第二周周四开始验收,面试考核。七、 考核与成绩评定课程设计结束时,要求学生写出课程设计报告,设计出电路,电路按设计要求调试通过。课程设计成绩分两部分,答辩表现和平时表现占40%,设计报告和设计作品占60%,有创新的同学还有1-10%的加分,加满为止。按照优秀、良好、中、及格,不及格五级给予成绩。八、 大纲说明除上面给出的设计题目外,学生可根据自己的兴趣其它题目,但必须征得教师的同意,并写出设计方案。 执笔人:李志伟           审核人:×××           说个,打一个

   

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a《单片微型计算机原理及应用》课程设计大纲一、 基本情况课程编号 406G2007 英文名称 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 设计周数 2 学  分 2.0 开课学期 7 课程类别 实 践 教 学 课程性质 必  修 考核方式 考  查适用专业 电气工程及自动化 开课院(系) 工学 院教学用书 教 材 名 称 编  者 出 版 社 出版年月 版次 单片机原理及应用 郭文川等 农业出版社 2007.10 1 二、 课程设计的目的本课程设计是在学完单片机原理及课程之后综合利用所学单片机知识完成一个单片机应用系统设计并在实验室实现,培养学生综合运用所学计算机组成原理知识,分析和解决工程技术问题的能力。训练提高学生查阅资料,运用计算机辅助工具绘制原理图,阅读原理图以及对原理图进行功能模拟的能力;提高学生对计算机的各组成部分的理解,进一步深入认识计算机系统,强化学生的系统意识;从而加深对单片机软硬知识的理解,提高学生的动手能力,学会使用常用的集成电路芯片,获得初步的应用经验,为走出校门从事单片机应用的相关工作打下基础。三、 设计题目的类型与设计任务该课程设计的设计题目都需要学生从软硬件等方面考虑设计任务,要求运用proteus软件完成硬件电路设计和软件编程,实现一个较完整的系统。四、 设计内容与要求运用proteus软件,设计并实现一个步进电机单片机控制系统。设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统。设计一个各种波形发生电路。设计一个电子日历系统。设计并实现一个数据采集系统。设计并实现一个智能传感器接口。 1.根据电路的功能确定电路在计算机系统中的位置,明确CPU访问电路的机理,领会接口电路、CPU、接口电路控制的外设之间的关系; 2.画出电路方框图,确定电路的模块划分,指明每个模块的功能和模块之间的连接关系; 3.进行原理设计,绘制原理图; 4.根据电路的功能绘制波形图,把输入波形图和电路功能进行统一分析,得到一个输出波形图,设计者通过对这个波形图的逻辑分析就可以判断设计的逻辑功能是否正确; 5.编写课程设计报告。五、 设计成果 1. 设计并实现一个步进电机单片机控制系统(用开关控制电机转速,正、反转和停止;正反转步进;显示正反转标记和转速)。 2. 设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统(利用LED显示红绿灯转换倒计时时间;利用键盘或串行接口实现时间可调)。 3. 设计一个各种波形发生电路(四种以上波形,开关组合实现波形选择和频率可调,点阵LED上显示波形图例和频率)。 4. 设计一个电子日历系统(DS1302)(用按键修改时间和日期,并实现多定时操作及定时时间到响铃提示操作)。 5. 设计一个数据采集系统(AD 0809),显示(LCD)采样值,并在RAM中进行存储。 6. 设计并实现一个智能传感器接口(AD590 铂电阻或其他温度传感器),并进行采集、显示和串口传输。六、 时间安排及进行方式课程设计时间安排第一周第一天的上午,布置设计题目,查相关资料。第一周第一天-第二天查相关资料。第一周第三天确定题目,检查相关资料和电路设计结构图。第一周第三天的下午-第二周周三,设计和调试电路。第二周周四开始验收,面试考核。七、 考核与成绩评定课程设计结束时,要求学生写出课程设计报告,设计出电路,电路按设计要求调试通过。课程设计成绩分两部分,答辩表现和平时表现占40%,设计报告和设计作品占60%,有创新的同学还有1-10%的加分,加满为止。按照优秀、良好、中、及格,不及格五级给予成绩。八、 大纲说明除上面给出的设计题目外,学生可根据自己的兴趣其它题目,但必须征得教师的同意,并写出设计方案。 执笔人:李志伟          

   

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a《单片微型计算机原理及应用》课程设计大纲一、 基本情况课程编号 406G2007 英文名称 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 设计周数 2 学  分 2.0 开课学期 7 课程类别 实 践 教 学 课程性质 必  修 考核方式 考  查适用专业 电气工程及自动化 开课院(系) 工学 院教学用书 教 材 名 称 编  者 出 版 社 出版年月 版次 单片机原理及应用 郭文川等 农业出版社 2007.10 1 二、 课程设计的目的本课程设计是在学完单片机原理及课程之后综合利用所学单片机知识完成一个单片机应用系统设计并在实验室实现,培养学生综合运用所学计算机组成原理知识,分析和解决工程技术问题的能力。训练提高学生查阅资料,运用计算机辅助工具绘制原理图,阅读原理图以及对原理图进行功能模拟的能力;提高学生对计算机的各组成部分的理解,进一步深入认识计算机系统,强化学生的系统意识;从而加深对单片机软硬知识的理解,提高学生的动手能力,学会使用常用的集成电路芯片,获得初步的应用经验,为走出校门从事单片机应用的相关工作打下基础。三、 设计题目的类型与设计任务该课程设计的设计题目都需要学生从软硬件等方面考虑设计任务,要求运用proteus软件完成硬件电路设计和软件编程,实现一个较完整的系统。四、 设计内容与要求运用proteus软件,设计并实现一个步进电机单片机控制系统。设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统。设计一个各种波形发生电路。设计一个电子日历系统。设计并实现一个数据采集系统。设计并实现一个智能传感器接口。 1.根据电路的功能确定电路在计算机系统中的位置,明确CPU访问电路的机理,领会接口电路、CPU、接口电路控制的外设之间的关系; 2.画出电路方框图,确定电路的模块划分,指明每个模块的功能和模块之间的连接关系; 3.进行原理设计,绘制原理图; 4.根据电路的功能绘制波形图,把输入波形图和电路功能进行统一分析,得到一个输出波形图,设计者通过对这个波形图的逻辑分析就可以判断设计的逻辑功能是否正确; 5.编写课程设计报告。五、 设计成果 1. 设计并实现一个步进电机单片机控制系统(用开关控制电机转速,正、反转和停止;正反转步进;显示正反转标记和转速)。 2. 设计并实现一个交通信号灯模拟控制系统(利用LED显示红绿灯转换倒计时时间;利用键盘或串行接口实现时间可调)。 3. 设计一个各种波形发生电路(四种以上波形,开关组合实现波形选择和频率可调,点阵LED上显示波形图例和频率)。 4. 设计一个电子日历系统(DS1302)(用按键修改时间和日期,并实现多定时操作及定时时间到响铃提示操作)。 5. 设计一个数据采集系统(AD 0809),显示(LCD)采样值,并在RAM中进行存储。 6. 设计并实现一个智能传感器接口(AD590 铂电阻或其他温度传感器),并进行采集、显示和串口传输。六、 时间安排及进行方式课程设计时间安排第一周第一天的上午,布置设计题目,查相关资料。第一周第一天-第二天查相关资料。第一周第三天确定题目,检查相关资料和电路设计结构图。第一周第三天的下午-第二周周三,设计和调试电路。第二周周四开始验收,面试考核。七、 考核与成绩评定课程设计结束时,要求学生写出课程设计报告,设计出电路,电路按设计要求调试通过。课程设计成绩分两部分,答辩表现和平时表现占40%,设计报告和设计作品占60%,有创新的同学还有1-10%的加分,加满为止。按照优秀、良好、中、及格,不及格五级给予成绩。八、 大纲说明除上面给出的设计题目外,学生可根据自己的兴趣其它题目,但必须征得教师的同意,并写出设计方案。 执笔人:李志伟           审核人:×××           说个,打一个,来一群,打一群。”一个外国人如是说一个外国人

   

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 感恩赞叹 


南无药师琉璃光如来赐福 

恭迎药师佛菩萨庇护



佛光万丈,佛喜天降


药师佛是为慈悲善良的佛菩萨


因怜悯世间疾苦


发愿要为众生解除病苦灾难



拯救一切苦难众生脱离疾病苦海


特此圣临世间为有缘人消灾送福


助你全家富足安康,好运一整年






恭喜您和家人


被列入药师佛健康名单



 


可领取药师佛亲赐的两个葫芦 


为自己和家人祛病防身远离疾病






药师佛曾告诉世人


常行三大布施


法布施、无畏布施、财布施


可为自己积累福德


做一个有喜舍精神、慈悲善良的人


那么这个人的福报是无穷尽的


甚至可以为子孙后代积累亿万倍功德


一生可远离疾病、灾祸、烦忧



,在股票交易中损失惨重,一下跌进贫穷的深渊。从锦衣盛食到潦倒寒酸,他并没有泄气。他开始节衣缩食,勤奋写作,期望能依靠赚取的稿费偿还债务。他的朋友们为了帮助他渡过难关,组织募捐,许多人纷纷解囊,一些大公司、大财团更是不惜出巨资想雇佣他终身写广告词……他一一拒绝了这些难得的机会,把自己关在书房里,一个月、两个月,一年、两年,日复一日,年复一年,他紧咬着一个信念,随着他一本接一本轰动一时的新书问世,他很快就偿还了所有债务,建设起自己的新生活。这位作家就是响誉世界的——马克?吐温采访过这样一个人。一场突然而至的灾难夺走了他的父母,百万家财也随着灾难化烟而散,昔日的亲朋们都远远地避开了,他这个平日里依靠父母养尊处优的公子哥似乎只有潦倒落魄。然而,5年后,他的名字叱咤当地商界,资产超过千万。我采访他的时候,他凝重异常的说过一句话:同一扇窗口向外看,有的人看到满地泥泞,有的人看到繁星璀璨从山颠到崖底是什么?从繁花到冷雪是什么?从平川到绝壁是什么?变幻的人生将一些绝境横亘面前,也将品性推上验证的崖头。从古至今,由外到中,一个个传奇故事向我们揭示着一种情境:在沉浮荣辱的大关口,坚韧的人性之美最能折射出希望所在。绝境处可以粉身碎骨,绝境处可以飞珠溅


药师佛赐您释放灾难“葫芦”



远离病痛远离厄运消灾免难消远亲债主远离小人远离疾苦




  


从此健康永随


药师佛赐您吸福“葫芦”






福气身体健康喜气财源滚滚延年益寿平安




 感恩赞叹 


南无药师琉璃光如来赐福 






已有256188人喜获药师佛加持



       


       


恭喜您!成为幸运儿!


至诚顶礼赞叹南无药师琉璃光如来


消灾延寿佛光照耀我与家人


远离病痛,健康长寿


逢凶化吉,富贵吉祥


家族昌盛,善财常来


平平安安,健健康康


 

 


请收下来自药师佛的祝福


殊胜收下长寿 健康 富贵


赞叹药师佛的加持


永远保佑您


 幸运儿名额有限

 


请尽快确认!

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