孩子的想法不能滿足，哭鬧耍賴，這樣來處理
第一次哭鬧只是因為情緒
如果孩子第一次遇到這樣的情況，孩子想要東西得不到滿足，會感覺受挫，情緒失控而哭鬧。
這時候，如果處理不當，為了讓孩子不哭而滿足他的想法。孩子會發現原來「哭鬧」可以作為交換的籌碼。
下一次，他會用哭的更厲害來達到自己的目的。
慢慢的哭鬧成了達到「目的」的手段
這樣的情況久了，孩子會為了達到目的而哭鬧。
這樣的情況，孩子會不停的升級自己的哭的級別。因為他會覺得沒有得到自己想要的東西是因為，「我哭的還不夠厲害」。
如果這時候滿足他，只會惡性循環，變本加厲。等到一些無法滿足的需求時，只會束手無策。
三個階段來處理
1、第一階段，先安撫孩子的情緒
雖然想要的不一定可以滿足，但是孩子的情緒是可以理解和安慰的，這時候需要共情了。
安撫情緒需要把握主動
安撫的時機非常關鍵，首先要把握好開始的時機，如果等到負面情緒崩潰，共情所花費的精力會成倍增長，甚至於孩子會關閉了自己的感官，聽不進、看不到。只有等孩子的能量耗盡，才能重新開始正常的溝通。再者要審時度勢，正確的判斷周圍的環境。
我們需要第一時間開始與孩子「共情」，不需要正面直接回絕孩子的要求，不否定孩子的感受，所有帶有「不行」「不可以」「不對」的詞語先不要出現。
避開可不可以這樣刺激性的問題，先來關注孩子的感受和情緒。
從孩子的角度理解孩子的世界發生了什麼事情
接納與投入是共情的關鍵基礎，我們需要放棄成人的評價，試著從孩子的視角看問題。
比如想要東西，我們需要從孩子的角度去理解這個問題：
「你希望得到一個有趣的玩具，這樣就可以跟爸爸一起玩星球大戰了？」
「你希望吃一片蜂蜜蛋糕，你現在覺得有點餓了？」
當孩子發現你在理解他，情緒也就會緩解很多。
孩子的表達能力比較弱，情緒化的時候更難以說出自己的感受。孩子會覺得自己不被理解，不被認可，會增加與父母的對抗性。這時候，我們也可以幫助他們去說出他們的感受。
「你現在覺得很失望，有些傷心了。」
使用身體語言
身體的語言更能讓孩子感受到安全感和愛，更能讓孩子感受到父母的接納和認可。所以，蹲下身子、平視、撫摸、擁抱都是不錯的選擇。
2、讓孩子明白到底發生了什麼，如何去解決問題
情緒的處理是最重要的部分，等孩子平靜下來可以聽我們說話的時候，我們可以把發生了什麼說給孩子聽，同時也告訴孩子如何在不得到的情況下，解決自己的問題。或者告訴孩子何時可以得到他想要的物品。
「雖然爸爸也希望可以滿足你的想法，不過家裡的玩具已經很多了，所以我們來看看不買這個玩具怎麼來玩我們希望的遊戲吧。」
「雖然爸爸也希望可以滿足你的想法，不過現在已經很晚了，不能買好吃的蛋糕了，下個周我們可以一起去蛋糕店仔細挑選我們喜歡的口味吧。」
3、引導孩子梳理自己的情緒
一切都平靜下來，可以帶孩子回顧發生的一切，讓孩子回顧自己的情緒，教給孩子一些疏導情緒的方法，比如深呼吸，安靜的待一會。
不要覺得孩子不懂，這些從體驗中得到的方法，孩子學習的很快。
就這樣，疏解情緒，引導孩子解決問題，梳理情緒管理的過程，三階段方法解決孩子哭鬧，培養孩子如何去解決問題，如何去管理自己的情緒。
