各學校流行砸手機？簡單粗暴的教育不可取

如今，手機已成人們工作生活的必需品，但在使用方便快捷的智能手機同時，不少人因為「低頭族」而滋生了諸多的社會問題。尤其是對於在校學習的學生來說，手機在校園的出現不僅增加了學校管理的難度，也影響了學生的學習。於是，很多學校做出規定，禁止中學生攜帶手機進入學校。

中華網10月9日報道，南陽某中學8日舉行手機銷毀大會，幾十部從學生沒收來的手機被扔進水桶，用鎚子砸爛水浸。對此，學校工作人員回應稱，帶手機到學校不交給老師，一旦被發現就要銷毀：「家長都很配合，一切都是為學生好。」視頻一經過曝光就引發了網友的強烈譴責，有個別網友支持學校的做法，認為學生帶手機進課堂的確是錯誤的行為，值得這樣被解決，認為只有銷毀才能讓學生長記性。但大部分網友都不贊同學校的做法，認為這樣的行為過於簡單粗暴。

儘管這種違法的行為一再被媒體曝光，被輿論批判。但不少學校仍然我行我素，以其所謂的管理規定為由，採取過激行為來維護他們所謂的學校尊嚴。如網友所言，學生違反校規就砸手機，那麼車主違反交規是不是要砸車呢？現今的時代變了，再也不是原來只背著幾本書本去上學的時代了，電子產品出現在學生的書包中已經成為了常態，不能「一刀切」地將其封殺，錘砸銷毀。另一方面，上千元的手機被砸了，家長不可能真的同意，從法律的角度來講，學校的行為也是違法的。

作為家長，有時候也會讓學生把手機帶在身上，以便應急或方便聯繫，並不是鼓勵他們玩手機或是與學校作對。孩子有時自我管控能力不強，偷偷在校園內玩手機，家校雙方要做的只能是加強教育引導，沒有權力對公民的私人財產進行處置或是銷毀。學生可以無知，但教育卻不能愚蠢。解決問題最簡單、最愚蠢的辦法就是動用暴力，砸手機表面上看是管理，是為了學生好，但在把手機被錘砸碎的同時，學生的內心是否真正的明白了學校的用心，他們的逆反心理或許會引起更大的反彈。既然老師，學校處理問題都是這樣的簡單粗暴，之後他們在遇到問題時，會不會也如此的野蠻粗暴呢？

換個角度來說，現在全面推進依法治國，教育者是否也應當以身作則，依法執教。學校校規不能凌駕於法律之上，教師也無權剝奪學生權益。憲法規定公民依法擁有通信自由，物權法也規定手機屬於私人物品，任何人不得侵犯。而當作為為人師表的教師，直接越過規則、踐踏規則，無視一切法律，視人權為無物。是否是對國家法律，公民權益的挑釁和無視。

總結：只是寄希望於暴利管理來維持校園秩序是極端錯誤的，在電子產品泛濫、網路信息發達的大社會環境下，使用手機是每個人的日常生活行為，學校需要做的，就是與時俱進，以更加多元、有效的管理方式呵護學生的成長，而不是使用暴力的手段震懾學生，做出違法的行為。

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