教師神回復篇①倒霉孩子遇到霸氣語文老師，只有被懟哭的份了！
想要每天獲得好文章？
在一個熊孩子當道的今天，沒有兩把刷子真的是很難把一個班五六十號同學制服！
於是機智的語文老師發明了各種各樣的回復。
作文不好好寫？懟回去！
那麼簡單的字還寫錯？懟回去！
這個題目這麼簡單還不會？懟回去！
考試做夢了吧？分數這麼低？懟回去！
對於各種各樣的逗比孩子，語文老師懟的各有特色！
來看看語文老師厲害起來的樣子~
說好的作文呢？！此處省略800字···是什麼鬼？！
當語文老師一張一張翻看作文的時候，突然出現一張這樣子的，表情應該很神奇。應該是這樣的：
震驚之後，腦子裡各種邪惡的思路一涌而上，於是這個娃的試卷從此不及格。
跟誰玩文字遊戲都別跟語文老師玩，漢字都是一個名叫「語文老師」的人教授給你的。
這次寫作我看過所有悲劇裡面的唯一一個喜劇。
老師也是笑到崩潰
語言簡練？——做到了
悲劇結尾？——做到了
你說的字數不限啊！——所以連上標點10個字！
老師內心應該是這樣的：
然後，瞬間的腦迴路清奇！模仿體回復現身：
寫一篇關於考試的文章
要求：1.語言簡潔，語句精鍊。
2.故事必須以悲劇結尾。
3.不限字數。
給我滿分好嗎？
「0」
這位同學，你膽子肥的有點過分了啊！
老師看到也是哭笑不得吧，佩服這娃腦迴路的時候，又被氣的發抖！於是臉上的表情與下圖無異：
吃驚完後，不僅提筆懟回去：
今天天氣不錯，我和李老師面對面坐著批改作業。突然，一張卷面整潔但滿頁胡話的試卷衝到了我的眼前，天啊！竟然是蔣小強同學的！唉，0分已無懸念，請家長簽字後交到辦公室。
真的是不得不誇這位少年一句：「勇氣可嘉」！
批改到這樣的作文，應該也是一道風景線吧？不過閱卷老師內心應該該是：妹的，拿幾個圈圈就想糊弄我呢？
說給辦公室老師們一起笑過之後，非常6的寫下一段話：同學，是梁靜茹給你的勇氣嗎？
你訴苦自己命運多舛，殊不知有的孩子連命運多舛都舛不了啊！
一般的娃都會寫寫偉人啊或者崇拜的明星，或者家裡已過逝，但生前很厲害的親人。然而這個娃的他著實不一般，老師都看得一臉愕然！
你這樣寫完全不給老師面子啊！難道老師不要面子的嗎？你親愛的語文老師不禁想懟哭你：你的分數還沒出生就夭折了！
來，告訴我是不是幼稚園還沒有畢業？！一定要氣死老師你才高興嗎？
真的不知道「副」和「逼」除了字形，還有啥一樣的？究竟是哪個環節出了錯，讓你能把差距這麼大的兩個字寫錯？語文老師煩惱到極致！
讀了好幾遍才讀懂其中深刻含義的語文老師上去就是一句：老師覺得你語文漢字學得非常好，下節語文課帶著這篇作文到辦公室給老師讀讀。
說好的少看電視少看電視的！倒霉孩子什麼東西都能寫出來！
批改到這裡的老師猛然睜大眼睛，仔細看了三遍，確認不是眼花之後，趕緊批改完試卷，趕緊收起來，讓別的老師看到不得笑死？！
關於這個，語文老師都無力吐槽了，這倒霉孩子就是欠丟進無人島！不看電視不看電腦才能安靜純潔的過完童年！
這個學生還留著有什麼用？拉出去斬了！
不不不，拖回來，留著搞笑用吧！
如果，老師收到的是這個，估計那位語文老師已經氣瘋了吧？哦不，有可能是笑的。
當然只是如果，因為陸遊並沒有寫過這首詩啦~是現代某位有才的同學編笑話玩的~
還好是虛驚一場，否則真不知道那個同學還健在否。
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