談談現在的幼小教育

現在越來越多的人關注我們的幼小教育問題。

前不久挺大的一個新聞，一個小學家長在QQ群里質疑學校給學生留的作業太多太難，結果被老師當場怒懟。此事一出，一時間關於孩子教育的問題再一次甚囂塵上。

其實這真是一個現實問題，現在很多小學生的家長都會有同感，現在的小學生太不容易了！

我的觀點是：這個問題不是有木有作業、作業多不多的問題。是現在的學校到底能提供什麼樣的教育水平。

我們小時候還沒有現在的所謂素質教育說法，起碼我不知道這是啥意思。我爸媽也都算文盲。我那時候就是抄寫、背東西，也有手工、美術、勞動、音樂等課程。啥也沒拉下，也上的挺好。沒見到長大有什麼不是素質教育的後遺症。

現在老師布置類似抄寫、背東西的機械式作業，我覺得完全有必要，也是根據小學生這個年齡段的特點的必要之舉，無可非議。

但除此之外，我想說的是，現在學校打著素質教育旗號也好，減負也好。實際結果就是：沒有家長，現在的學生是沒辦法完成學業的。學校布置的作業有很多超出學生能力範圍！

有人會說，現在的素質教育，就是要讓學生增長知識面，拓展眼界，這都沒錯。可是就像讓孩子摘蘋果，想讓他們自己摘的下來，起碼是要夠著腳或者跳起來能夠得到才行，如果超出太多，完全就失去了初衷和實效。

素質教育並不是把不符合孩子年齡階段的課程提前給孩子拿來上，這不是素質教育。

可現在的事實恰是，就算有文化的父母，也輔導不了很多小學生作業，更何況還有很多文化水平不高的家長！這時候，就來了各種培訓班、輔導班，家長不得不掏錢去上，催生各種教育副產業！

我們現在所謂的素質教育，似乎是換了個新名詞，重點落在了教育「產業」的發展上，而不是怎樣教育孩子，或者說，更準確的一句話，素質教育的效果去哪裡了？效果沒顯現出來，錢倒比以前花更多！

難道把學校的功能撇開，讓家長參與進來就是素質教育？家庭教育重點不是幫孩子或者花錢幫孩子做作業上！國家提倡的家教家風，根本和這個兩碼事！

現在的實際情況是：學校以把任務壓給家長，學校落下個素質教育的美名，孩子「學業」—我講的是「學業」由家長來承擔！學校就像一個工頭兒，把任務領回來，然後再分攤到每個家長頭上一樣，落得倒是一身輕鬆！

而且，什麼微信群、QQ群里，學生作業做不好，直接點名批評家長。請問一句，你把你的責任推給家長，你在幹什麼？這種方式也是素質教育的一部分？對孩子的成長幫助的體現是什麼？

真希望國家提倡的給學生減負能落到實處，讓孩子真正能從素質教育的環境中培養各方面的綜合素質和能力，而不是變相地走一條老路，甚至是更嚴重的老路。

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