拼音文學有100年了吧，難道以前學的都是假的？

喔就是喔，和噢的發音哪點不一樣？就是漢字不一樣而已。

喔變歐又是哪位大人提出來的？要是當初拼音文學出來的時候，教學就該教歐，改教喔又是哪位大人開的先例？不管是喔還是歐，上百年的傳承，我覺得還是按照以前的教學為好。

歐同ou，這又是複韻母了，o是o，u是u，這倆是單韻母，合在一起是複韻母，不是單韻母，難道合在一起就要按照順序讀？複韻母有它單獨的讀法。

如果非要說o讀歐，那請問它的u跑哪去了？既然o讀了歐，那複韻母ou又該怎麼讀？

bo同播，撥，b、ou讀出來就不順。

fo同佛，f、ou讀出來是否。

哪位大人閑的蛋疼給老師家長孩子沒事找事？

好在我們學校老師還是按照以前的教學，每天讀五次。

聲母m，韻母o，合在一起mo。

聲母p，韻母o，合在一起po。

多順口。

母音發音規範

「o」是漢語拼音中較難發準的單韻母。按照發音標準，發音時，口半閉，舌為半高，舌頭後縮，唇攏圓，並且發音過程口型不變。這樣發出的聲音，是介於哦、奧、喔之間的o。

我們過去所發的「喔」音，實際上在與「u」連讀的「uo（wo）」的發音，先發了「u」然後快速滑向「o」。除此之外，與「a」連讀的「ao」、與「u」連讀的「ou」等複韻母都是經常會誤讀的發音，在「o」發音後，沒有保持口型不變，而滑向了「u」。

誤讀源頭

剛入學的一年級孩子，無法與其講解舌面、唇形的關係，只能選擇一個近似的書面表達，輔之以老師的言傳身教。因此1958年國家公布漢語拼音方案時，選用了模擬公雞叫聲的「喔」對其注音，課本自然也沿用了這一標註。可以說，初版的漢語拼音方案，是「o」誤讀的源頭所在。

但是逐漸有專家對此提出了異議，認為「喔」對「o」的標註是不恰當的，於是近幾年的權威工具書不再使用「喔」字，而採用了「噢、哦」等字為其注音。

家長對策

而實際上，漢字為拼音注音，是為了書面傳播的下策。要想讓孩子更好的學習的拼音，還是要靠老師傳授時的發音。家長也應對此引起重視，因為孩子學習能力較強，接受了錯誤發音便很難改正。因此想要更好的幫助孩子學習，建議可以聽聽國家語委等權威部門錄製的教學錄音帶。

祝所有孩子健康快樂學業有成。

補充

針對大家對更改後無法拼寫的疑問，我再補一張聲母發音圖。覺得文字描述繁雜，可以直接看國際音標。

實際上，不論是聲母還是韻母，發音都不是我們小學所學到的那樣。為了讓孩子和大眾更好的接受，我們一開始學到的聲母讀音，就是和母音結合過的。

其發音中涉及到的塞音、塞擦音、邊音等太過複雜，一般民眾不需要了解。

我們所掌握的漢語拼音，完全可以滿足日常的拼寫需求，對此略知一二便可。

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