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他發明了互聯網改變了我們的生活,如今卻沒多少人記得他

國慶長假來臨,

大家又要開始浪了。

網上聊天、看電影、傳照片、

都離不開互聯網。

不過我們能享受著互聯網提供的便利,

多虧了發明互聯網概念的科學家,

今天編程教授和各位分享的是互聯網之父的故事。

他叫約瑟夫·利克萊德,

是一位心理學家和人工智慧學家。

正是由於他的發明,

我們才能享受到互聯網提供的巨大便利。

約瑟夫·利克萊德

1、不想當心理學家的老師不是好科學家

利克萊德1915年生於聖路易斯,

他從小喜歡模型飛機,

立志長大要當科學家。

然而,要當哪方面的科學家他卻拿不定主意。

嘗試了那麼多,

最後迷上了行為心理學。

後來,他甚至經常對年輕人提議,

千萬不要簽署超過5年的合同--

誰知道5年之後,

一個人的興趣又會在什麼地方。

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1942年,

利克萊德在羅切斯特大學獲得行為心理學博士學位,

先在斯沃思莫爾學院擔任助理研究人員,

後來又到哈佛大學當心理聲學實驗室的研究人員。

1951年去了麻省理工學院,

在那裡從事對"聽"和"說"的研究。

1962年10月,

成立剛4年的國防計劃署,

請來了J.C.R. 利克萊德,

領導"指令和控制技術研究"。

CCR辦公室是一個指導電腦科學研究的部門,

而主任利克萊德卻根本不是電腦專業出身。

看來專業不是辣么重要啊

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2、地下室巧遇知音

利克萊德的辦公室在林肯實驗室的地下室。

一天,

年輕的電腦專家威斯利·克拉克,

來到了這間辦公室。

』結果,利克萊德正在裡面做心理測驗的實驗。

克拉克告訴利克萊德,

用他的TX-2電腦也可以得出同樣的結果。

威斯利·克拉克

這一下就讓利克萊德的興趣轉到了電腦上。

後來他在BBN公司工作的時候,

勸說他的老闆花2.5萬美元購買了一台誰也弄不懂的電腦。

使這家本來從事聲學設計和研究的公司關心起電腦,

並且多年後為互聯網設計和開發出了最早用來聯網的電腦。

約瑟夫·利克萊德

3、一枚硬幣定前程

1962年,利克萊德以及他的朋友和同事,

加入了國防計劃署建立的來研究"指令與控制"技術的部門

利克萊德本來只是想去聽一聽的。

可是很快就被這個問題吸引住了。

在他看來,"指令與控制"的問題,

也就是"人-機交互作用"的問題。

而這正是他所感興趣的。

然而當時利克萊德脫不開身。

而"指令與控制研究"又那麼重要,

最後只好靠扔硬幣來決定由誰去領導這個部門。

就這樣一枚硬幣決定了利克萊德的前程,

也決定了後來美國的信息技術發展的方向。

後來的事實證明,

國防計劃署找他挂帥這個關鍵部門真是找對了人。

1962年10月1日,利克萊德第一天到國防計劃署走馬上任

利克萊德本人的行為心理學的背景,

使他有可能超越當時對"計算機"的狹隘理解,

對電腦提出了全新的概念。

也正是因為重視電腦在人類交流中的作用,

利克萊德對於當時國防計劃署請他指導完成的

"指令與控制研究"(CCR)計劃並不滿意,

對於擔任這項技術開發研究的系統發展公司(SDC)也極為不滿。

後來,

利克萊德把全美國最好的電腦專家們聯繫起來了。

大家都團聚在國防計劃署的周圍。

利克萊德就已經給他的這批人馬起了個"綽號"叫作:"星際網"。

後來接替利克萊德在信息處理技術辦公室職務的羅伯特·泰勒回憶道:

"利克萊德是最早理解到用戶在分時系統中可以建立起團體精神的人之一。

……他使大家很容易想到了團體中的交互關聯。"

羅伯特·泰勒

作為一個行為心理學家,

利克萊德從一開始就注重電腦對於人類交流的影響,

他與單純的電腦專家的區別也正在於此。

利克萊德和羅伯特·泰勒還專門寫過一篇"電腦作為一種通信設備"的文章,

討論電腦在人類交流中的作用。

他的這些思想無疑對建立國防計劃署最初的指導思想起了重要作用。

所謂"交流"當然不可能是一台電腦的交流。

要想交流,就必須建立網路。

從1962年成立到1986年完成歷史使命,

"信息處理技術辦公室"在這24年中一直把注意力放在網路技術、

電腦圖形技術、專家系統、自然語言運算系統和互動式運算系統上。

曾經對於網路技術的進步作出重要的貢獻。

1964年9月,在弗吉尼亞召開了第二屆信息系統科學大會。

會議期間確認了這樣一個基本原則:

"我們目前在計算機領域面臨的最重要的問題是網路,

這也就是指能夠方便地、

經濟地從一台電腦連接到另一台電腦上,

實現資源共享。"

實現這一理想的光榮使命,

歷史性地落到了美國國防部的高級研究計劃署、

信息處理技術辦公室(IPTO)的肩上。

利克萊德則在1962-1964年擔任IPTO的主任,

繼續著他偉大的事業,

最終設計了互聯網的初期架構

——以寬頻通信線路連接的電腦網路,

實現了信息存儲、

提取以及實現人機交互的功能。

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